Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «процесс»

  • Развитие профессиональных склонностей у пятиклассников посредством энциклопедии со смешанной реальностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Плетнева Ирина Владимировна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена проблема развития профессиональных склонностей у обучающихся. В работе охарактеризованы энциклопедии со смешанной реальностью как интерактивное средство развития профессиональных склонностей у пятиклассников в условиях цифровизации образовательного процесса. Описаны возрастные и психологические особенности пятиклассников, которые позволяют эффективно использовать данные пособия в образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Положительные и негативные стороны влияния искусственного интеллекта на образовательный процесс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна, Лаврова Анастасия Петровна, Семёнова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются положительные и негативные аспекты внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Анализируются возможности искусственного интеллекта для персонализации обучения, снижения нагрузки с педагогов и повышения мотивации учащихся за счёт игровых форматов и интерактивных систем. Особое внимание уделено потенциалу языковых моделей, таких как YandexGPT и DeepSeek. Выделены риски, связанные с использованием искусственного интеллекта. Делается вывод о необходимости взвешенного подхода к интеграции искусственного интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в сфере образования: плюсы и минусы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бакулина Анастасия Евгеньевна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье проведен анализ понятия «искусственный интеллект». Показана его роль и преимущества использования для оптимизации учебного процесса. Приведены примеры образовательных платформ и нейросетей для повышения вовлеченности и удовлетворенности обучающихся. Дан сравнительный анализ положительных и отрицательных сторон применения искусственного интеллекта. В работе сделан акцент на необходимости соблюдения баланса между его применением и защитой от потенциальных негативных последствий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение искусственного интеллекта в систему образования в России: перспективы и вызовы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пенчук Алина Юрьевна, Шуткина Маргарита Сергеевна, Холодова Анастасия Олеговна, Богославцева Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье исследуются возможности применения технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Рассматривается процесс внедрения нейросетей на государственном уровне как для учеников, так и для педагогов. Анализируются позитивные и негативные аспекты влияния ИИ на формирование будущего поколения и новые задачи, которые стоят перед для современными учителями для воспитания полноценных личностей в реалиях быстроразвивающихся технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение технологии геймификации в процессе формирования лингвокультуроведческой компетенции на уроках русского и английского языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петухова Ксения Геннадьевна, Иванова Алена Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт создания методических приёмов и практических упражнений посредством геймификации для формирования лингвокультуроведческой компетенции на уроках русского и иностранного языков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие цифрового образования в преподавании предмета ОБЗР: новые возможности и вызовы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Калябин Валерий Владимирович
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальному вопросу интеграции цифровых технологий в образовательный процесс при преподавании предмета ОБЗР. В работе рассматриваются как новые возможности, открывающиеся благодаря цифровизации, так и вызовы, с которыми сталкиваются преподаватели и учащиеся в условиях современного образовательного ландшафта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы обучения в образовательном процессе в организациях общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кадыкова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Образовательный процесс в системе общего образования включает в себя применение методов для того, чтобы создать эффективные условия для гармонизации личности учащихся. Главная цель образовательного процесса в организациях общего образования ориентирована на создание умственной, нравственной и физически развитой личности учащихся. Важное значение в общем образовании имеют методы обучения, к которым можно отнести следующие виды: словесные, наглядные, практические и проблемные.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности организации образовательного процесса по физической культуре в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пахомов Алексей Геннадьевич, Киселева Светлана Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье изучены особенности организации образовательного процесса на занятии по физической культуре в вузе. На сегодняшний день значимость физической культуры в образовательных организациях высшего образования представляется крайне актуальной проблемой современного образования. Занятия физической культурой у студентов способствует формированию гармонично развитой личности, укреплению здоровья, предотвращают возникновение вредных привычек и гиподинамии. Грамотная организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей и запросов самих студентов позволит создать необходимые условия для развития человека, осознающего ценность здоровья и необходимость систематических занятий физической активностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание благоприятной атмосферы на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Михайлова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья исследует методы и стратегии, направленные на повышение интереса и вовлеченности учащихся в процесс изучения математики. Рассматриваются подходы, которые помогают сделать уроки более увлекательными и мотивирующими, способствуя развитию позитивного отношения к предмету и улучшению успеваемости. Среди них – использование игровых форм, головоломок, демонстрация практической значимости математических знаний в реальной жизни, а также создание благоприятной атмосферы для совместной работы и обмена идеями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Из опыта работы по организации учебного процесса при подготовке к Государственной итоговой аттестации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сафронова Ирина Геннадьевна, Иванова Лариса Микояновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса для обучающихся