в статье обоснована необходимость дифференцированного подхода к выбору аэробных и анаэробных нагрузок для студентов. Автор предлагает оптимальное соотношение тренировок с учетом уровня физической подготовленности обучающихся: 80–90% аэробной работы для низкого уровня, 60–40% для среднего и 40–60% с преобладанием анаэробных упражнений для высокого уровня.
актуальность работы связана с необходимостью уточнить порядок и содержание реабилитации людей с ампутациями, поскольку действующий стандарт предоставления услуг в сфере адаптивной физической культуры не выделяет данную группу и не раскрывает её особенности. Цель исследования – соотнести требования настоящего стандарта с данными о программах для людей с ампутациями и предложить модель их реабилитации. На основании стандарта Министерства спорта РФ, нормативных правовых актов о реабилитации инвалидов и публикации о пилотном проекте описаны условия предоставления услуги, состав специалистов, объём...
Сайтӑн оптималлӑ ӗҫлевине тата унӑн дизайне лайӑхлатасшӑн эпир куки-файлсемпе усӑ куратпӑр, ҫавӑн пекех сайт страницисене Эсир килни ҫинчен даннӑйсене пуҫтарса статистика анализӗ тумашкӑн Яндекс.Метрика сервисӗпе. Сайтпа усӑ курма малалла тӑнӑ чухне Эсир куки-файлсемпе тата асӑннӑ сервисӗпе усӑ курма килӗшетӗр.
