Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «семья»

  • Роль семьи и детского сада в обеспечении непрерывности воспитания и развития ребёнка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кольцова Галина Анатольевна, Горбунова Ирина Николаевна
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации в обеспечении непрерывности воспитания и всестороннего развития ребёнка. Раскрываются основные принципы педагогического сотрудничества, современные формы работы с родителями и условия формирования единого воспитательно-образовательного пространства. Особое внимание уделяется практическим способам повышения эффективности взаимодействия педагогов и семей воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотическое воспитание учащихся через исследовательскую деятельность

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семенова Мария Анатольевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль исследовательской деятельности как эффективного инструмента патриотического воспитания учащихся. Описываются формы организации исследовательской деятельности, способствующие формированию у учащихся чувства сопричастности к истории и культуре страны, уважения к традициям и достижениям Отечества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт работы МАДОО «Детский сад «Родничок» по использованию метеостанции в образовательном процессе совместно с родителями

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семенова Наталья Вениаминовна, Дмитриева Алина Витальевна, Григорьева Ирина Геннадьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В работе рассматривается опыт муниципальной автономной дошкольной образовательной организации «Детский сад «Родничок» по внедрению передовых технологий в методику обучения. В рамках этой стратегии было приобретено и установлено оборудование метеорологической станции, финансирование которого осуществлено благодаря гранту, полученному по итогам Конкурса инициатив родительских сообществ от Российского общества «Знание». Отмечается, что появление метеостанции не только обогащает образовательную программу, предоставляя детям новые возможности для изучения окружающего мира, но и стимулирует более активное участие законных представителей в образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое сопровождение детей с языковыми барьерами в ДОО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пакулова Татьяна Вячеславовна, Продашанова Наталья Маратовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается педагогическое сопровождение дошкольников с языковыми барьерами. Целью сопровождения является не механическое наращивание словаря, а включение ребёнка в общение и совместную деятельность со сверстниками и взрослыми. Раскрыты принципы индивидуализации, охарактеризованы диагностические инструменты и критерии оценки, описана последовательность этапов сопровождения. Обоснован комплексный подход, учитывающий речевые возможности ребёнка и его потребность в социальном взаимодействии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ребёнок с инвалидностью в современном обществе: от равных прав к равным возможностям

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петрова Альбина Альбертовна
    рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотаци:
    В работе рассматривается ребёнок с инвалидностью как полноценный и равноправный член общества. Обоснована актуальность темы: дети с ограниченными возможностями здоровья сталкиваются с одиночеством, непониманием, жалостью или равнодушием и не всегда могут реализовать права на образование, общение и развитие. Раскрыто различие между нарушением здоровья и инвалидностью как социальной ситуацией, обусловленной барьерами среды и предубеждениями. Перечислены основные права детей с инвалидностью, обоснована роль семьи, школы и государства. Приведены личные наблюдения участия детей с ОВЗ в общих мероприятиях, описаны препятствия полноценному участию (стереотипы, недоступная среда, нехватка материалов, риск травли). Сформулированы правила поддержки одноклассника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О кодификации гражданского права в странах Европы

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Худобина Алина Игоревна, Цуканов Олег Владимирович
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается кодификация гражданского права в странах Европы как историко-правовое и современное явление. Показано, что европейские гражданские кодексы возникали не только как техническая форма систематизации норм, но и как способ построения единого частноправового пространства внутри национального государства. Анализируются французская, германская, австрийская, швейцарская, бельгийская и восточноевропейская модели кодификации. Отдельное внимание уделяется проблемам декодификации, обновления старых кодексов и перспективам общеевропейской кодификации частного права.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние детско-родительских отношений на формирование портрета успешного ребенка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Короткова Надежда Николаевна, Руссова Валентина Николаевна
    рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние детско-родительских отношений на формирование у ребенка представлений об успехе и образе успешной личности, анализируются различные стили семейного воспитания и их роль в становлении мотивации достижения. Показано, что демократический стиль способствует формированию устойчивого и реалистичного портрета успешного ребенка, тогда как авторитарный, либеральный и гиперопекающий стили приводят к его искажению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Партнёрское взаимодействие педагогов и родителей как условие успешной адаптации ребёнка раннего возраста к дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никитинская Алина Владимировна
    рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается партнёрское взаимодействие педагогов и родителей как ключевое условие успешной адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Раскрываются сущность, принципы и практические формы такого сотрудничества, а также обосновывается его влияние на эмоциональное благополучие, социализацию и психологический комфорт ребёнка в период привыкания к детскому саду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Партнерство школы и семьи: ключ к успешной внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Киселева Надежда Анатольевна
    рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема взаимодействия школы и семьи в процессе организации внеурочной деятельности школьников. Отмечается, что, несмотря на значительную занятость детей учебной деятельностью в школе, участие во внеурочной работе является немаловажным компонентом образовательного процесса. Автор подчёркивает, что полноценное развитие ребёнка – как в учебной, так и во внеурочной деятельности – невозможно без участия семьи, поскольку именно семья занимает центральное место в формировании личности ребёнка. Обосновывается необходимость заинтересованного сотрудничества школы и родителей, направленного на раскрытие и развитие в ребёнке лучших качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследовательская работа по теме «Формирование экопривычек у школьников»

