Уровни развития некоторых видов памяти у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Ляшенко А. Н. 1 , Лыпкань О. В. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Страницы:
- 52-55
- Получена: 05.04.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1571 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Ляшенко А. Н. Уровни развития некоторых видов памяти у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. / А. Н. Ляшенко, О. В. Лыпкань // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 1, 2021) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 52-55. – ISBN 978-5-907411-26-5.
Аннотаци
Статья посвящена определению уровня развития речевой, зрительной, пассивной и активной памяти у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Авторами приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой было установлено, что по развитию некоторых видов памяти дети не представляют собой однородную массу. Было выявлено пять уровней: очень высокий, высокий, средний, низкий и очень низкий. Основную массу составили дети третьей, четвертой и пятой групп.
Список литературы
- 1. Лебединская К.С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте / К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. – М.: Академический Проект; Трикса, 2013. – 303 с.
- 2. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / Мамайчук И.И. – СПб.: Речь, 2001. – 220 с.
Комментарии(0)