Социокультурные практики в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Новак М. А. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 241-245
- Получена: 29.02.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2644 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Новак М. А. Социокультурные практики в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Feb 29, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 241-245. – ISBN 978-5-907313-16-3.
Аннотаци
Статья посвящена актуальности социокультурных практик. Цель исследования – рассмотреть социокультурные практики как средство формирования социальной успешности подростков. Применялись методы теоретического анализа научной литературы, обобщения, синтеза, интерпретации, резюмирования. В результате уточнено понятие социокультурных практик как вида самостоятельной деятельности в уникальном пересечении перспективных и текущих интересов растущей личности, приобретающей свой жизненный опыт для успешной социализации. Выявлена ценность разнообразия социокультурных практик с позиции понимания смысловых, преобразующих, интеграционных возможностей детского международного центра как оптимальной базы формирования социальной успешности подростков. Выявлена роль компетентного тьюторства в сопровождении социокультурных практик в рамках проекта «Добрая школа».
Список литературы
- 1. Абашкина Е.В. Ритуалы повседневности летнего детского лагеря в процессах социализации молодого поколения: автореф. дис. ... канд. социол. наук / Е.В. Абашкина. – Волгоград, 2016. – 25 с.
- 2. Голобоков А.С. Особенности организации культурно-досуговой деятельности в международном детском центре «Артек» / А.Н. Голобоков, А.А. Караева // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – № 2 (19). – С. 143–145.
- 3. Григорьев Д.Н. Поликультурное воспитание подростков в детском международном центре: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д.Н. Григорьев. – Великий Новгород, 2015. – 26 с.
- 4. Давлетчин И.Л. Развитие культуры досуга подростков в социально-культурной деятельности детского оздоровительного лагеря: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.Л. Давлетчин. – Челябинск, 2015. – 25 с.
- 5. Крылова Н.Б. Реконструкция культурного опыта ребенка / Н.Б. Крылова. – М.: Образовательные проекты, 2018. – 195 с.
- 6. Миркес М.М. Образовательное событие: философия, технология, практика / М.М. Миркес [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.eurekaonline.ru/eurekaonline/info/14586.html (дата обращения: 12.11.2019).
- 7. Мурашова А.Г. Развитие воспитательной деятельности педагогов детского оздоровительного центра в современных условиях: на примере международного детского центра «Артек»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.Г. Мурашова. – М., 2002. – 19 с.
- 8. Новак М.А. Педагогические возможности детского международного центра в формировании социальной успешности подростка / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2019. – Вып. 65 (4). – С. 241–243.
- 9. Новак М.А. Тьютерство в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – Вып. 66 (4). – С. 192–194.
- 10. Пак Л.Г. Минимизация рисков обучающихся в образовательной организации / Л.Г. Пак, Е.В. Харитонова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/article/view?id=26304 (дата обращения: 10.11.2019).
- 11. Цирульников А.М. Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода / А.М. Цирульников // Вопросы образования. – 2016. – № 3. – С. 260–275.
- 12. Шипова А.В. Культурные практики как средство социализации подростков в детском оздоровительном лагере: на примере корчаковского интеграционного лагеря «Наш Дом»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.В. Шипова. – Саратов, 2014. – 24 с.
- 13. Шмаков С.А. Летний лагерь: вчера и сегодня: метод. пособие / С.А. Шмаков. – Липецк: ИГ Инфол, 2002. – 382 с.
Комментарии(0)