Аспекты развития профессионального образования
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Образование: теория, методология, опыт»
- Автор:
- Романченко М. К. 1
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Страницы:
- 74-87
- Получена: 10.04.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3399 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАУ ДПО НСО «Новосибирский областной многофункциональный центр прикладных квалификаций»
DOI: 10.31483/r-32509
Аннотаци
В работе изложены разнообразные подходы к решению задачи формирования специалиста, способного добиться полнейшей реализации своего потенциала различными по структуре системами образования.
Раскрывается необходимость комплексного развития системы профессионального образования на основе полного использования её потенциальных возможностей в целях обеспечения подготовки востребованных специалистов.
Предложенный системный подход к проектированию деятельности в учреждениях среднего профессионального образования, направленной на подготовку специалистов, влияющий на развитие компетенций квалифицированных рабочих и специалистов в условиях образовательного учреждения нового типа, показан на примерах ряда служб и подразделений образовательных учреждений среднего профессионального обучения, нехарактерных для типового образовательного учреждения. К таковым относятся учебные станции, учебные участки, отделы трудоустройства, научно-методические отделы, отделы информационно-компьютерных технологий, службы студенческого самоуправления и другие.
Список литературы
- 1. Васильев И.А. К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций // Психологические исследования интеллектуальной деятельности / под ред. О.К. Тихомирова. – М.: Просвещение, 1979. – С. 56.
- 2. Кушнерева А.В. Особенности развития рынков труда и образовательных услуг Москвы на современном этапе развития / А.В. Кушнерева, Т.А. Бабушкина // Научные исследования в образовании. – 2011. – Вып. №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-rynkov-truda-i-obrazovatelnyh-uslug-moskvy-na-sovremennom-etape-razvitiya#ixzz 4KdMLx9vz
- 3. Ломакина Т.Ю. Ресурсный центр как единица системы профобразования // Профессиональное образование. – 2006. – №12. – С. 2–4.
- 4. Полтавцева Е.С. Сравнительно-педагогический анализ развития европейских систем профессионального образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. – Ставрополь, 2004. – 240 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dslib.net/prof-obrazovanie/sravnitelno-pedagogicheskij-analiz-razvitija-evropejskih-sistem-professionalnogo.html
- 5. Профессиональные кадры новой России: материалы Всероссийской конференции с международным участием (Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования). – М.: 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.slideshare.net/vlassover/ss-19049817
- 6. Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»: Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. №2620-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/ doc/70191846
- 7. Романченко М.К. Анализ деятельности ресурсных центров, созданных на базе образовательных учреждений // Научно-методический мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 88–94.
- 8. Романченко М.К. Профессиональное образование в России и за рубежом / Сибирский учитель. – 2016. – №6 (109). – С. 70–73.
- 9. Романченко М.К. Опыт создания многофункционального центра прикладных квалификаций на базе колледжа / Профессиональное образование. Столица. – 2016. – №10. – С. 49–51.
- 10. Романченко М.К. Практико-ориентированный подход к организации деятельности многофункционального центра // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2016. – №4. – С. 155–158.
- 11. Романченко М.К. Опыт создания образовательного учреждения многоуровневого непрерывного профессионального образования по подготовке рабочих и специалистов / М.К. Романченко // Образование и наука в современных условиях. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №3 (8). – С. 157–159. ISSN 2412-0537. DOI 10.21661/r-111869.
Комментарии(0)