Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Образ будущего у современных студентов в аспекте ж...

Образ будущего у современных студентов в аспекте жизненных смыслов личности

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-75843
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Левкова Т. В. 1 , Шкляр Н. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
173-179
Получена: 10.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2801 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
Для цитирования:
Левкова Т. В. Образ будущего у современных студентов в аспекте жизненных смыслов личности: сборник трудов конференции. / Т. В. Левкова, Н. В. Шкляр // Современные тенденции развития системы образования : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Jun 16, 2020) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 173-179. – ISBN 978-5-907313-44-6. – DOI 10.31483/r-75843.

Аннотаци

В статье представлена значимость таких характеристик ценностно-смысловой сферы, как образ будущего и жизненные смыслы личности. Статья содержит анализ основных теоретических положений исследования ценностно-смысловой сферы личности, экспериментальное исследование таких характеристик образа будущего, как конкретизация, стереотипность, временной модус, а также смысложизненных ориентаций и жизненных смыслов студентов вуза. Результаты экспериментального исследования позволили сделать вывод: чем менее стереотипным, более ориентированным на конкретность целей и задач жизни является образ будущего, тем более представлены экзистенциальные, когнитивные смыслы и ценности саморазвития у студентов.

Список литературы

  1. 1. Абульханова К.А. Время личности и время жизни [Текст] / К.А. Абульханова, Т.Н. Березина. – СПб.: Алетейя, 2001. – 304 с.
  2. 2. Головаха Е.И. Психологическое время личности [Текст] / Е.И. Головаха, А.А. Кроник – М.: Смысл, 2008. – 267 с.
  3. 3. Котляков В.Ю. Методика исследования системы жизненных смыслов / В.Ю.  Котляков // Сибирская психология сегодня: сборник научных трудов. Вып. 2. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – 21с.
  4. 4. Левкова Т.В. Жизненные ориентации и смыслы современных старшеклассников и студентов: динамика изменений / Т.В. Левкова, Ж.Ж. Усубалиева // Научные тенденции: Педагогика и психология: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции (4 июня 2020 г.). – Изд. ЦНК МОАН, 2020. – С. 35–39.
  5. 5. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2000. – 18 с.
  6. 6. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии [Текст] / Ж. Нюттен; под ред. Д.А. Леонтьева – М.: Смысл, 2004. – 607 с.
  7. 7. Петрова В.Н. Методика изучения образа возможного будущего / В.Н. Петрова // Сибирский психологический журнал. – 2002. – №16–17 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/metodika-izucheniya-obraza-vozmozhnogo-buduschego
  8. 8. Серый А.В. Ценностно-смысловая сфера личности [Текст] / А.В. Серый, М.С. Яницкий. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 1999. – 92 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.