En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Socio-cultural practices in shaping the social suc...

Socio-cultural practices in shaping the social success of a teenager in the children's international center

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Mariya A. Novak 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
241-245
Received: 29 February 2020

Rating:
Article accesses:
2612
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
For citation:
Novak M. A. (2020). Socio-cultural practices in shaping the social success of a teenager in the children's international center. Pedagogy, Psychology, Society, 241-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article is devoted to the relevance of socio-cultural practices. The purpose of the study is to consider socio-cultural practices as a means of forming the social success of adolescents. Methods were used: theoretical analysis of scientific literature, generalization, synthesis, interpretation, and summary. As a result, the concept of socio-cultural practices as a type of independent activity is clarified in the unique intersection of perspective and current interests of a growing individual who acquires his life experience for successful socialization. The value of a variety of socio-cultural practices is revealed from the point of view of understanding the semantic, transformative, and integration capabilities of the children's international center as the optimal base for the formation of social success of adolescents. The role of competent tutoring in the support of socio-cultural practices in the framework of the "Good school" project is revealed.

References

  1. 1. Абашкина Е.В. Ритуалы повседневности летнего детского лагеря в процессах социализации молодого поколения: автореф. дис. ... канд. социол. наук / Е.В. Абашкина. – Волгоград, 2016. – 25 с.
  2. 2. Голобоков А.С. Особенности организации культурно-досуговой деятельности в международном детском центре «Артек» / А.Н. Голобоков, А.А. Караева // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – № 2 (19). – С. 143–145.
  3. 3. Григорьев Д.Н. Поликультурное воспитание подростков в детском международном центре: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д.Н. Григорьев. – Великий Новгород, 2015. – 26 с.
  4. 4. Давлетчин И.Л. Развитие культуры досуга подростков в социально-культурной деятельности детского оздоровительного лагеря: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.Л. Давлетчин. – Челябинск, 2015. – 25 с.
  5. 5. Крылова Н.Б. Реконструкция культурного опыта ребенка / Н.Б. Крылова. – М.: Образовательные проекты, 2018. – 195 с.
  6. 6. Миркес М.М. Образовательное событие: философия, технология, практика / М.М. Миркес [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.eurekaonline.ru/eurekaonline/info/14586.html (дата обращения: 12.11.2019).
  7. 7. Мурашова А.Г. Развитие воспитательной деятельности педагогов детского оздоровительного центра в современных условиях: на примере международного детского центра «Артек»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.Г. Мурашова. – М., 2002. – 19 с.
  8. 8. Новак М.А. Педагогические возможности детского международного центра в формировании социальной успешности подростка / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2019. – Вып. 65 (4). – С. 241–243.
  9. 9. Новак М.А. Тьютерство в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – Вып. 66 (4). – С. 192–194.
  10. 10. Пак Л.Г. Минимизация рисков обучающихся в образовательной организации / Л.Г. Пак, Е.В. Харитонова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/article/view?id=26304 (дата обращения: 10.11.2019).
  11. 11. Цирульников А.М. Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода / А.М. Цирульников // Вопросы образования. – 2016. – № 3. – С. 260–275.
  12. 12. Шипова А.В. Культурные практики как средство социализации подростков в детском оздоровительном лагере: на примере корчаковского интеграционного лагеря «Наш Дом»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.В. Шипова. – Саратов, 2014. – 24 с.
  13. 13. Шмаков С.А. Летний лагерь: вчера и сегодня: метод. пособие / С.А. Шмаков. – Липецк: ИГ Инфол, 2002. – 382 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.