En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Role of the Government and Civil Society Insti...
  4. Sovremennye tekhnologii i elektronnye tsifrovye re...

Sovremennye tekhnologii i elektronnye tsifrovye resursy v prepodavanii

Proceeding
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Author:
Iuliia A. Nikitina 1
Work direction:
Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
Pages:
187-190
Received: 28 November 2020

Rating:
Article accesses:
2633
Published in:
РИНЦ
1 Belarus State University
For citation:
Nikitina I. A. (2020). Sovremennye tekhnologii i elektronnye tsifrovye resursy v prepodavanii. The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature, 187-190. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассмотрены и проанализированы различные электронные ресурсы и способы самостоятельного обучения с помощью современных технологий, выделяются основные направления использования цифровых ресурсов в образовательном процессе и выявляются преимущества использования данного метода. Автором также рассматриваются преимущества систем электронного тестирования и роль преподавателя в современном процессе обучения.

References

  1. 1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие для студенческих учебных заведений / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2005. – 54 с.
  2. 2. Черноумова С.Д. Фигурная нарезка простым ножом / С.Д. Черноумова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 32 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.