Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Автор:
Никитина Ю. А. 1
Рубрика:
Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
Страницы:
187-190
Получена: 28.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2554 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Белорусский государственный университет
Для цитирования:
Никитина Ю. А. Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании: сборник трудов конференции. // Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 22, 2020 – Oct 23, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 187-190. – ISBN 978-5-907313-93-4.

Аннотаци

В данной статье рассмотрены и проанализированы различные электронные ресурсы и способы самостоятельного обучения с помощью современных технологий, выделяются основные направления использования цифровых ресурсов в образовательном процессе и выявляются преимущества использования данного метода. Автором также рассматриваются преимущества систем электронного тестирования и роль преподавателя в современном процессе обучения.

Список литературы

  1. 1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие для студенческих учебных заведений / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2005. – 54 с.
  2. 2. Черноумова С.Д. Фигурная нарезка простым ножом / С.Д. Черноумова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 32 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.