Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: актуальные вопро...
  4. Основы диалоговых технологий

Основы диалоговых технологий

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Автор:
Матекина Т. В. 1 , Дорф Т. В. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
132-136
Получена: 29.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2049 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова»
Для цитирования:
Матекина Т. В. Основы диалоговых технологий: сборник трудов конференции. / Т. В. Матекина, Т. В. Дорф // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 1, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 132-136. – ISBN 978-5-907313-87-3.

Аннотаци

В статье рассмотрен диалог, как основной компонент личностно-ориентированной технологии. Авторами представлены принципы и уровни диалоговых взаимоотношений, а также возможные функции учебного диалога.

Список литературы

  1. 1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. / М.М. Бахтин. – М.: Искусство, 1979. –423 с.
  2. 2. Загрекова Л.В. Дидактика / Л.В. Загрекова, В.В. Николина. – М.: Высш. Шк., 2007. – с.383
  3. 3. Загрекова Л.В. Теория и технология обучения / Л.В. Загрекова, Николина В.В. – М., 2004. 154 с.
  4. 4. Колесникова Н.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии / Н.А. Колесникова. – СПб., 1999. – 251 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.