Актуализация приобщения детей старшего дошкольного возраста к основам татарской культуры, освоению родного татарского языка в условиях русскоязычного культурного пространства и реализации ФГОС ДО

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Автор:
Абдюшева Н. Х. 1 , Верещагина Н. Н. 1
Рубрика:
Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
Страницы:
194-198
Получена: 20.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2360 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МДОУ «Д/С №6»
Для цитирования:
Абдюшева Н. Х. Актуализация приобщения детей старшего дошкольного возраста к основам татарской культуры, освоению родного татарского языка в условиях русскоязычного культурного пространства и реализации ФГОС ДО: сборник трудов конференции. / Н. Х. Абдюшева, Н. Н. Верещагина // Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 22, 2020 – Oct 23, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 194-198. – ISBN 978-5-907313-93-4.

Аннотаци

В статье рассматривается система работы педагогического коллектива Новоспасского детского сада №6 по формированию представлений о традициях и культуре татарского народа, интереса к изучению татарского языка.

Список литературы

  1. 1. Антонова Т.В. Народный праздник как средство приобщения ребенка – дошкольника к национальной культуре и традициям // Детский сад от А до Я. 2005. – №6.
  2. 2. Анохина И.А. Моя малая родина / И.А. Анохина, Н.Ю. Майданкина. – Ульяновск, 2014.
  3. 3. Дошкольник. Образование. Родной край: методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульянов-ской области в 2011–2012 уч. году.
  4. 4. Зарипова М.З. Учимся говорить по-татарски: методическое пособие.
  5. 5. Захарова Л.М. Дидактические игры этнокультурного содержания / Л.М. Захарова, И.Р. Сайфутдинова. – Ульяновск, 2008.
  6. 6. Захарова Л.М. Дошкольникам о культуре народов Среднего Поволжья. – Ульяновск, 2004.
  7. 7. Захарова Л.М. Народные игры и праздники в дошкольном учрежде-нии / Л.М. Захарова, И.Р. Сайфутдинова. – Ульяновск, 2005.
  8. 8. Захарова Л.М. Мир, в котором я живу. Программа и методические рекомендации по воспитанию у детей дошкольного возраста культуры меж-национального общения / Л.М. Захарова, И.Р. Сайфутдинова – Ульяновск: Вектор-С, 2008.
  9. 9. Ковардакова М.А. Симбирский Венец / М.А. Ковардакова, Н.Ю. Майданкина. – Ульяновск, УИПК ПРО, 2003.
  10. 10. Майданкина Н.Ю. Войди в мир игры: учебно-методическое посо-бие. – Ульяновск, 2013.
  11. 11. Майданкина Н.Ю. Использование ресурсов игровой деятельности в социально-личностном развитии детей // Управление ДОУ. – 2013. – №1–2.
  12. 12. Майданкина Н.Ю. Парциальная образовательная программа «Чишмэ» / Н.Ю. Майданкина, Г.И. Аблязова.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.