Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «навыки»

  • Один из способов мотивации учащихся при изучении иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Демьянова Надежда Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Автор статьи предлагает одну из форм работы в следующем направлении: как убедить учащихся средней школы в том, что знание иностранных языков действительно необходимо; как научиться преодолевать языковой барьер, а также с чего можно начать.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая помощь обучающимся, испытывающим трудности в изучении иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Поликарпова Екатерина Александровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу рассмотрения методов психологической помощи, используемых для преодоления трудностей в изучении иностранных языков и улучшения взаимодействия между обучающимися. Особое внимание уделено работе с инофонами, для которых обучение на неродном языке представляет дополнительные сложности. Рассматриваются методы управления эмоциями, повышения мотивации, создания инклюзивной среды и межкультурного диалога. Освещены аспекты взаимодействия педагога-психолога с педагогическим коллективом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставник и воспитанник: некоторые аспекты взаимосвязи двух субъектов образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Старшова Наталья Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические возможности и обязанности наставника учащегося средней школы. Поднимается вопрос о том, что может сделать учитель и какими качествами он должен обладать, чтобы дать возможность воспитаннику проявить свою личностную позицию и творческие способности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии как возможность реализации субъектной позиции обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В современном образовательном пространстве, характеризующемся стремительной цифровизацией и трансформацией педагогических подходов, вопрос о реализации субъектной позиции обучающихся приобретает особую остроту. Традиционные модели обучения, ориентированные на трансляцию знаний от учителя к ученику, все чаще уступают место активным, деятельностным формам, в которых студент выступает не пассивным реципиентом, а активным участником образовательного процесса, самостоятельно конструируя знания и формируя навыки. Современные образовательные технологии, предлагая широчайший спектр инструментов и методов, открывают новые горизонты для реализации этой субъектной позиции, позволяя адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям и потребностям каждого обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы обучения огневой подготовке курсантов вузов ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Огневая подготовка является одной из основных дисциплин в вузах Федеральной системы исполнения наказаний России, формируя у курсантов навыки, необходимые для будущей службы в уголовно-исполнительной системе. В статье анализируются типичные ошибки, допускаемые в методиках обучения, а также факторы, влияющие на эффективность формирования у будущих сотрудников сферы исполнения наказаний навыков безопасного и эффективного применения огнестрельного оружия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Риторика – ключевой элемент профессиональной подготовки юриста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Саватнеев Владимир Олегович, Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Речь человека – зеркало его общей культуры. Владение выразительными средствами языка и умение выбрать нужный речевой стиль – обязательное условие успешной профессиональной деятельности. При этом каждый вид профессионального ораторского искусства требует своей риторики. В статье рассматривается значимость риторики как элемента профессиональной социализации юриста; анализируются методы ее эффективного усвоения в рамках образовательного процесса. Предложено несколько примеров занятий по юридической риторике, которые могут быть включены в учебные программы вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие навыков чтения у учащихся средней школы на уроке английского языка с помощью приема «Fishbone»

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 22
    Аннотаци:
    В главе была подробно рассмотрена и описана специфика обучения чтению на средней школьной ступени, включая виды, навыки и умения, необходимые для формирования успешного читательского опыта на английском языке. Особое внимание уделялось целям обучения чтению, которые направлены не только на развитие навыков восприятия текста, но и на формирование у учащихся критического мышления и понимания смыслового содержания. В работе был представлен и проанализирован методический приём – приём «Fishbone», направленный на развитие навыков чтения. Выделены его преимущества, такие как структурирование информации, развитие аналитического мышления и улучшение понимания текстового материала. Выяснилось, что использование данного приёма способствует активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучаемому языку. Таким образом, успешное овладение навыками чтения в средней школе требует комплексного подхода, сочетающего знание возрастных особенностей обучающихся, чёткое понимание целей обучения и внедрение эффективных методических приёмов, таких как приём «Fishbone». Это позволяет сделать процесс обучения более результативным и увлекательным, создавая прочную основу для дальнейшего языкового развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности применения элементов научно-исследовательской деятельности у обучающихся в процессе освоения общетехнических дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Борозда Анастасия Владимировна, Глабец Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются аргументы в пользу активного привлечения курсантов к теоретической и практической работе по техническим дисциплинам с использованием результатов научно-исследовательской работы. Подчеркивается, что внедрение результатов этой работы в изучение технических дисциплин может существенно повысить эффективность обучения и иметь практическую ценность в будущей профессиональной деятельности. Использование элементов графической деятельности в научно-исследовательскую работе способствует положительной динамике, развивает интеллектуальные способности, креативность, пространственное и техническое мышление.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование цифровых образовательных платформ для развития гибких навыков учащихся в период дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Дрожжина Елена Владимировна, Клевцова Светлана Васильевна, Шевченко Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В современном мире, для того чтобы быть успешным человеком, недостаточно лишь глубоких знаний и опыта, нужны универсальные, гибкие навыки (soft skils), необходимые в любом виде деятельности. Такие навыки включают в себя умение организовать командную работу, вести переговоры и договариваться с коллегами, креативность, способность учиться и адаптироваться к изменениям. Как развивать такие навыки у ребенка? С помощью каких видов деятельности? В работе описываются примеры заданий цифровой образовательной платформы Яндекс.