Квитатиани Шорена Валерьевна

в статье анализируются особенности внутрисемейных отношений с позиции ребенка, являющегося активным субъектом взаимодействия в диаде «ребенок – родитель». Представлены результаты исследования признаков переживания дошкольником детско-родительских отношений посредством детских рисунков. Показано, что важным диагностическим показателем благополучия ребенка в отношениях с родителями является его ощущения своего места в семье. Полученные результаты использовались в практике для решения задачи оптимизации детско-родительских отношений в процессе реализации комплексной развивающей программы подготов...

в главе рассматривается проблема подготовки детей к школе, понимаемая как вектор развития ребенка-дошкольника, включенного в определенную ситуацию обучения. Представлено содержание развивающей программы. Авторами используются данные эмпирических исследований, полученных при помощи стандартизированных методик [7; 19], позволивших определить уровень готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Анализируются результаты реализации авторской программы педагога дополнительного образования. Установлена важность развития произвольного поведения детей, произвольного внимания, позн...