Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительного искусства
Аннотаци
в статье рассматриваются вопросы и особенности формирования, развития и становления мира эмоций и чувств у детей дошкольного возраста сквозь призму организации изобразительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Авторами обозначены критерии оценки эмоционально-творческого характера детского рисунка.
тӗплӗнрех