Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: перспективы разв...
  4. Профессиональная подготовка педагогов общеобразова...

Профессиональная подготовка педагогов общеобразовательных школ к работе с обучающимися с ОВЗ с выраженной интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного класса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
Автор:
Тарасова Н. В. 1
Научный руководитель:
Павленко Г. В.2
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
90-97
Получена: 09.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2930 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
2 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Тарасова Н. В. Профессиональная подготовка педагогов общеобразовательных школ к работе с обучающимися с ОВЗ с выраженной интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного класса: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 90-97. – ISBN 978-5-907313-40-8.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы актуальности профессиональной подготовки педагогов общеобразовательных школ, осуществляющих свою деятельность в системе общего образования в инклюзивных классах. Рассматриваются вопросы явления школьной дезадаптации, дается определение степеней интеллектуальных нарушений, приводится краткий обзор адаптированных образовательных программ.

Список литературы

  1. 1. Шац И.К. Психиатрия, медицинская психология: психозы у детей: учебное пособие для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 207 с. – ISBN 978–5-534–08841–0 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/455640
  2. 2. Сафиулина Н.Р. Варианты адаптированной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eduface.ru/consultation/ombudsmen/varianty_adaptirovannoj_obrazovatel_noj_programmy_dlya_detej_s_ogranichennymi_vozmozhnostyami_zdorov_ya

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.