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Тореева Индира Фанисовна
    рубрика:
    Исследования в области экологии
    Аннотаци:
    В работе рассматривается формирование экопривычек у школьников как ответ на вызовы современной экологической повестки. Цель – привить детям бережное отношение к природе, ставшее основой осознанного выбора в будущем. Представлены этапы работы: оценка текущих знаний учащихся об экологии, внедрение обучающих программ и тематических активностей, практическое участие школьников в экологических проектах, анализ результатов и доработка стратегий. Ожидаемые результаты: повышение интереса детей к экологической тематике, закрепление навыков экологичного быта на уровне семьи, формирование активного сообщества единомышленников. Сделан вывод о значении проекта для воспитания ответственного поколения, способного обеспечить устойчивое будущее планеты. Материал адресован педагогам и организаторам экологического воспитания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Право на защиту государством семьи, материнства и детства как важное социальное право XXI века

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Якимова Ульяна Алексеевна, Юн Лариса Владимировна
    рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается право на защиту государством семьи, материнства и детства, являющегося одним из ключевых социальных прав российских граждан, определены ключевые проблемы, возникающие при выплате различных пособий, пенсий и иных социальных льгот, положенных по нормам федерального законодательства и обозначены пути их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Игра как главный способ познания мира: что важно учитывать родителям

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Андреева Ирина Петровна, Никифорова Линда Анатольевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается игра как ведущая деятельность и основной способ познания мира ребёнком в условиях семейного воспитания. Авторы раскрывают развивающий потенциал игры, особое внимание уделено «свободной игре», в которой ребёнок самостоятельно создаёт правила, а роль родителей сводится к наблюдению и обеспечению безопасности без назидательных вмешательств. Обоснована недопустимость превращения игры в награду или средство обучения. Проанализированы трудности реализации игрового подхода в семье: нехватка времени и ресурсов, соблазн замены живой игры гаджетами, разрушительная сила быта и связанные с ней ограничения. Предложены практические решения: выделение игровых зон, составление расписания, баланс совместной и самостоятельной игры. Материал адресован родителям и педагогам дошкольного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль патриотических проектов в едином информационном пространстве

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы развития духовно-нравственного воспитания молодежной среды, которое является приоритетным направлением в воспитательной работе с обучающимися всех учебных заведений, как технических, так и гуманитарных. Организация и проведение молодежных проектов с воспитательным потенциалом, а также анализ их влияния на развитие личности обучающихся университета проанализировано на примере проекта ко Дню семьи, любви и верности под названием «Загляните в семейный альбом». Методика проектов в рамках духовно-нравственного воспитания позволяет гармонично объединить образовательные и воспитательные задачи, что способствует успешному решению заявленной в статье проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности восприятия семейных отношений младшими школьниками (лонгитюдное исследование)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
    рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    В главе представлены результаты четырехлетнего лонгитюдного исследования особенностей восприятия младшими школьниками семейных отношений и своего места в семье. В исследовании приняли участие 40 детей (20 мальчиков и 20 девочек), состав выборки на протяжении исследования не менялся. Для изучения представлений ребенка о семье использовалась методика «Рисунок семьи». Рассмотрены особенности изображения Я-фигуры и значимых взрослых, пространственная близость персонажей, исключение отдельных членов семьи из рисунка, а также динамика показателей в период обучения в начальной школе. Проанализированы изменения в субъективном восприятии ребенком своего положения в семейной системе и эмоциональной близости со значимыми взрослыми. Изменения семейной ситуации, в том числе появление сиблингов и развод родителей, находят отражение в содержании и композиции рисунков. Полученные результаты могут использоваться педагогами-психологами при анализе семейного контекста психологического благополучия младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Письма Е.А. Яковлевой и И.Я. Яковлева сыну Алексею и его жене как исторический источник

