Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: актуальные вопро...
  4. Социокультурные практики в формировании социальной...

Социокультурные практики в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Автор:
Новак М. А. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
241-245
Получена: 29.02.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2763 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Новак М. А. Социокультурные практики в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Feb 29, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 241-245. – ISBN 978-5-907313-16-3.

Аннотаци

Статья посвящена актуальности социокультурных практик. Цель исследования – рассмотреть социокультурные практики как средство формирования социальной успешности подростков. Применялись методы теоретического анализа научной литературы, обобщения, синтеза, интерпретации, резюмирования. В результате уточнено понятие социокультурных практик как вида самостоятельной деятельности в уникальном пересечении перспективных и текущих интересов растущей личности, приобретающей свой жизненный опыт для успешной социализации. Выявлена ценность разнообразия социокультурных практик с позиции понимания смысловых, преобразующих, интеграционных возможностей детского международного центра как оптимальной базы формирования социальной успешности подростков. Выявлена роль компетентного тьюторства в сопровождении социокультурных практик в рамках проекта «Добрая школа».

Список литературы

  1. 1. Абашкина Е.В. Ритуалы повседневности летнего детского лагеря в процессах социализации молодого поколения: автореф. дис. ... канд. социол. наук / Е.В. Абашкина. – Волгоград, 2016. – 25 с.
  2. 2. Голобоков А.С. Особенности организации культурно-досуговой деятельности в международном детском центре «Артек» / А.Н. Голобоков, А.А. Караева // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – № 2 (19). – С. 143–145.
  3. 3. Григорьев Д.Н. Поликультурное воспитание подростков в детском международном центре: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д.Н. Григорьев. – Великий Новгород, 2015. – 26 с.
  4. 4. Давлетчин И.Л. Развитие культуры досуга подростков в социально-культурной деятельности детского оздоровительного лагеря: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.Л. Давлетчин. – Челябинск, 2015. – 25 с.
  5. 5. Крылова Н.Б. Реконструкция культурного опыта ребенка / Н.Б. Крылова. – М.: Образовательные проекты, 2018. – 195 с.
  6. 6. Миркес М.М. Образовательное событие: философия, технология, практика / М.М. Миркес [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.eurekaonline.ru/eurekaonline/info/14586.html (дата обращения: 12.11.2019).
  7. 7. Мурашова А.Г. Развитие воспитательной деятельности педагогов детского оздоровительного центра в современных условиях: на примере международного детского центра «Артек»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.Г. Мурашова. – М., 2002. – 19 с.
  8. 8. Новак М.А. Педагогические возможности детского международного центра в формировании социальной успешности подростка / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2019. – Вып. 65 (4). – С. 241–243.
  9. 9. Новак М.А. Тьютерство в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – Вып. 66 (4). – С. 192–194.
  10. 10. Пак Л.Г. Минимизация рисков обучающихся в образовательной организации / Л.Г. Пак, Е.В. Харитонова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/article/view?id=26304 (дата обращения: 10.11.2019).
  11. 11. Цирульников А.М. Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода / А.М. Цирульников // Вопросы образования. – 2016. – № 3. – С. 260–275.
  12. 12. Шипова А.В. Культурные практики как средство социализации подростков в детском оздоровительном лагере: на примере корчаковского интеграционного лагеря «Наш Дом»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.В. Шипова. – Саратов, 2014. – 24 с.
  13. 13. Шмаков С.А. Летний лагерь: вчера и сегодня: метод. пособие / С.А. Шмаков. – Липецк: ИГ Инфол, 2002. – 382 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.