Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «изобразительное искусство»

  • Искусство в цифровую эпоху: проблема цифровизации на уроках математики и ИЗО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Илларионова Анастасия Анатольевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья исследует проблему сохранения традиционных методов для их применения на уроках математики и ИЗО в школе. Приводятся рассуждения о связи рисования и математики в процессе обучения. Анализируются современные тенденции в образовании, которые способствуют снижению традиционных практик, и рассматриваются причины, по которым рисунок учителя на классной доске вытесняется в условиях цифровизации. Цель статьи – показать, что применение традиционных методов и межпредметных связей на уроках способствуют устойчивому формированию навыков, которые играют важную роль в профессиональной деятельности как учителя и ученика в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Об особенностях знакомства школьников с произведениями живописи и скульптуры

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Павлов Константин Степанович, Павлова Наталья Николаевна
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема учета образного языка изобразительного искусства в процессе знакомства школьников с произведениями живописи и скульптуры. Выделены две задачи педагога: научить видеть внутреннее содержание произведения (мысли и чувства художника) и мастерство создания формы (сюжет, композиция, цвет). Приведены приемы раскрытия внутреннего содержания произведения и значения элементов формы в выражении авторского замысла.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль изобразительного искусства в школьном образовании: необходимость и перспективы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дмитриева Оксана Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье на основе исследований Э.П. Торренса, Э. Виннер, Л. Хетленд, И.Г. Малкиной-Пых, Х. Гарднера и Дж. Каттералла обосновывается необходимость сохранения изобразительного искусства в обязательной школьной программе. Доказано, что занятия ИЗО развивают дивергентное мышление, пространственное воображение, снижают тревожность, повышают самооценку и успеваемость по другим дисциплинам. Автор приходит к выводу, что в условиях автоматизации творческие компетенции, формируемые на уроках искусства, становятся ключевым конкурентным преимуществом, а сокращение часов ИЗО противоречит долгосрочным интересам личности и общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формы организации коллективной деятельности учащихся 5–7 классов на уроке изобразительного искусства (ИЗО)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Николаева Елена Александровна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Данная методическая разработка посвящена эффективным формам организации коллективной деятельности учащихся 5–7 классов на уроках изобразительного искусства. Рассматриваются способы взаимодействия в классе, классификация видов коллективных заданий и методики их практической реализации. Особое внимание уделено развитию у школьников универсальных учебных действий (УУД), таких как коммуникация, познавательная активность и социальное партнерство. Приводятся конкретные примеры занятий, направленных на интеграцию индивидуальных усилий в общее художественное произведение. Методические рекомендации помогают учителям грамотно организовать процесс, провести рефлексию и объективно оценить вклад каждого учащегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные научные исследования живописных техник в рамках занятий по изобразительному искусству

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сутырина Олеся Николаевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье приводится анализ современных научных исследований в сфере живописных техник в рамках занятий по изобразительному искусству.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические условия развития художественно-творческих способностей обучающихся на занятиях изобразительным искусством

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сутырина Олеся Николаевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье приводится анализ совокупности психолого-педагогических условий с целью развития художественно-творческих способностей обучающихся на занятиях изобразительным искусством в школе. Автором приводятся примеры использования цифровых технологий в преподавании изобразительного искусства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Уроки изобразительного искусства как ключ к пониманию стереометрии в курсе математики средней школы

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Мельниченко Янина Ивановна, Рыжикова Вероника Андреевна
    рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость уроков изобразительного искусства (рисования) для развития пространственного воображения – главного инструмента для успешного освоения стереометрии. Поэтому интеграция этих предметов или как минимум осознанное использование художественных приемов на уроках геометрии – это прямой путь к повышению качества математического образования в средней школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние изобразительного искусства на развитие детей среднего школьного возраста

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Тринадцатко Ольга Алексеевна, Ивасенко Даниэла Витальевна
    рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ научных статей по проблеме влияния изобразительного искусства на развитие детей среднего школьного возраста. Авторами анализируются результаты исследований, определяющие, что изобразительное искусство способствует развитию креативности и улучшению творческих навыков. В статье обосновывается важность изобразительного искусства как неотъемлемой части воспитательного и образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основные методы преподавания изобразительного искусства в школе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Тринадцатко Ольга Алексеевна, Лисицкая Мария Сергеевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ основных методов преподавания изобразительного искусства в современных образовательных школах. Авторы приходят к выводу, что изобразительное искусство играет важную роль в общеобразовательной школе, способствуя всестороннему развитию личности ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основные принципы обучения композиции будущих учителей обслуживающего труда и изобразительного искусства

