Подготовка студентов к профилактике буллинга в подростковой среде средствами кинотерапии

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-96615
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Киселева Т. Б. 1 , Горбенко И. А. 1
Рубрика:
Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
Страницы:
140-144
Получена: 23.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2425 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мускав педагогика патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Киселева Т. Б. Подготовка студентов к профилактике буллинга в подростковой среде средствами кинотерапии: сборник трудов конференции. / Т. Б. Киселева, И. А. Горбенко // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 29, 2020) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 140-144. – ISBN 978-5-907313-88-0. – DOI 10.31483/r-96615.

Аннотаци

В статье раскрывается содержание понятия «буллинг». Авторами представлен опыт работы по подготовке студентов к профилактике буллинга в подростковой среде средствами кинотерапии в Московском педагогическом государственном университете.

Список литературы

  1. 1. Беляева Н.Н. Отношение подростков у буллингу и особенности буллинг-структуры школьного класса / Н.Н. Беляева // Альманах мировой науки. – 2017. – №2–2 (17). – С. 79–82.
  2. 2. Гришаева Н.А. Буллинг в школе / Н.А. Гришаева // Психологические науки: теория и практика: материалы III Междунар. науч. конф. (Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди. – 2015. – С. 66–68.
  3. 3. Киселева Т.Б. Развитие рефлексивно-перцептивных педагогических способностей и умений студентов при освоении дисциплины «Сопровождение детей и подростков в трудных жизненных ситуациях» / Т.Б. Киселева, И.А. Горбенко // Наука, общество, прогресс – 2019: материалы IV Международной научно-практической конференции (Чехия, Карловы Вары – Россия, Москва, 28–29 июня 2019 г.). – Чехия, Карловы Вары: Skleněný Můstek; Россия, Киров: MCNIP. – 2019. – С. 189–197.
  4. 4. Лэйн Д.А. Школьная травля (буллинг) / под ред. Д. Лейна и Э. Миллера; пер. Н. Мухина. – СПб.: Питер. – 2001. – С. 240–274.
  5. 5. Ольвеус Д. Буллинг в школе: что мы знаем и что мы можем сделать? / Д. Ольвеус. – Оксворд, 1993. – 135 с.
  6. 6. Фаррингтон Д.П. Факторы риска и защиты от буллинга / Д.П. Фаррингтон. – М.: Генезис, 2012. – С. 85–98.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.