Современное воспитание в контексте культуры

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Автор:
Осипова М. Б. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
Страницы:
47-53
Получена: 31.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1053 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Для цитирования:
Осипова М. Б. Современное воспитание в контексте культуры: сборник трудов конференции. // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, Jan 19, 2022 – Jan 20, 2022) / editorial board: М. А. Терентьева [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 47-53. – ISBN 978-5-907561-05-2.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы воспитания как одного из приоритетных направлений российского образования, способствующего становлению нравственных идеалов и духовных ценностей личности обучающихся, уважению прав и свобод человека, развитию индивидуальности посредством освоения мирового и национального культурного наследия.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций / Л. С. Выготский. – М.: АПН, 1960. – 130 с.
  2. 2. Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган. – СПб.: Петрополис, 1996. – 416 с.
  3. 3. Лихачев Д.С. Без тумана ложных обобщений: вместо предисловия // Русские утопии / Д.С. Лихачев; сост. В.Е. Багно. – СПб.: Terra Fantastic: Изд-во Дома «Corvus», 1995. – 352 с. (Альманах. «Канун»; вып. 1).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.