Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Русскова О. Г. 1
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 209-211
- Получена: 01.12.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3733 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №74 «Берёзка» г. Чебоксары Чувашской Республики
- ГОСТ
Для цитирования:
Русскова О. Г. Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 19, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 209-211. – ISBN 978-5-9500853-7-6.
Аннотаци
Дошкольное образование, как и другие отрасли педагогики, в настоящее время активно внедряет инновационные технологии, именно они способствуют нахождению творческих способов решения жизненно важных проблем, способствуют превращению творчества в норму и форму существования человека. Автор статьи отмечает, что инновационная деятельность представляет собой систему взаимосвязанных видов работ, которые в совокупности обеспечивают появление действительных инноваций.
Список литературы
- 1. Асмолов А.Г. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: проблемы разработки и значение для общества, государства, семьи, ребенка: Выступление // Институт стратегических исследований в образовании РАО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.isiorao.ru/Progect/experience1/Asmolov.php
- 2. Корепанова М.В. Проектирование и организация культурных практик в дошкольном детстве [Текст] // Детский сад: теория и практика. – 2015. – №5.
- 3. Корепанова М.В. Акмеологические ценности управленческой деятельности руководителя ДОУ [Текст] // Управление ДОУ. – 2005. – №3. – С. 41–44.
Комментарии(0)