Методика разработки инвариантных модулей «Школьный урок» и «Курсы внеурочной деятельности» для развития личностных, метапредметных и предметных результатов в ходе реализации рабочей программы воспитания
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Никифорова Т. Г. 1 , Зотова Н. И. 2
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 216-221
- Получена: 29.04.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2614 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Комментарии(0)