Цифровые технологии в системе постдипломного медицинского образования
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Педагогика и образование: от теории к практике»
- Автор:
- Чеснокова И. В. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 13-15
- Получена: 15.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2657 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт дополнительного последипломного образования ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко»
- ГОСТ
Для цитирования:
Чеснокова И. В. Цифровые технологии в системе постдипломного медицинского образования: сборник статей. // Педагогика и образование: от теории к практике : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 13-15. – ISBN 978-5-6044068-8-5.
Аннотаци
Концепция модернизации российского образования рассматривает более широкое внедрение цифровых технологий как одно из приоритетных направлений развития образования, в том числе и последипломного. Применение дистанционных технологий позволяет интенсифицировать и развить творческие и интеллектуальные способности врача посредством открытого доступа ко всем автоматизированным консультативным системам диагностики, прогнозирования и выбора лечебной тактики в различных клинических ситуациях. В настоящее время можно констатировать изменение предпочтений слушателей относительно средств обучения. Пособия на бумажных носителях практически не пользуются спросом. Сегодня предпочтение отдается виртуальным учебным пособиям, размещенным на сервере учебного заведения, базам данных с библиотеками, справочниками, словарями и т. д., доступными в оперативном режиме. В современных условиях совершенствование системы последипломного медицинского образования должно опираться на использование инновационных цифровых технологий обучения, позволяющих достичь высокого уровня профессиональной компетентности врачей.
Список литературы
- 1. Концепция модернизации российского образования до 2020 года [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://edu.mari.ru/ou_respub/sh14/commondocs
- 2. Чернышова Т.С. Инновационные технологии в последипломном медицинском образовании // Вестник университета. – 2015. – №7 – С. 276–279.
- 3. Чеснокова И.В. Структура и основные принципы непрерывного медицинского образования на современном этапе // Развитие образования. – 2019. – №1 (3). – С. 58–60.
Комментарии(0)