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Клевжиц Алла Алексеевна, Папейко Варвара Анатольевна
    рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В работе показана важная роль композиции, как составной части методики преподавания изобразительного искусства в педагогическом вузе, указываются ряд проблем в преподавании композиции и пути их решения. Обосновываются дидактические принципы, которые выступают в качестве основополагающих требований к практической организации учебного процесса преподавания композиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительного искусства

    Конференци статья
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Осипова Марина Борисовна, Углова Лариса Александровна
    рубрика:
    Многоликий мир дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы и особенности формирования, развития и становления мира эмоций и чувств у детей дошкольного возраста сквозь призму организации изобразительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Авторами обозначены критерии оценки эмоционально-творческого характера детского рисунка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимодействие материала и инструмента в процессе создания скульптуры

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Федоренкова Светлана Александровна, Мавшов Петр Владимирович
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья исследует взаимодействие материала и инструмента в процессе создания скульптуры. Автором представлен обзор существующих техник и методов работы с материалами, таких как глина, камень, дерево, металл и другие. Рассматриваются особенности каждого материала и его взаимодействие с инструментом при создании скульптурных произведений; различные инструменты, используемые скульпторами, такие как резцы, долота, кисти и другие. Исследуется влияние выбора инструмента на технику работы и возможности выражения художественной задумки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Плакатное творчество художников Южного Урала в годы Великой Отечественной войны

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Нохрина Наталья Николаевна
    рубрика:
    Система образования и культура в период Великой Отечественной войны
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема изобразительного искусства Южного Урала в годы Великой Отечественной войны. Освещаются отдельные аспекты из области плакатного творчества художников Челябинской области в период 1941–1945 гг. Приведены исторические факты из жизни и творческой деятельности челябинских художников в годы войны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности эстетического восприятия произведений изобразительного искусства студентами

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Файзрахманова Айгуль Линаровна
    рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    В статье анализируется понятие эстетического восприятия, а также особенности эстетического восприятия произведений изобразительного искусства студентами. Выделяются уровни такого восприятия, характеристики и возможности их развития в учебном процессе на занятиях по истории изобразительного искусства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Креативное мышление в визуализации информации на уроках изобразительного искусства

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Лепехина Валерия Александровна, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, как креативное мышление помогает в визуализации учебного материала на уроках изобразительного искусства. Раскрыты приемы, которые развивают креативное мышление средствами изобразительного искусства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение дистанционных технологий в процессе обучения изобразительному искусству

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Лезова Надежда Михайловна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема применения дистанционных технологий в процессе обучения изобразительному искусству. Материал сформирован основываясь как на личном опыте, так и на работе преподавателей системы дополнительного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Условия и методы формирования у младших школьников знаний о стилях изобразительного искусства в ходе бесед по изобразительному искусству

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Штрынова Анна Игоревна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье исследуется процесс формирования у младших школьников в ходе бесед знаний о стилях в изобразительном искусстве. Приводится анализ основных существующих стилей, подходящих для изучения младшими школьниками, рассматривается структура и содержание таких бесед, а также подробно описываются этапы их организации. Также в статье анализируется эффективность условий и методов использования бесед по изобразительному искусству в целях формирования у младших школьников знаний о стилях изобразительного искусства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности фиксации архитектурного наследия в белорусском изобразительном искусстве (на примере выставки «Мой Минск – мое вдохновение»)

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 4 № 3
    Автор:
    Грищенко Антон Борисович
    рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    Выставка под названием «Мой Минск – мое вдохновение» была организована при участии Музея истории Минска и Белорусского союза художников и проведена в 2021 году с 9 по 26 сентября в художественной галерее Михаила Савицкого. Данная выставка объединила в себе изобразительное искусство и кино: наряду с живописными и графическими работами к просмотру был представлен ряд документальных фильмов о Минске, а также игровых кинолент, снятых непосредственно в Минске. Цель статьи – проанализировать живописные и графические работы из собрания Белорусского союза художников, представленные на выставке «Мой Минск – мое вдохновение» в художественной галерее Михаила Савицкого в Минске. Созданные в период с 1945 по 2018 годы упомянутые работы отображают ценные с точки зрения истории градостроительства здания и улицы. Картины имеют историческую и художественную ценность. В статье приведена авторская дефиниция термина «художественное отражение». На основе метода типизации раскрыта суть трех типов художественного отражения архитектурного наследия: «зеркальное» отражение архитектурного наследия», «отражение с элементами художественной фантазии» и «художественный вымысел в отражении архитектурного наследия», а также определена принадлежность работ выставки каждому типу художественного отражения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инклюзивное обучение детей изобразительному искусству

