Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество
  4. Межкультурное образование и воспитание в школе

Межкультурное образование и воспитание в школе

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-85948
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Автор:
Умарова С. Х. 1
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницы:
17-19
Получена: 30.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2578 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова»
Для цитирования:
Умарова С. Х. Межкультурное образование и воспитание в школе: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 30, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 17-19. – ISBN 978-5-907313-53-8. – DOI 10.31483/r-85948.

Аннотаци

В статье идет речь о развитии межкультурного образования и воспитания в школе, раскрытии потенциала межкультурных компетенций; о принципах, которые составляют ориентировочную систему для систематического межкультурного развития школ.

Список литературы

  1. 1. Амельченко Т.В. Профессиональная компетентность будущего специалиста: теоретические основы / Т.В. Амельченко. – Чита, 2006.
  2. 2. Мацуура К. Культурное богатство мира – разнообразие, проявляющееся в диалоге / К. Мацуура // Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.unesco.kz/publications/clt/mosaic_culture.pdf
  3. 3. IOM, Glossary on Migration, International Migration Law series No.25,2011.
  4. 4. Moosmuller A. Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Kentnisse. Uberlegungen zu Ziel und Inhalt im auslandsvorbereitteden Training // Mit der Differenz leben. Europaische Ethnologie und Interkulturelle Kommunikation. Munster, 1996.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.