Особенности педагогического обеспечения процесса профессионального самоопределения старшеклассников с признаками одаренности
Аннотаци
на основе анализа психолого-педагогической литературы и собственного опыта работы представлена типология профессионального самоопределения старшеклассников с признаками одаренности в зависимости от особенностей их внутренней позиции, что позволило определить специфику педагогического обеспечения процесса их профессионального самоопределения.
тӗплӗнрех