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кристафович Марина Юрьевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу инклюзивного обучения детей изобразительному искусству. Автором представлены рекомендации по инклюзивному обучению изобразительному искусству учащихся от 6 до 9 лет, а также описание наиболее доступных для инклюзивного образования изобразительных методов и техник.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Традиционные обряды народов ханты и манси в профессиональной подготовке будущих учителей изобразительного искусства

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 4 № 2
    Автор:
    Полынская Ирина Николаевна
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Цель работы – рассмотреть роль и значение изучения студентами факультета искусств и дизайна традиционных культовых обрядов и праздников народов Крайнего Севера хантов и манси. Материалом для исследования послужили традиционные обряды народов ханты и манси. На основе метода теоретического анализа был выявлен педагогический потенциал традиционных обрядов народов ханты и манси и обоснованы педагогические условия процесса профессиональной подготовки студентов – будущих учителей изобразительного искусства. В статье подробно описываются традиции, связанные с охотой, рыбалкой; наиболее распространенные народные праздники, связанные с медведем, лосем, вороньим днем; национальные обряды – свадебный, похоронный, обряд рождения ребенка. Осмысление и понимание мира отражены в устном народном творчестве, преданиях, сказаниях, мифах, фольклоре. Будущему учителю изобразительного искусства необходимо знать традиционный уклад жизни коренных жителей Югры, чтобы в своей педагогической работе он мог передать художественно-творческий опыт школьникам. В заключении дана характеристика основных педагогических условий подготовки студентов – будущих учителей изобразительного искусства к профессиональной деятельности с учетом национальных традиций и этнокультурной специфики региона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование межпредметных связей при изучении лирики С. Есенина

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье отмечается важность использования межпредметных связей в школьном литературном образовании. В частности, предлагаются задания, предполагающие межпредметный подход при изучении лирики С. Есенина.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Духовно-нравственные аспекты художественного воспитания детей и молодёжи

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Граф Марина Иоганесовна
    рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема воспитания и обучения учащихся детской художественной школы в контексте задач развития гармоничной творческой личности, обладающей российскими традиционными духовными ценностями. Цель этой кропотливой работы заключается в разработке специальных педагогических условий вовлечения учащихся в урочную и внеурочную деятельность. Представлены основные формы и методы организации различных видов деятельности в соответствии с данной проблематикой. Привлечение детей и молодёжи к духовным ценностям и сохранение их нравственного здоровья посредством обучения изобразительному искусству требуют профессиональной компетенции, активной жизненной позиции и неравнодушия педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Обобщение как способ создания художественного образа

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Дмуховский Владислав Владимирович, Полынская Ирина Николаевна
    рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    Поднимаемая в статье проблема описывает способы стилизации и обобщения при создании художественного образа в изобразительном искусстве и декоративном рисовании. Содержание статьи имеет особую актуальность и для дизайнеров, поскольку освещает методы и приемы обобщения, упрощения, стилизации, декорирования художественного образа в изображении объектов действительности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Преподавание изобразительного искусства детям старших и подготовительных групп в системе дополнительного образования

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Лагунова Екатерина Александровна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы эстетического воспитания детей дошкольного возраста, пути их решения средствами изобразительного искусства в системе дополнительного образования. Автор говорит о важности воспитания личности ребенка средствами изобразительного искусства. Раскрывается значимость практических занятий по живописи, что способствует эстетическому воспитанию дошкольников, приобщению к общемировой культуре через художественное творчество.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Обучение школьников живописи натюрморта с натуры

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Полынская Ирина Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье описываются методические рекомендации обучения живописи натюрморта с натуры на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе. Описывается последовательность работы над этюдом натурной постановки из бытовых предметов. Раскрываются основные приемы и способы обучения живописи натюрморта. По мнению автора, систематическое и последовательное изучение теории изобразительной грамоты и практическая работа является одним из важнейших условий успешного обучения изобразительному искусству. В статье подчеркивается, что, опираясь на прочные теоретические положения изобразительной грамоты, учащиеся могут успешно усвоить сложные практические навыки изображения натюрморта с натуры живописными средствами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