Problemy biznes-obrazovaniia v Rossii

Article in Collection
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Authors:
Anastasiia A. Volkova 1 , Irina E. Semenko 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
114-116
Received: 25 November 2019

Rating:
Article accesses:
2881
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
For citation:
Volkova A. A., & Semenko I. E. (2019). Problemy biznes-obrazovaniia v Rossii. Development education system: theory, methodology, experience, 114-116. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемы современного бизнес-образования и предлагаются пути их решения. Поднимаются такие проблемы как взаимосвязи образовательных организаций и предприятий, на которых в последующем будут работать выпускники. Автор также рассматривает проблему лицензирования и аттестации учебных заведений, а также готовность населения платить за бизнес-образование в России.

References

  1. 1. Шапошникова Т.Д. К проблеме бизнес-образования в России // Вестник Самарского государственного университета. – М., 2008. – С. 274–279.
  2. 2. Кузьминов Я.И. Бизнес-образование в России: Состояние и перспективы. Содержательно-институциональные аспекты / Я.И. Кузьминов, С.Р. Филонович. – М.: Изд-во Государственный университет – Высшая школа экономики, 2003. – С. 92–116.
  3. 3. Менеджмент: учебник / под ред. В.Г. Антонова, Э.М. Короткова, М.Б. Жернаковой. – М.: КноРус, 2017. – 306 с.
  4. 4. Базарова З.Т. Проблемы развития консалтинга в России // Экономика и социум. – 2018.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.