Психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности студентов в процессе учебного рисования натюрморта
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
- Автор:
- Полынская И. Н. 1 , Федорович А. В. 2
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 95-97
- Получена: 04.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2487 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье рассматриваются психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности студентов в процессе учебного рисования натюрморта. Целью является организация учебно-воспитательного процесса на сознательной активности и целенаправленной умственной деятельности студентов в процессе рисования натюрморта.
Список литературы
- 1. Баженов А.А. Рисование по представлению как дополнительное средство осмысления и систематизации изобразительного материала [Текст] / А. А. Баженов // Омский научный вестник. Серия: Общество. История. Современность. – 2010. – №3 (88). – С. 231–234.
- 2. Бакиев О.А. Методика преподавания изобразительного искусства. Учебное пособие. – Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2012. – 200 с.
- 3. Полынская И.Н. Педагогический рисунок в профессиональной подготовке учителя изобразительного и декоративно-прикладного искусства // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №11–1. – С. 157–160.
- 4. Савинов А.М., Полынская И.Н. Освоение методических принципов работы над академическим рисунком при обучении студентов-дизайнеров / Савинов А.М., Полынская И.Н. // Перспективы науки и образования. – 2019. – №2 (38). – С. 361–384.
- 5. Рибо Т. Творческое воображение. – М.: КПТ, 2013. – 328 с.
- 6. Шадриков В.Д. Познавательные процессы и особенности в обучении. – М.: Просвещение, 2005.
Комментарии(0)