Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Методические рекомендации по отбору корней тригоно...

Методические рекомендации по отбору корней тригонометрического уравнения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Глебова М. В. 1 , Токарева Е. С. 2
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
218-224
Получена: 03.07.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1676 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
2 ПГУ, ПИ им. В.Г. Белинского
Для цитирования:
Глебова М. В. Методические рекомендации по отбору корней тригонометрического уравнения: сборник трудов конференции. / М. В. Глебова, Е. С. Токарева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 218-224. – ISBN 978-5-907411-52-4.

Аннотаци

Статья раскрывает проблему небольшого процента решения задания №13 ЕГЭ профильного уровня по математике, приведены рекомендации по выбору метода отбора корней тригонометрического уравнения и его оформлению.

Список литературы

  1. 1. Федеральный институт педагогических измерений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fipi.ru
  2. 2. Ященко И.В. Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2020 года / И.В. Ященко [и др.] – М.: ФИПИ, 2020. – 115 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.