общеобразовательной школы. Выделены направления и образовательные потребности выпускников, которые важно учитывать при обучении и воспитании детей, в том числе и при построении внеурочной деятельности обучающихся. Показана роль системной деятельности в подготовке обучающихся к сдаче аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ, формирования спокойного отношения к процедуре проведения экзаменов. Отмечена роль учителей, родителей в организации учебного процесса и проведении внеурочных занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация образовательного процесса в разновозрастной группе детей с учетом Федеральной образовательной программы ДО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Абызова Наталья Михайловна, Аккуратнова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме современной дошкольной педагогики – организации образовательного процесса в разновозрастных группах детских садов. Рассматриваются преимущества и возможные сложности внедрения такой практики, а также предлагаются пути решения возникающих трудностей. Особое внимание уделено роли педагога, который выступает координатором и помощником в построении конструктивных взаимоотношений внутри группы. Описаны требования к пространственной организации помещений, оснащённых специализированными зонами для игровой, познавательной и творческой активности. Приводятся конкретные рекомендации по минимизации возможных рисков и повышению эффективности образовательного процесса путём повышения квалификации педагогов, активного вовлечения семьи и использования современных педагогических технологий. Заключение подводит итог исследования, подчеркивая важность комплексного подхода к созданию благоприятных условий для развития каждого ребёнка в разновозрастной группе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальность использования цифровых платформ в физическом воспитании студентов вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Суркова Мария Константиновна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы интеграции современных компьютерных решений в систему физического воспитания. Проведен анализ существующих проблем внедрения электронных средств в образовательный процесс вузов по физической культуре. Исследование базируется на изучении научно-методической литературы и практического опыта применения информационных систем в спортивно-педагогической деятельности. Определены перспективные направления совершенствования физкультурного образования с использованием современных технических средств. Цель исследования: выполнить анализ возможностей использования современных цифровых технологий в физическом воспитании студентов вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ данных как средство оптимизации тренировочного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В современном спорте анализ данных играет ключевую роль в улучшении подготовки спортсменов и достижении высоких результатов. В статье рассматриваются ключевые аспекты применения анализа данных в тренировочном процессе, включая методы, примеры успешного использования и потенциальные вызовы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Восприятие родителями младших школьников эффективности взаимодействия педагога-психолога с классными руководителями в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Коростелева Наталья Александровна, Галынская Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Субъектная позиция обучающегося как инициатива собственной познавательной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье анализируется методический подход к формированию субъективной позиции обучающегося, способствующий мотивации и развитию собственной познавательной активности. В работе описаны эффективные методические приемы по формированию субъективной позиции ученика/студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как индивидуализировать образовательный процесс для ученика начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Фадеева Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные подходы и методы индивидуализации образовательного процесса для учеников начальной школы. Автором представлены практические рекомендации для учителей и родителей, направленные на создание условий для максимального раскрытия потенциала каждого ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии как возможность реализации субъектной позиции обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В современном образовательном пространстве, характеризующемся стремительной цифровизацией и трансформацией педагогических подходов, вопрос о реализации субъектной позиции обучающихся приобретает особую остроту. Традиционные модели обучения, ориентированные на трансляцию знаний от учителя к ученику, все чаще уступают место активным, деятельностным формам, в которых студент выступает не пассивным реципиентом, а активным участником образовательного процесса, самостоятельно конструируя знания и формируя навыки. Современные образовательные технологии, предлагая широчайший спектр инструментов и методов, открывают новые горизонты для реализации этой субъектной позиции, позволяя адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям и потребностям каждого обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности взаимодействия преподавателя и студента в современном образовательном пространстве: анализ с позиции позитивной психотерапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Ковалева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    Современное высшее образование претерпевает множество изменений, которые требуют не только перестройки в организационной сфере образовательной системы, но и изменений в подходах взаимодействия между студентом и преподавателем. В рамках статьи рассмотрены особенности взаимодействий и социальных ожиданий студентов через призму позитивной психотерапии. Проведено исследование, подтверждающее предположение о том, что к тенденциям развития коммуникативных связей в современном образовательном пространстве становятся стремления студентов к более личному взаимодействию с преподавателями, тогда как сфера деятельности смещается на второй план.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Принципы развития коммуникативной эстетики речи младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Филиппова Оксана Геннадьевна, Королева Оксана Юрьевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме развития коммуникативной эстетики речи младших школьников. Рассматривается способность эффективно использовать язык с учётом социального контекста. Определены ключевые показатели: доступность, выразительность, этичность, интуитивность и ассоциативность. Методологической основой выступают принципы полимерного восприятия: лингвокультурное образование, стереоскопическая картина мира и комплементарность психических процессов. Теоретические положения подкреплены практическими примерами междисциплинарной интеграции и полисенсорного подхода. Делается вывод о формировании речевой уверенности и когнитивно-коммуникативной автономности обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование игровых технологий в воспитательном процессе: практический опыт и результаты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Еремеева Анна Владимировна, Селезнёва Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотаци:
