En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Intercultural Education and Upbringing in School

Intercultural Education and Upbringing in School

Proceeding
DOI: 10.31483/r-85948
Open Access
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Saian K. Umarova 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
17-19
Received: 30 June 2020

Rating:
Article accesses:
2585
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:

Abstract

В статье идет речь о развитии межкультурного образования и воспитания в школе, раскрытии потенциала межкультурных компетенций; о принципах, которые составляют ориентировочную систему для систематического межкультурного развития школ.

References

  1. 1. Амельченко Т.В. Профессиональная компетентность будущего специалиста: теоретические основы / Т.В. Амельченко. – Чита, 2006.
  2. 2. Мацуура К. Культурное богатство мира – разнообразие, проявляющееся в диалоге / К. Мацуура // Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.unesco.kz/publications/clt/mosaic_culture.pdf
  3. 3. IOM, Glossary on Migration, International Migration Law series No.25,2011.
  4. 4. Moosmuller A. Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Kentnisse. Uberlegungen zu Ziel und Inhalt im auslandsvorbereitteden Training // Mit der Differenz leben. Europaische Ethnologie und Interkulturelle Kommunikation. Munster, 1996.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.