Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Исследовательский метод обучения литературе как ср...

Исследовательский метод обучения литературе как средство активизации учебной деятельности и повышения уровня творческой самостоятельности учащихся

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Печёнкина Н. В. 1 , Хохлова О. Л. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
113-115
Получена: 17.02.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3571 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №36»
Для цитирования:
Печёнкина Н. В. Исследовательский метод обучения литературе как средство активизации учебной деятельности и повышения уровня творческой самостоятельности учащихся: сборник трудов конференции. / Н. В. Печёнкина, О. Л. Хохлова // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 113-115. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотаци

В данной статье рассмотрена исследовательская деятельность учащихся в рамках образовательного процесса. Создание условий для научно-исследовательской деятельности школьников позволяет реализовать их право на получение качественного и современного образования, способствует обеспечению конкурентоспособности выпускников при поступлении в вузы, возможности реализации их жизненных целей.

Список литературы

  1. 1. Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года.
  2. 2. Борзенко В.И. Развитие исследовательской деятельности: Методический сборник / В.И. Борзенко, А.С. Обухов. – М.: Народное образование, 2001.
  3. 3. Леонтович А.В. исследовательская деятельность как способ формирования мировоззрения // Народное образование. – 1999. – №10.
  4. 4. Худин А.Н. Проектная и исследовательская деятельность в профильном обучении / А.Н. Худин, С.Н. Белова // Завуч. – 2006. – №6.
  5. 5. Чечель И.Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося. – М., 1998.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.