    Статья представляет собой осмысление практического опыта и результатов анализа проблемы готовности педагогов начальной школы к использованию игровых технологий. Актуальность исследования обусловлена противоречием между нормативными требованиями и недостаточной компетентностью педагогов. Целью работы является анализ и систематизация профессиональных дефицитов, выявленных в ходе наблюдения за практической деятельностью учителей, и обоснование необходимости разработки обучающей программы. В качестве результатов представлены три ключевые проблемы: терминологическая неопределенность, фрагментарность применения игр и недостаток операциональных умений. В заключении, на основе анализа практического опыта, обозначены перспективы разработки и апробации модульной обучающей программы для педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование у студентов организационных умений в процессе управления деятельностью детского музыкального коллектива

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Тимошенко Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    В статье представлены теоретико-методологические основы формирования организационных умений у студентов – будущих хормейстеров, необходимых для работы с детским хоровым коллективом. Рассмотрены основные педагогические и дирижерские управленческие навыки при работе с хором. Обосновывается необходимость синтеза организационных умений для преодоления фрагментарности подготовки, обеспечения эффективного управления образовательным процессом и устойчивого развития коллектива.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение работы тренера со спортсменами 9–14 лет на начальном и тренировочном этапах спортивной подготовки в автомобильном спорте (картинг)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Чубаров Евгений Владимирович, Селезнёва Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности психологического сопровождения работы тренера в автомобильном спорте (картинг) на начальном и тренировочном этапах подготовки детей 9–14 лет. Подчёркивается роль тренера как ключевой фигуры в формировании мотивации, психологической устойчивости и навыков саморегуляции у юных спортсменов. Анализируются основные направления взаимодействия спортивного психолога и тренера: развитие устойчивой мотивации, преодоление тревожности и страха, формирование навыков концентрации и эмоционального контроля, а также взаимодействие тренера с родителями спортсменов. Особое внимание уделено специфике автоспорта – высокой сенсомоторной нагрузке, необходимости быстрого принятия решений и действия в условиях повышенного риска. Представлены рекомендации по организации психологического сопровождения и интеграции психологических методов в систему спортивной подготовки картингистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное выгорание педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ: факторы риска и потенциальное влияние на образовательный процесс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Алисманова Ульяна Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    Работа в коррекционной школе сопровождается высокими нагрузками и рисками профессионального выгорания, которое отражается не только на качестве образовательного процесса, но и на психологическом благополучии детей. Целью исследования стало выявление доминирующих симптомов и организационных факторов профессионального выгорания у педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ. В исследовании приняли участие 30 педагогов ГОУ ТО «Тульский областной центр образования». Применялись методики МВІ К. Маслач, опросник В.В. Бойко, авторская анкета для анализа организационной среды и методика А.Н. Лутошкина. Результаты показали высокий уровень эмоционального истощения, деперсонализации и редукции достижений, обусловленных в первую очередь организационными факторами. Результаты исследования позволяют предположить, что высокий уровень выгорания педагогов является существенным фактором риска, способным негативно влиять на учебную мотивацию, повышать тревожность и тормозить социализацию обучающихся с ОВЗ. Сделан вывод о необходимости разработки и внедрения комплексных программ управленческой профилактики выгорания как условия качества коррекционного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические аспекты компетентностного подхода в обучении студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология»

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Чавыкина Ульяна Григорьевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В исследовании аргументированно представлена специфика применения социально-культурных технологий в соотнесении с поиском путей эффективного формирования компетенций в рамках обучения студентов направления подготовки бакалавриата 37.03.01 «Психология» с профилем «Психологическое консультирование и медиация». Применение компетенций образует компетентностный поход, который способствует формированию у обучающихся профессионально важных качеств, таких как самостоятельность, креативность, коммуникативность. Автором предложена образовательная модель применения социально-культурных технологий обучения студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология» с учётом принципов и норм компетентностного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подходы к исследованию нефинансовой отчетности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Назаренко Юлия Александровна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В работе автор характеризует основные научные подходы к изучению феномена «нефинансовая отчетность» в контексте современного применения. В рамках двух основных подходов исследователь основной акцент переносит на специфику нефинансовой отчетности, механизм ее формирования. В рамках широкого подхода исследуется система субъектов финансовой отчетности в условиях трансформации рыночной экономики и рыночных отношений. В рамках узкого подхода толкования данного феномена эксперт анализирует взаимосвязь всех звеньев нефинансовой отчетности. В соответствии с представленными подходами эксперт обобщает понятие «нефинансовая отчетность», а также дает характеристику инструментарию ее формирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти