Инструментарий оценки качества образовательных результатов в российской школе
Аннотаци
в статье рассматриваются особенности основных инструментальных средств, используемых для оценки образовательных результатов отечественных школьников. Выделены ключевые виды оценочного инструментария, используемого в российской практике, и особенности оценки предметных, метапредметных и личностных результатов.
тӗплӗнрех