Подготовка будущих учителей иностранных языков к использованию информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Кузина А. Е. 1
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 119-122
- Получена: 08.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1821 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Кузина А. Е. Подготовка будущих учителей иностранных языков к использованию информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 1, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 119-122. – ISBN 978-5-907313-87-3.
Аннотаци
Статья освещает проблему подготовки студентов – будущих учителей иностранных языков в отношении использования ими современных компьютерных программ и приложений в своей педагогической деятельности. Теоретические методы исследования и краткий анализ некоторых современных компьютерных программ позволяют сделать вывод о необходимости их применения на уроках иностранных языков и необходимости качественного обучения будущих учителей информационно-коммуникационным технологиям.
Список литературы
- 1. Ариян М.А. Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в новых образовательных условиях // Актуальные проблемы образования. – 2018. – №1. – С. 43.
- 2. Профессиональный стандарт педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф (дата обращения: 02.11.2020).
- 3. Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. – М.: Педагогика, – 1971. – С. 149.
Комментарии(0)