Тарасова Анастасия Алексеевна

Ӗҫ вырӑнӗ

Организаци:
Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Вӗсем:
магистрант

Автор статьисем(3)

Роль коммуникативных универсальных учебных действий в формировании личности младшего школьника

31.01.2025

Аннотаци

коммуникативные универсальные учебные действия играют важную роль в формировании личности младшего школьника, которая выражается в развитии коммуникативных компетенций, социальных навыков, позволяющих ему подготовиться к жизнедеятельности и активному взаимодействию в социуме. Статья посвящена рассмотрению сущности коммуникативных универсальных учебных действий, а также раскрытию их роли и значения для формирования личности младшего школьника. В частности, на основании анализа и систематизации определений коммуникативных универсальных учебных действий различных авторов формулируется вывод о их...
тӗплӗнрех

Состояние и проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в учебном процессе

26.01.2026

Аннотаци

в статье рассмотрены современное состояние, а также выявлены существующие проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий в учебном процессе начальной школы. Опираясь на научные исследования, автор формулирует выводы относительно современного состояния, а также выделяются проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Для решения обозначенных проблем в статье также приводится описание авторской модели формирования коммуникативных учебных действий в учебном процессе начальной школе, использование которой позволяет проводить данную р...
тӗплӗнрех

Игровые технологии формирования у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в учебном процессе

26.01.2026

Аннотаци

в статье подробно рассмотрены возможности применения игровых технологий в учебном процессе начальной школы для формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Описаны отличительные особенности игровых технологий, применяемых в учебном процессе, принципы их использования и необходимые условия, представлены примеры упражнений для использования на уроках литературного чтения, русского языка и математике в начальной школе.
тӗплӗнрех