Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Развитие системы образования: теория, методология,...
  4. Проблемы бизнес-образования в России

Проблемы бизнес-образования в России

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Автор:
Волкова А. А. 1 , Семенко И. Е. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
114-116
Получена: 25.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2915 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения»
Для цитирования:
Волкова А. А. Проблемы бизнес-образования в России: сборник статей. / А. А. Волкова, И. Е. Семенко // Развитие системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 114-116. – ISBN 978-5-6043758-1-5.

Аннотаци

В статье рассматриваются проблемы современного бизнес-образования и предлагаются пути их решения. Поднимаются такие проблемы как взаимосвязи образовательных организаций и предприятий, на которых в последующем будут работать выпускники. Автор также рассматривает проблему лицензирования и аттестации учебных заведений, а также готовность населения платить за бизнес-образование в России.

Список литературы

  1. 1. Шапошникова Т.Д. К проблеме бизнес-образования в России // Вестник Самарского государственного университета. – М., 2008. – С. 274–279.
  2. 2. Кузьминов Я.И. Бизнес-образование в России: Состояние и перспективы. Содержательно-институциональные аспекты / Я.И. Кузьминов, С.Р. Филонович. – М.: Изд-во Государственный университет – Высшая школа экономики, 2003. – С. 92–116.
  3. 3. Менеджмент: учебник / под ред. В.Г. Антонова, Э.М. Короткова, М.Б. Жернаковой. – М.: КноРус, 2017. – 306 с.
  4. 4. Базарова З.Т. Проблемы развития консалтинга в России // Экономика и социум. – 2018.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.