    Конференци статья
    История Чувашии в советский период (1920–1991 гг.): институты, практики, дискурсы
    Автор:
    Голюнов Александр Николаевич
    рубрика:
    История и современные проблемы социально-гуманитарного образования, науковедения и практики сохранения историко-культурного наследия
    Аннотаци:
    В статье представлена характеристика писем И.Я. и Е.А. Яковлевых. Выделяется большое количество сведений о самой семье Яковлевых, её знакомых, Симбирской чувашской учительской школе и об эпохе Гражданской войны
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Понятие семьи в нормативно-правовых актах, регламентирующих деятельность поставщиков социальных услуг

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Супрун Нелли Геннадьевна
    рубрика:
    Конституционное и муниципальное право
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы применения термина «семья» в нормативно-правовых актах социального обслуживания и социальной защиты. Выявляются проблемы согласования терминологии как со стороны государства, так и со стороны непосредственных поставщиков социальных услуг, проводится анализ норм, содержащих толкование базовых и производных терминов в сфере социального обслуживания «обычных» семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Межпоколенческое взаимодействие в практике студенческого добровольчества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Петошина Светлана Игоревна, Тегалева Татьяна Дмитриевна
    рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается межпоколенческое взаимодействие в практике студенческого добровольчества как способ социальной поддержки граждан и передачи нравственных и социальных ценностей. Представлены различные форматы межпоколенческого добровольчества: наставничество и передача навыков; цифровая социализация; сохранение истории и укрепление связи поколений; «студенты – родителям» как обмен ресурсами; семейное добровольчество – через проекты, реализуемые студенческим объединением Волонтерский отряд «Соционом» Мурманского арктического университета. В работе отмечен двусторонний эффект практик с положительным влиянием на представителей разных поколений, включая самих студентов-волонтеров. Сделан вывод о значимости студенческих волонтерских объединений как субъектов социальной поддержки и институтов межпоколенческой коммуникации в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этническая идентичность тувинских младших школьников: опыт исследования

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 8 № 3
    Автор:
    Сержин-оол Алдынай Анатольевна
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Работа посвящена изучению особенностей формирования этнической идентичности у детей младшего школьного возраста в тувинских семьях, проживающих в г. Кызыл. На основе теоретического обобщения различных концептуальных подходов автор акцентирует внимание на сущности и структуре этнической идентичности. Работа базируется на методике М. Куна и Т. Макпартленда «Кто я?» и ее варианте в модификации российского ученого 3. В. Сикевич. Результаты исследования показывают, что этническая идентичность тувинских подростков находится в стадии активного формирования, но еще не стала устойчивым ядром самосознания. В самоописании детей доминируют социальные роли (семья, друзья, школа) и личные качества, а этнические маркеры имеют второстепенное значение. Причинами этого являются ограниченный жизненный опыт и когнитивная незрелость, преобладание конкретных социальных ролей над абстрактной групповой принадлежностью, слабая актуализация этнической темы в повседневной жизни в гомогенной среде. Исследование выявило, что в большинстве своем дети идентифицируют себя в качестве тувинцев и осознают связь с представителями своего народа, языком и традициями. В то же время высокий уровень этнической самоидентификации сочетается со слабым знанием родного языка, преобладанием в общении русского языка и поверхностной связью с традициями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое сопровождение процесса усвоения семейных ценностей детьми-сиротами

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Апрелова Татьяна Анатольевна, Осин Алексей Константинович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования и усвоения семейных ценностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Отмечается специфика социализации данной категории воспитанников: отсутствие опыта проживания в благополучной кровной семье приводит к искаженному восприятию супружеских и родительских ролей, а также к психологической неготовности к созданию собственной семьи в будущем. Обосновывается необходимость организации целенаправленного педагогического сопровождения как системы профессиональной деятельности воспитателей, социальных педагогов и психологов. Раскрываются ключевые задачи сопровождения: психолого-педагогическая коррекция деструктивных установок по отношению к институту брака, трансляция позитивных моделей семейного взаимодействия и формирование навыков ведения домашнего хозяйства. Подчеркивается, что только комплексное педагогическое воздействие позволяет компенсировать депривационный опыт сиротства и подготовить подростков к успешной самостоятельной жизни и созданию собственных гармоничных семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейные ценности как основа адаптации детей-сирот в новой семье

