Анализ отношения преподавателей и обучающихся к дистанционному формату обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Андрианова П. И. 1
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Страницы:
- 82-87
- Получена: 05.08.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1223 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт философии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Андрианова П. И. Анализ отношения преподавателей и обучающихся к дистанционному формату обучения: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jul 30, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 82-87. – ISBN 978-5-907411-59-3.
Аннотаци
В статье рассматриваются результаты анализа опроса, проведенного среди преподавателей и обучающихся на тему их отношения к технологии дистанционного образования. Выявляются закономерности и делаются выводы.
Список литературы
- 1. Данилова А.И. Дистанционное обучение: «за» и «против» / А.И. Данилова // Цифровое образование: новая реальность. – 2020. – С. 90–93.
- 2. Кузьминова Н.А. Дистанционное обучение: за и против / Н.А. Кузьминова, Е.А. Николаева // Педагогика, психология, общество. – 2020. – С. 23–26.
- 3. Дистант в вузе: как не потерять в качестве [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2020/12/28/distant-v-vuze-kak-ne-poteriat-v-kachestve.html (дата обращения: 28.03.2021).
- 4. Дистанционное обучение. Результаты опроса преподавателей // Google Формы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZAIuWLAsXPSenUlZvxdLEsv1GUQBpIs4_VReLdRDmXA/edit?usp=sharing.
- 5. Дистанционное обучение. Результаты опроса обучающихся // Google Формы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dFj5gci6AH2Hw4skCbEyNWCGxDcB926j-OALz9Bu4vk/edit?usp=sharing
Комментарии(0)