Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Образование и педагогика: теория, методология, опы...
  4. Моделирование современного урока и его анализ

Моделирование современного урока и его анализ

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Автор:
Тавасиев В. Х. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
17-20
Получена: 29.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3627 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова
Для цитирования:
Тавасиев В. Х. Моделирование современного урока и его анализ: сборник статей. // Образование и педагогика: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 17-20. – ISBN 978-5-6044068-3-0.

Аннотаци

В статье рассмотрены основные методы организации урока. Автором проанализированы методические принципы организации и типы анализа урока в современной школе.

Список литературы

  1. 1. Мамирова К.Н. Принципы и формы организации интерактивного обучения // География и экология в школе XXI века. – 2016. – №7. – С. 72–76.
  2. 2. Тавасиев В.Х. Современный урок географии в условиях введения ФГОС // Теория и практика военного образования: педагогический поиск. Материалы научно-методического семинара педагогических работников образовательных организаций Минобороны России. – М.: Физматкнига, 2017. – С. 188–189.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.