Особенности педагогического обеспечения процесса профессионального самоопределения старшеклассников с признаками одаренности
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Образование: опыт и перспективы развития»
- Автор:
- Карпова И. В. 1
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Страницы:
- 21-34
- Получена: 12.07.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3048 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Образование: опыт и перспективы развития : монография / В. В. Бова, С. И. Родзин, О. Н. Истратова [etc.]. – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – 152 с. – ISBN 978-5-6043214-2-3. – DOI 10.31483/a-71.
Аннотаци
На основе анализа психолого-педагогической литературы и собственного опыта работы представлена типология профессионального самоопределения старшеклассников с признаками одаренности в зависимости от особенностей их внутренней позиции, что позволило определить специфику педагогического обеспечения процесса их профессионального самоопределения.
Список литературы
- 1. Бляхер Л.Е. Человек в зеркале социального хаоса / Л.Е. Бляхер. – Хабаровск, 1997.
- 2. Божович Л.И. Личность и её формирование в школьном возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968.
- 3. Выготский Л.С. О психологических системах // Л.С. Выготский. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 1. – М., 1982.
- 4. Зинченко В.П. Человек развивающийся / В.П. Зинчеко, Е.Б. Моргунов. – М., 1994.
- 5. Кови С. Семь навыков высокоэффективных людей. Возврат к этике характера / С. Кови. – М., 1998.
- 6. Кулемзина А.В. Принципы педагогической поддержки одаренных детей/ А.В. Кулемзина // Педагогика. – 2003. – №6.
- 7. Ландау Э. Одаренность требует мужества. Психологическое сопровождение одаренного ребенка / Э. Ландау; пер. с нем. А.П. Голубева; науч. ред. рус. текста Н.М. Назарова. – М.: Академия, 2002. – 144 с.
- 8. Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. – К.: Ваклер, 1997.
- 9. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. – 1989. – №6.
- 10. Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Академия, 1996. – 416 с.
- 11. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М., 1976.
- 12. Савенков А.И. Основные подходы к разработке концепции одаренности / А.И. Савенков // Педагогика. – 1998. – №3.
- 13. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М., 1990.
Комментарии(0)