Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «навыки»

  • Влияние физической культуры на формирование всесторонне развитой личности

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Торопов Виктор Алексеевич, Никишкин Александр Владимирович, Никишов Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье авторы рассмотрели проблему формирования всесторонне развитой личности обучающихся средствами физических упражнений, направленных на развитие, совершенствование физических качеств и формирование прикладных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование сказкотерапии в профилактике девиантного поведения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Левцова Инна Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Сказкотерапия – это метод работы с детьми, использующий сказки для решения личностных и социальных проблем. В последние годы она привлекает внимание как способ коррекции девиантного поведения, особенно у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Статья рассматривает типичные формы девиантного поведения, механизмы действия сказкотерапии и примеры её применения. Основное внимание уделяется тому, как сказкотерапия помогает детям преодолевать внутренние конфликты, развивать социальные навыки и снижать риски девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Преодоление стресса и противодействие буллингу: формирование жизненных навыков на уроке английского языка

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Яковлева Зинаида Алексеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается интеграция профилактики буллинга и развития стрессоустойчивости в контекст урока иностранного языка. Анализируется актуальность проблемы, приводятся данные о распространённости и последствиях буллинга для обучающихся. На основе обзора современных исследований и педагогических подходов (включая социально-эмоциональное обучение (SEL) и «воспитание жизни» – life education) представлена практико-ориентированная модель использования потенциала урока английского языка для формирования критически важных жизненных навыков, таких как эмпатия, ассертивность, разрешение конфликтов и эмоциональная саморегуляция. Статья содержит конкретные методические приёмы, сценарии работы и примеры учебных заданий, адаптированных для языкового класса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование арт-терапии для снятия языкового стресса и повышения уверенности в себе при обучении английскому языку

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна, Файзуллина Алина Руслановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности арт-терапии как педагогического и психокоррекционного инструмента, направленного на снижение уровня тревожности, развитие уверенности в собственных силах и создание благоприятной эмоциональной среды для овладения иностранным языком. Обосновывается целесообразность интеграции арт-терапевтических практик в методику преподавания английского языка в начальной школе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование социально-психологических компетенций обучающихся группы риска, обеспечивающих адаптацию в коллективе в условиях цифровизации и персонализации образовательного пространства

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бабанова Рената Дмитриевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы формирования социально – психологической компетенции, ее основных уровней, раскрывается тема проблемных ситуаций обучающихся «группы риска». Раскрывается понятие «цифровизация». Выявлено влияние на подростков инноваций цифрового и персонализированного подхода. Описаны механизмы формирования и коррекции асоциального и девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая культура в высшей школе: вопросы социализации и профессионального становления личности

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье исследуется вопрос роли дисциплин по физической культуре в процессе социализации и профессионального становления студентов высших учебных заведений. Цель работы – выявить и проанализировать социально-психологические и профессионально значимые эффекты, формируемые в рамках учебно-тренировочных занятий и внеучебной физкультурно-спортивной деятельности. В ходе педагогического эксперимента были использованы методы анкетирования, тестирования (методики диагностики коммуникативных и организаторских склонностей, уровня социальной адаптированности), а также метод экспертной оценки. Результаты исследования подтвердили, что целенаправленно организованная физкультурно-спортивная деятельность статистически значимо способствует развитию у студентов таких качеств, как коммуникабельность, ответственность, лидерский потенциал, стрессоустойчивость и способность к работе в команде, что напрямую коррелирует с требованиями современного рынка труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Песенный материал как инструмент формирования коммуникативных навыков в практике преподавания русского языка как иностранного

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Батталова Айгуль Наилевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос использования аутентичных песенных текстов как инновационного метода обучения русскому языку как иностранному (РКИ), способствующего развитию фонетических, лексико-грамматических и социокультурных компетенций иностранных студентов. Особое внимание уделено межполушарному взаимодействию мозга при работе с песнями, обеспечивающему эмоциональное и когнитивное погружение в язык, а также комплексному формированию навыков аудирования, говорения, чтения и письма через предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы. На основе практического опыта предлагаются конкретные задания и примеры песен, демонстрирующие эффективность подхода для преодоления языкового барьера и повышения мотивации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика межличностных конфликтов в студенческой среде и пути их решения

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Голубков Александр Сергеевич, Коростина Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос влияния межличностных конфликтов на психологическое состояние, успеваемость и адаптацию студентов колледжа, а также роль их профилактики через социально-психологические тренинги, ролевые игры и упражнения по развитию толерантности. Выявлено противоречие между деструктивными последствиями конфликтов (снижение мотивации, изоляция) и конструктивным управлением, способствующим личностному росту и коммуникативным навыкам. Предложены методы обучения разрешению конфликтов в условиях коллективной академической среды для повышения эффективности образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы цифровой трансформации на рабочем месте

    Конференци статья
    Социально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация
    Автор:
    Чопчиц Инна Николаевна
    Рубрика:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Аннотаци:
    В статье рассматривается комплекс проблем, возникающих в процессе цифровой трансформации рабочих мест в современных организациях. Актуальность исследования обусловлена стремительным развитием цифровых технологий, внедрением искусственного интеллекта и автоматизации, которые кардинально меняют структуру занятости, требования к компетенциям сотрудников и модели взаимодействия между работодателями и работниками. Цель статьи – выявить ключевые вызовы цифровой трансформации на рабочем месте и предложить пути их преодоления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинговый подход в управлении детским лагерем отдыха (на примере ЛО «Медвежонок»)

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Черепанова Евгения Валерьевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность применения коучингового подхода в системе управления детским лагерем отдыха. На основе анализа воспитательной программы лагеря «Медвежонок» (г. Барнаул) выявляются точки интеграции коучинговых техник в работу с педагогическим составом и детьми. Предлагается двухуровневая модель реализации подхода, доказывается его эффективность для развития субъектности, инициативности и мягких навыков участников воспитательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогăн профессийĕнче çирĕпленекен пиçĕ хăнăхусем тата вĕсен пайрăм тытăмĕ

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 9 № 1
    Автор:
    Краснова Светлана Гурьевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяна педагогăн пиҫĕ хăнăхăвĕсем аталанса ҫирĕпленнине тата вĕсемпе вĕренӳре усă курассине халалланă. Хальхи педагогсем професси ĕҫĕн ҫĕнĕ лару-тăрăвĕне хăвăрт хăнăхассипе, вĕренӳ аталанăвĕн субъекчĕсемпе ăнăҫлă хутшăнăва кĕрессипе, ертӳҫĕ пахалăхĕсене, ҫĕнĕлле шухăшлама пултараслăха (креатива), стандартлă мар ыйтусене татса парас пултарулăха кăтартассипе ҫыхăннă йывăрлăхсене час-час кураҫҫĕ. Педагогăн професси компетенцийĕ пирки калакан требованисенче педагог «пиҫĕ» текен хăнăхусен нумай енлĕ комплексĕпе епле усă курнине мала кăларнă. Тĕпчевĕн тĕллевĕ «пиҫĕ хăнăхусем» ăнлава кĕрет уҫăмлатасси, ҫав хăнăхусен пайрăм тытăмне тупасси тата пайсемпе вĕренӳре епле усă курнин хăйне евĕрлĕхне палăртасси пулса тăрать. Ку вара вĕренекенсем тата вĕренӳ хутшăнĕвне кĕрекенсем хушшинче майлашакан ҫыхăнăва тухăҫлатма май парать. Педагог тĕслĕх паракан тата вĕрентекен пулни, вĕренӳ аталанăвĕ калакан хăнăхусене (хутшăнма пултараслăха, критикăллă шухăшлава, эмпатие, креатива т. ыт. те) аталантаракан талккăш пулни пĕлтерĕшлĕ. Статьяра паян кун педагогсемшĕн пĕлтерĕшлĕ пиҫĕ хăнăхусен ушкăнне тупса кăтартнă, вĕсене характеристика парса сăнланă. Цифра технологийĕсемпе хăрушсăр тата тухăҫлă усă курмалли цифра пĕлĕвне уйрăм тимлĕх уйăрнă. Материал ҫăл куҫне тишкерни пиҫĕ хăнăхусене аталантарса ҫирĕплетмелли витĕмлĕ ҫул-йĕр, меслетсем тупма май панă. Вĕсенчен автор педагогсен пиҫĕ хăнăхăвĕсене аталантаракан психологипе педагогика программисене пурнăҫа кĕртнине палăртать.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагогсем, пиҫĕ хăнăхусем, пиҫĕ хăнахусен пайрăмĕсем, вĕренӳ аталанăвĕ, цифра пĕлĕвĕ
    Перейти 

  • Акăлчан чĕлхи урокĕсенче 6-мĕш класра вĕренекенсен фонетика хăнăхăвне йĕркелес процеса интерактивлă (нумай енлĕ) Playphrase.me видеосервиспа пĕрлештерни

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 9 № 1
    Автор:
    Сабирова Эмилия Ильдаровна, Насибуллова Гузель Ришатовна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра вăтам шкул ачисен фонетика хăнăхăвĕнче нумай енлĕ (интерактивлă) хутшăнăва аталантаркан цифра технологийĕсемпе (пайăррăн PlayPhrase.me. онлайн платформăпа) усă курассине пăхса тухнă. Глобализаци аталаннă тата тăван мар чĕлхесемпе практикăра усă курассине пысăка хунă тапхăрта тĕрĕс калупа аудировани (пуплеве ăнланса итлени; пуплеве илтсе ăнланни) хăнăхăвне тивĕҫлĕ шая ҫитересси ҫине уйрăмах тимлĕ пăхаҫҫĕ. Вĕренӳ кĕнекисемпе репродукци мелĕпе усă куракан йăлана кĕнĕ меслетлĕхĕн чăрмавĕсене тишкерсе авторсем хальхи шкул паянхи цифра саманине тивĕҫтерекен ҫĕнĕ дидактикăна ыйтать тесе пĕтĕмлетеҫҫĕ. Статьяра акăлчанла калаҫу пултарулăхне аталантаракан вĕренӳре пĕр-пĕрне ырă витĕм кӳрекен вăйпа тăтăш усă курмалли кĕрет меслетлĕх сĕннĕ. Уроксенче PlayPhrase.me платформа пулăшнипе суйласа илнĕ видео материалĕсемпе усă курни лайăхрах пулнине ĕнентернĕ. Ку материалсем вĕренекен ачасене чăн ҫыхăнăва кĕрсе пуплеме май параҫҫĕ, предмета вĕренме хавхалантараҫҫĕ, фонетика нормисене тата ҫирĕпрех тытса пыма, хутшăну хăнăхăвĕсене вăйлăрах аталантарма пулăшаҫҫĕ. Ятарласа хатĕрленĕ тата платформăпа тĕрĕслесе пăхнă хăнăхтару комплексне пурнăҫа Тутар Республикин Арск муниципалитет районĕн «Арск хулин вăтам пĕлӳ паракан 6-мĕш вăтам шкулĕ» МБВУра кĕртнĕ. Эксперимент результачĕсем сăнав ушкăнĕнче вĕренекен ачасен фонетика хăнăхăвĕ ахаль ушкăнра йăлана кĕнĕ кивĕ меслетлĕхпе вĕренекен ачасеннинчен палăрмалла ӳснине ҫирĕплетсе пачĕҫ. Кунпа пĕрле, сĕннĕ меслетлĕх пиҫĕ пулнине палăртмалла, мĕншĕн тесен ăна текст ĕҫĕсен тĕллевĕсемпе ачасен ҫул-ӳсĕмне шута илсе вĕрентĕвĕн кирек хăш тапхăрĕпе, чĕлхен кирек хăш пайĕпе (лексикипе, грамматикипе) килĕштерсе улăштарма пулать.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагогика технологийĕ, вăйă меслечĕсем, пĕр-пĕринпе ҫыхăнса тата витĕм кӳрсе вĕрентни (интерактивлă вĕрентÿ), фонетика хăнăхăвĕсем, пуплеве ăнланса итлени, пуплеве илтсе ăнланни (аудировани), вĕрентĕве цифрăлани, PlayPhrase.me, чăн материалсем
    Перейти 

  • Метапознание как эпистемический инструмент: от трансляции знаний к конструированию компетентности в парадигме новой дидактики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье исследуется кризис традиционной «трансляционной» модели образования, не справляющейся с задачами формирования гибких компетенций в условиях неопределенности и цифровой насыщенности. В качестве ключевого решения предлагается переосмысление метапознания не как дополнительного навыка, а как центрального эпистемического инструмента – ядра новой дидактики. Анализируются психолого-педагогические механизмы интеграции метакогнитивных практик в учебный процесс для перехода от усвоения информации к конструированию личностно значимой компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных навыков у младших школьников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семенова Надежда Валерьевна, Софронова Вера Валентиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию коммуникативных навыков у младших школьников. Отмечается, что взаимодействие с одноклассниками играет важную роль в формировании таких фундаментальных навыков, как умение слушать и слышать другого человека, договариваться, распределять роли в совместной деятельности, мирно разрешать конфликты, сопереживать и оказывать поддержку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных навыков у детей 5–6 лет в театрализованной игре

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Иванова Екатерина Николаевна, Парфенова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию коммуникативных навыков у детей 5–6 лет в театрализованной игре. Отмечается, что театрализованная игра становится площадкой для формирования социальных навыков, необходимых для успешного общения в группе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рахимзянова Альбина Расилевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности психолого-педагогического сопровождения формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается роль педагога-психолога в развитии у детей мотивации к сохранению здоровья, в формировании гигиенических навыков и повышении эмоционально-волевой устойчивости. Представлены результаты исследования, включающего диагностику первоначального уровня знаний о здоровье, двигательной активности и самостоятельности дошкольников. Описана программа сопровождения, направленная на развитие осознанного отношения к здоровому образу жизни, совершенствование коммуникативных и регуляторных навыков. Показано, что реализация программы способствует развитию полезных привычек, повышению осознанности и укреплению физического и эмоционального благополучия детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование жизненных компетенций у слепых обучающихся на уроках окружающего мира с использованием метода социальных историй

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бурмистрова Анастасия Даниловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье произведен анализ исследований рассматривающих особенности формирования жизненных компетенций у слепых обучающихся младшего школьного возраста, обоснована необходимость целенаправленной работы по формированию жизненных компетенций у слепых обучающихся младшего школьного возраста с использованием метода социальных историй. Автором представлены данные экспериментального изучения уровня сформированности жизненных компетенций (коммуникативных навыков) у слепых обучающихся младшего школьного возраста, обозначена стратегия дальнейшей работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование игровых технологий для речевого развития дошкольников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Анисимова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме речевого развития детей дошкольного возраста, которая является предметом острой заботы педагогов. В условиях современного общества, где процент дошкольников с речевыми нарушениями остается тревожно высоким, автор анализирует причины этой проблемы, описывая характерные трудности: неуверенность в произношении звуков, ограниченность лексического запаса и грамматических конструкций, а также бедность образного мышления и экспрессии в речи. Автор подчеркивает важность поиска новых подходов к обучению, способных превратить рутинные занятия в увлекательные приключения, способные не только обучить, но и зажечь искру познания в детях. Ключевым инструментом в решении данной задачи выступает игровой метод обучения. Игра рассматривается как многофункциональный инструмент, который создает непринужденную и доверительную атмосферу, способствуя развитию не только речевых навыков, но и формированию личностных качеств, таких как свобода творчества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние синдрома дефицита внимания на формирование межличностных отношений в школьном коллективе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пирязева Марина Владимировна, Королевская Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье проводится теоретический анализ проблемы социальной дезадаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в контексте школьного коллектива. Рассматриваются ключевые симптомы СДВГ (невнимательность, гиперактивность, импульсивность) в качестве факторов, препятствующих успешному формированию межличностных отношений. Выявляются и описываются опосредующие механизмы данного влияния, включая дефицит социальных и исполнительных функций, трудности в декодировании невербальных сигналов и формировании репутации. Подчеркивается комплексный характер проблемы, требующий не только медицинской, но и психолого-педагогической коррекции, направленной на улучшение социальной интеграции учащихся с СДВГ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессионально-коммуникативной компетентности у курсантов вузов ГПС МЧС России

    Конференци статья
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Автор:
    Соколов Геннадий Павлович, Леоненко Софья Сергеевна
    Рубрика:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос процесса формирования профессионально-коммуникативной компетентности у курсантов вузов ГПС МЧС России. Подчеркивается важность этой компетентности в контексте подготовки специалистов, работающих в условиях кризисных ситуаций, где эффективное взаимодействие и коммуникация играют ключевую роль. Работа подчеркивает значимость развития этих навыков для успешной профессиональной деятельности будущих специалистов в области безопасности и защиты населения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кризис идентичности в цифровой среде: от алгоритмической диффузии к аутентичной направленности через практику осознанности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе представлен комплексный анализ современной среды на предмет протекания нормативного кризиса идентичности. На основе классических теорий Э. Эриксон и Дж. Марсии исследовали характерные механизмы, посредством которых социальные сети, экономика внимания и алгоритмические системы усугубляют явления диффузии, предрешенности и затянутого моратория идентичности. Обосновывается, что цифровая среда трансформирует идентичность кризисов из временных этапов развития в гарантированное перманентное состояние. В качестве методологического ключа для решения проблем исследовано философское и психологическое разграничение понятий «самосознание» (как чистое осознание) и «идентичность» (как содержательные конструкции). На этой основе разрабатывается многоуровневая модель ограничения блоков кризиса идентичности, включающая развитие метакогнитивных навыков («цифрового наблюдения»), практику осознанного потребления контента, методы нарративной реализации и переход от внешней валидации к изменению ценностных опор.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование цифровых образовательных платформ как средство формирования у учащихся ключевых компетенций

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шевченко Ольга Владимировна, Клевцова Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье анализируется содержание материала по информатике на современных образовательных платформах «Яндекс.Учебник» и «Алгоритмика». Рассматриваются преимущества использования электронных образовательных платформ перед стандартными учебниками. Приводятся примеры заданий, которые способствуют развитию у учащихся soft skils.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные методики и цифровизация в обучении английскому языку

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Якубень Захар Алексеевич, Чуханов Матвей Григорьевич, Шалимов Владислав Юрьевич, Жарков Григорий Романович, Врублевский Юрий Олегович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В эпоху глобализации и цифровой экономики знание английского языка перестало быть просто предметом в расписании. Авторы определяют данное знание как базовую инфраструктурную компетенцию, такую же, как цифровую или финансовую грамотность. Страны и общества, которые внедряют инновационные подходы к его преподаванию, напрямую инвестируют в свою конкурентоспособность на мировой арене, обеспечивая своим гражданам доступ к лучшим исследованиям, технологиям и рынкам труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Художественная литература как средство формирования образной речи младших школьников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мочалина Валентина Вячеславовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Подчеркивается важность развития образной речи для успешной адаптации и обучения детей в начальной школе. Обосновывается необходимость использования художественной литературы как эффективного средства коррекции речевых недостатков и развития воображения, творческого мышления и эмоциональной сферы ребенка. Описываются методы и приемы работы с литературными произведениями, направленные на усвоение образных выражений и формирование умения использовать их в собственной речи. Акцентируется внимание на комплексном подходе, включающем традиционные логопедические методы и активное участие родителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития навыков XXI века у младших школьников

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кущёва Яна Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования навыков XXI века в период начального общего образования. В работе выявлены психолого-педагогические подходы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти