Организационные аспекты педагогической практики направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
- Автор:
- Шамрай И. Н. 1 , Чавыкина У. Г. 2
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 97-100
- Получена: 01.05.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2583 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры»
2 МАОУ «СОШ №105»
2 МАОУ «СОШ №105»
- ГОСТ
Для цитирования:
Шамрай И. Н. Организационные аспекты педагогической практики направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»: сборник трудов конференции. / И. Н. Шамрай, У. Г. Чавыкина // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 97-100. – ISBN 978-5-907313-40-8.
Аннотаци
В статье рассмотрены основные аспекты организации педагогической практики при обучении студентов бакалавриата направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность».
Список литературы
- 1. Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности / Г.Н. Новикова. – М.: МГУКИ, 2010. – 158 с.
- 2. Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность: учеб. пособие для преподавателей / Г.Б. Скок, отв. ред. Ю.А. Кудрявцев. – М.: Педагогическое общество России, 2000.
- 3. Татарченкова С.С. Урок как педагогический феномен: учебно-методическое пособие / С.С Татарченкова. – СПб.: КАРО, 2005. – 448 с.
- 4. Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения. Деятельностный подход / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2007. – 216 с.
- 5. Ярошенко Н.Н. История и методология теории социально-культурной деятельности: учебник / Н.Н. Ярошенко. – М.: МГУКИ, 2007. – 360 с.
Комментарии(0)