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Апрелова Татьяна Анатольевна, Осин Алексей Константинович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается модель процесса формирования семейных ценностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в условиях замещающей семьи. В работе анализируются специфические условия замещающего родительства (опека, приемная семья), которые выступают средой для компенсации депривационных нарушений развития личности. Автор выделяет основные компоненты системы семейных ценностей и описывает этапы их становления: от первичного знакомства с укладом жизни новой семьи до глубокой интериоризации (присвоения) этих установок как собственных жизненных ориентиров. Особое внимание уделяется необходимости педагогической поддержки самих замещающих родителей для предотвращения вторичных отказов от воспитания и гармонизации детско-родительских отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие духовно-нравственного воспитания через организацию молодежных проектов

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы развития духовно-нравственного воспитания молодежной среды, которое является приоритетным направлением в воспитательной работе с обучающимися всех учебных заведений, как технических, так и гуманитарных. Организация и проведение молодежных проектов с воспитательным потенциалом, а также анализ их влияния на развитие личности обучающихся университета проанализировано на примере проекта ко Дню семьи, любви и верности под названием «Загляните в семейный альбом». Методика проектов в рамках духовно-нравственного воспитания позволяет гармонично объединить образовательные и воспитательные задачи, что способствует успешному решению заявленной в статье проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Готовность студентов к воспитанию семейных ценностей у школьников

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мехдиева Ирада Джахангир кызы
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается готовность студентов педагогических направлений к воспитанию семейных ценностей у школьников как значимый компонент их профессионально-личностной подготовки. Актуальность темы определяется трансформацией современной семьи, изменением ценностных установок молодёжи и значимостью роли образовательной среды в становлении представлений о семье как базовой социальной и нравственной категории. Готовность студента интерпретируется как интегративное образование, включающее ценностно-смысловой, мотивационно-целевой, содержательно-деятельностный и диагностико-рефлексивный компоненты. Особое внимание уделяется эссе «Семейные ценности» как способу актуализации личного опыта обучающихся и выявления их отношения к семье в ретроспективной, интроспективной и проспективной перспективах. В статье делается вывод о том, что формирование данной готовности требует системной организации в процессе вузовской подготовки, педагогической практики и рефлексивной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности матримониальных стратегий сельской молодежи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Якимова Ангелина Сергеевна, Шульмина Дарья Алексеевна, Луценко Анастасия Вадимовна, Махмутова Каролина Александровна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности матримониальных стратегий сельской молодежи как совокупности установок, ожиданий и практических решений, связанных с выбором партнера, временем вступления в брак, желаемым числом детей и местом проживания молодой семьи. На основе теоретического анализа и авторского пилотажного социологического исследования показано, что брачные планы сельской молодежи формируются на пересечении традиционных семейных норм и современных жизненных траекторий. Выявлены ключевые факторы: экономическая устойчивость, жилищные возможности, миграционные намерения, одобрение родительской семьи, доступность социальных контактов и качество сельской инфраструктуры. Практическая значимость работы состоит в разработке рекомендаций для муниципальной молодежной политики, направленной на поддержку семейного самоопределения молодежи в сельской местности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в формировании гендерной идентификации в младшем дошкольном возрасте

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Григорьева Елена Витальевна, Земскова Арина Вячеславовна, Куликова Алена Валерьевна
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о значении семьи в формировании гендерной идентификации в младшем дошкольном возрасте. Отмечается, что данный процесс заключается в том, что именно близкие взрослые через повседневное общение, личный пример, систему поощрений и запретов, а также через эмоциональный характер отношений закладывают у ребенка базовые представления о своей половой принадлежности и связанных с ней моделях поведения, которые становятся фундаментом для дальнейшего развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Самооценка в контексте психологических подходов и ее специфика у детей из многодетных семей

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дзюман Александра Сергеевна, Галынская Юлия Сергеевна
    рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотаци:
    Исследование самооценки как одной из ключевых личностных психологических характеристик в отношении детей из многодетных семей актуально в контексте роста количества таких семей в современной России. На формирование самооценки оказывает влияние большое количество факторов, в числе которых семья является первичным и доминантным. Поэтому в многодетных семьях формирование самооценки детей имеет определенные специфичные особенности. В статье раскрываются характеристики самооценки в контексте психологических подходов и ее специфика у детей из многодетных семей. Исследование проведено на теоретическом уровне с применением методов анализа, синтеза, обобщения. Актуальные научные исследования показывают, что с одной стороны, многодетность в семье может быть благоприятным фактором формирования адекватной самооценки ребенка, в особенности детей младшего школьного возраста, а с другой, самооценка детей из многодетных семей чаще неадекватна в сравнении с семьями с двумя детьми. Данные выводы противоречивы, что определяет необходимость проведения самостоятельного исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