Osobennosti pedagogicheskogo obespecheniia protsessa professional'nogo samoopredeleniia starsheklassnikov s priznakami odarennosti

Book Chapter
Monograph «Education and science: current trends»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Education and science: current trends»
Author:
Irina V. Karpova 1
Work direction:
Парадигмы современного образования
Pages:
21-34
Received: 12 July 2019

Rating:
Article accesses:
3028
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:

Abstract

The author of the article leaning upon the analysis of psychological and pedagogical literature and his own work experience presents a typology of professional self-determination of senior pupils with signs of giftedness depending on the characteristics of their internal position, which made it possible to determine the specifics of the pedagogical support of their professional self-determination process.

References

  1. 1. Бляхер Л.Е. Человек в зеркале социального хаоса / Л.Е. Бляхер. – Хабаровск, 1997.
  2. 2. Божович Л.И. Личность и её формирование в школьном возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968.
  3. 3. Выготский Л.С. О психологических системах // Л.С. Выготский. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 1. – М., 1982.
  4. 4. Зинченко В.П. Человек развивающийся / В.П. Зинчеко, Е.Б. Моргунов. – М., 1994.
  5. 5. Кови С. Семь навыков высокоэффективных людей. Возврат к этике характера / С. Кови. – М., 1998.
  6. 6. Кулемзина А.В. Принципы педагогической поддержки одаренных детей/ А.В. Кулемзина // Педагогика. – 2003. – №6.
  7. 7. Ландау Э. Одаренность требует мужества. Психологическое сопровождение одаренного ребенка / Э. Ландау; пер. с нем. А.П. Голубева; науч. ред. рус. текста Н.М. Назарова. – М.: Академия, 2002. – 144 с.
  8. 8. Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. – К.: Ваклер, 1997.
  9. 9. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. – 1989. – №6.
  10. 10. Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Академия, 1996. – 416 с.
  11. 11. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М., 1976.
  12. 12. Савенков А.И. Основные подходы к разработке концепции одаренности / А.И. Савенков // Педагогика. – 1998. – №3.
  13. 13. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М., 1990.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.