Обеспечение возможности самореализации и поддержки одаренных детей в ходе сотрудничества школы и вуза
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научная конференция «Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания»
- Автор:
- Вишневская М. П. 1 , Сытина Т. Ф. 1
- Рубрика:
- Современные образовательные практики в высшей школе и методика устной истории
- Страницы:
- 195-198
- Получена: 21.04.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2106 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье рассматриваются возможности самореализации обучающихся в ходе сотрудничества школы и вуза: профориентационные выезды, проведение образовательных акций, конкурсов, турниров и олимпиад на площадке высшей школы. Раскрываются условия привлечения одаренной молодежи в вуз.
Список литературы
- 1. Вишневская М.П. Из опыта работы с одаренными детьми // Эффективное природопользование на региональном, городском и муниципальном уровнях: сб. материалов Всерос. науч.-прак. конф. – Чебоксары: Новое Время, 2011. – С 91–101.
- 2. Вишневская М.П. Реестр гидронимов Чувашии. Современные проблемы водохранилищ и их водосборов / М.П. Вишневская, Т.Ф. Сытина // Труды VII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. – Пермь, 2019. – С. 14–18.
- 3. Сытина Т.Ф. Возможности проектной деятельности для реализации геоэкологического краеведения в Чувашии // Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика: сборник статей / ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова». – Чебоксары, 2019. – С. 183–186.
- 4. Субетто А.И. Основы системологии образования: монография / А.И. Субетто. – 2-е изд., перераб. и доп. – В 2 ч. Ч. 2. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 249 с. (Труды Исследовательского центра / Федеральное агентство по образованию, Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов Московского гос. ин-та стали и сплавов (технологического ун-та).
- 5. Концепция развития географического образования в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/54daf271f2cc70fc543d88114fa83250/
Комментарии(0)