Изучение креативности как одного из признаков одаренности у младших школьников из России и Таджикистана
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
- Автор:
- Пазухина С. В. 1 , Абдурахмонов Г. Н. 2
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Страницы:
- 104-107
- Получена: 25.03.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2564 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-75118
Аннотаци
Важным показателем одаренности является креативность. Авторами была разработана комплексная диагностическая система раннего выявления детей с признаками одаренности. Изучались следующие показатели креативности: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность. Также была обоснована модель психолого-педагогических условий успешного образования одаренных детей, согласно которой актуализация одаренности возможна только при тесном взаимодействии школы и семьи, а также активности самого одаренного ребенка в этом направлении.
Список литературы
- 1. Абдурахмонов Г.Н. Диагностическая система раннего выявления детей с признаками одаренности [Текст] / Г.Н. Абдурахмонов, С.В. Пазухина // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – 2013. – №3. – С. 37–53.
- 2. Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии [Текст] / Л.С. Выготский; под. ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с.
- 3. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования [Текст] / М.А. Холодная. – СПб.: Питер, 2002. – 272 с.
Комментарии(0)