En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Role of the Government and Civil Society Insti...
  4. Aktualizatsiia priobshcheniia detei starshego dosh...

Aktualizatsiia priobshcheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta k osnovam tatarskoi kul'tury, osvoeniiu rodnogo tatarskogo iazyka v usloviiakh russkoiazychnogo kul'turnogo prostranstva i realizatsii FGOS DO

Proceeding
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Authors:
Nailia K. Abdiusheva 1 , Natalia N. Vereshchagina 1
Work direction:
Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
Pages:
194-198
Received: 20 November 2020

Rating:
Article accesses:
2424
Published in:
РИНЦ
1 MDOU "D/S 6"
For citation:
Abdiusheva N. K., & Vereshchagina N. N. (2020). Aktualizatsiia priobshcheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta k osnovam tatarskoi kul'tury, osvoeniiu rodnogo tatarskogo iazyka v usloviiakh russkoiazychnogo kul'turnogo prostranstva i realizatsii FGOS DO. The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature, 194-198. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается система работы педагогического коллектива Новоспасского детского сада №6 по формированию представлений о традициях и культуре татарского народа, интереса к изучению татарского языка.

References

  1. 1. Антонова Т.В. Народный праздник как средство приобщения ребенка – дошкольника к национальной культуре и традициям // Детский сад от А до Я. 2005. – №6.
  2. 2. Анохина И.А. Моя малая родина / И.А. Анохина, Н.Ю. Майданкина. – Ульяновск, 2014.
  3. 3. Дошкольник. Образование. Родной край: методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульянов-ской области в 2011–2012 уч. году.
  4. 4. Зарипова М.З. Учимся говорить по-татарски: методическое пособие.
  5. 5. Захарова Л.М. Дидактические игры этнокультурного содержания / Л.М. Захарова, И.Р. Сайфутдинова. – Ульяновск, 2008.
  6. 6. Захарова Л.М. Дошкольникам о культуре народов Среднего Поволжья. – Ульяновск, 2004.
  7. 7. Захарова Л.М. Народные игры и праздники в дошкольном учрежде-нии / Л.М. Захарова, И.Р. Сайфутдинова. – Ульяновск, 2005.
  8. 8. Захарова Л.М. Мир, в котором я живу. Программа и методические рекомендации по воспитанию у детей дошкольного возраста культуры меж-национального общения / Л.М. Захарова, И.Р. Сайфутдинова – Ульяновск: Вектор-С, 2008.
  9. 9. Ковардакова М.А. Симбирский Венец / М.А. Ковардакова, Н.Ю. Майданкина. – Ульяновск, УИПК ПРО, 2003.
  10. 10. Майданкина Н.Ю. Войди в мир игры: учебно-методическое посо-бие. – Ульяновск, 2013.
  11. 11. Майданкина Н.Ю. Использование ресурсов игровой деятельности в социально-личностном развитии детей // Управление ДОУ. – 2013. – №1–2.
  12. 12. Майданкина Н.Ю. Парциальная образовательная программа «Чишмэ» / Н.Ю. Майданкина, Г.И. Аблязова.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.