Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Ранняя профилизация в рамках сетевого взаимодейств...

Ранняя профилизация в рамках сетевого взаимодействия через организацию урочной и внеурочной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Парфирьева Н. В. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
26-28
Получена: 20.02.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2067 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №42» Приволжского района г. Казани
Для цитирования:
Парфирьева Н. В. Ранняя профилизация в рамках сетевого взаимодействия через организацию урочной и внеурочной деятельности: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 18, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 26-28. – ISBN 978-5-907411-12-8.

Аннотаци

В статье рассматривается возможность организации ранней профилизации в рамках сетевого взаимодействия через организацию урочной и внеурочной деятельности. Автором также поднимается вопрос, связанный с организацией профориентационной работы в образовательной организации в отношении детей младшего школьного возраста.

Список литературы

  1. 1. Гофман Е. Р. Формирование профессионального самоопределения у детей старшего дошкольного возраста посредством игры // Актуальные вопросы социализации и профессиональной ориентации детей и подростков материалы интернет-конференции. – Нижний Тагил: МБУ ДО ГДДЮТ, 2017. – С. 25–27.
  2. 2. Столяренко Л.Д. Психодиагностика и профориентация в образовательных учреждениях / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
  3. 3. Шеховцова Л.Ф. Психологическое сопровождение выбора профессии в школе / Л.Ф. Шеховцева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 175 с.
  4. 4. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей / Т.А. Шорыгина. – М.: Гном, 2017. – 96 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.