Факторы возникновения и стратегии разрешения конфликтов между учениками высшей медицинской школы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
- Автор:
- Балан А. В. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 199-203
- Получена: 20.05.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2768 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГУЗ «Щекинская районная больница»
- ГОСТ
Для цитирования:
Балан А. В. Факторы возникновения и стратегии разрешения конфликтов между учениками высшей медицинской школы: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 199-203. – ISBN 978-5-907313-40-8.
Аннотаци
В зависимости от индивидуальных личностных особенностей каждого члена группы формируется нормы поведения внутри коллектива: то, что считается приемлемым для одного, может быть неприемлемым для другого. Эмоциональный комфорт в системе взаимоотношений между коллегами возникает при наличии взаимной симпатии. Невротические патологические отношения приводят к конфликту. Целью статьи является рассмотрение факторов развития конфликтного взаимодействия между учениками высшей медицинской школы, стратегии выхода из конфликтной ситуации. Методы исследования: обзор научной литературы.
Список литературы
- 1. Алиев Н.Р.О. Взаимоотношения со сверстниками как важный фактор формирования личности подростка // International scientific review. – 2020. – №LXVI.
- 2. Бабаев Т.М.О. Психологические особенности агрессивности школьников-подростков и студентов // Акмеология. – 2016. – №3 (59).
- 3. Михайлова О.К. Социологический анализ характеристик социального статуса врачей // Известия СПбГЭУ. – 2018. – №3 (111).
- 4. Лядова А.В. Социальный статус врача в современном российском обществе / А.В. Лядова, Н.А. Панич // Общество: социология, психология, педагогика. – 2017. – №4.
- 5. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 №195-ФЗ (ред. от 24.04.2020) // СПС «КонсультантПлюс». Законодательство. Версия Проф [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/d40cbd099d17057d9697b15ee8368e49953416ae/ (дата обращения: 10.05.2020).
- 6. Король Л.Г. Конфликтология: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 37.04.01 Психология / Л.Г. Король, И.В. Малимонов, Д.В. Рахинский. – Ульяновск: Зебра, 2015. – C. 205.
- 7. Левина В.Н. Личностные качества врача в сотрудничестве с пациентом: учебное пособие / В.Н. Левина. – Ижевск, 2016. – С. 5.
- 8. Мещерякова Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: Прайм-Еврознак, 2007.
- 9. Молдабаева Р.А. Особенности структуры профессиональной мотивации студентов / Р.А. Молдабаева, Д.А. Жансерикова // Инновационная наука. – 2020. – №1.
- 10. Михеева Г.А. Формирование системы межличностных отношений студентов / Г.А. Михеева // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №67.
- 11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. Т. 2 / С.Л. Рубинштейн. – С. 225, 229.
- 12. Суркова Л.В. Проблема мотивации студентов специальной медицинской группы к занятиям физической культурой / Л.В. Суркова // Психологические проблемы смысла жизни и акме. №XXV. – 2020.
- 13. Татьянушкин Д.В. Обработка информации студентами: этапы, методы, приёмы / Д.В. Татьянушкин // Высшее образование в России. – 2013. – №12.
- 14. Шейнов В.П. Психология влияния. Скрытое управление. Манипулирование и защита от них / В.П. Шейнов. – М., 2008. – С. 77.
Комментарии(0)