Учебник, которые способствуют развитию таких навыков в период дистанционного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование гибких навыков в процессе подготовки студентов к успешной профессиональной деятельности (из опыта работы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Багдасарян Мария Ашотовна, Ботерашвили Галина Викторовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье исследуются некоторые аспекты подготовки высококвалифицированных педагогических кадров в системе СПО, особенно акцентируя внимание на soft skills или «гибких навыках». Рассматриваются значение и роль этих навыков для успешного взаимодействия в команде, их составляющие, а также необходимость педагогической деятельности для формирования этих навыков у будущих специалистов. Авторы приходят к выводу о необходимости разработки дополнительных учебных программ и мероприятий, направленных на развитие личностных качеств, связанных с мягкими навыками, чтобы обеспечить эффективную подготовку специалистов для рынка труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков общения у детей младшего школьного возраста с ОВЗ в условиях психолого-педагогического сопровождения в ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сухова Алина Андреевна, Лунева Дарья Юрьевна, Бутова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению особенностей навыков общения детей с ОВЗ в дошкольном учебном учреждении. У детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья возникают определенные трудности в общении среди ближайшего окружения, вследствие чего с запозданием формируются коммуникативные навыки. Нарушения коммуникативных способностей у детей с ОВЗ обычно вызвано нарушениями социального взаимодействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современная образовательная среда и обучение иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Китов Кирилл Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Автор характеризует изменения, произошедшие за последнее время в сфере образования, подчеркивая необходимость изучения иностранных языков. Рассматривается не только успешное применение цифровых технологий в языковом образовании, но и указывается на ряд проблем, связанных с цифровизацией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровой подход в условиях полилингвального образования: педагогические возможности и результаты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Зинетуллина Алсу Аглямовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе полилингвального иноязычного обучения младших школьников. Выявлены основные педагогические условия и методические подходы, способствующие эффективному формированию и развитию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены результаты экспериментального применения игровых методик в образовательной практике, охарактеризованы их влияние на мотивационную сферу учащихся, уровень речевой активности и адаптацию к многоязычной образовательной среде. Делается вывод о целесообразности системного использования игровых форм как одного из ведущих инструментов начального языкового образования в полилингвальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивные технологии обучения как средство развития профессиональных компетенций обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В эпоху стремительных технологических изменений и растущей глобальной конкуренции формирование высококвалифицированных специалистов, обладающих развитыми профессиональными компетенциями, становится ключевым фактором успешного развития экономики и общества. Традиционные методы обучения, ориентированные на пассивное восприятие информации, все чаще оказываются неэффективными в подготовке специалистов, способных к самостоятельному решению сложных задач, креативному мышлению и непрерывному самосовершенствованию. В этой связи возрастает роль интерактивных технологий обучения, предоставляющих широкие возможности для активного вовлечения обучающихся в образовательный процесс, развития их познавательной активности и практических навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кейсовая технология как метод обучения на уроках физики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Дьякова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Кейс-технология – это современная образовательная технология, основанная на анализе, обсуждении и решении практических задач (кейс-ситуаций). Помогает формировать не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование безопасного поведения у школьников при пожаре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Автор:
    Неустроев Филипп Павлович, Новгородова Антонина Иннокентьевна
    Рубрика:
    Проблемы безопасности жизнедеятельности
    Аннотаци:
    В статье обсуждается важная задача формирования у детей всех возрастных групп навыков, необходимых для предотвращения пожарной опасности и адекватного реагирования во время стихийного бедствия. Можно рассмотреть и принять разные действия, методы и подходы обучения школьников с 1 по 11 классы, направленным на их обеспечение от пожаров. Внеклассные занятия в кружке по противопожарной пропаганде включают элементы пожарно-прикладного спорта, что содействует развитию умений и навыков безопасного и правильного поведения при возгорании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптация детей младшего дошкольного возраста: важные аспекты и рекомендации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хорошева Наталья Александровна, Потапова Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности адаптации детей младшего дошкольного возраста к новым условиям жизни, таким как поступление в детский сад. Особое внимание уделяется эмоциональным, социальным и когнитивным аспектам адаптации. Предлагаются рекомендации для родителей и воспитателей по облегчению этого процесса, включая создание благоприятной атмосферы, организацию интересных и развивающих занятий, а также поддержание коммуникации между детьми и взрослыми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мухаметзянова Равиля Наилевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению возможностей использования искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка. Обоснованы перспективы искусственного интеллекта и чат-ботов. Приведен пример – фрагмент урока для учеников 7 класса, основанный на интегративном применении технологий. Сделаны выводы о перспективах искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Английский язык через ассоциации: современный подход для школьников среднего звена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Вилкова Людмила Владимировна, Бажукова Богдана Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению ассоциативного метода как современного и эффективного подхода к изучению английского языка школьниками среднего звена. Анализируется роль ассоциаций в формировании лексических и коммуникативных навыков, а также их влияние на мотивацию и когнитивное развитие учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Песочные часы с разноцветным песком как инструмент планирования времени на уроках в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается подход к формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников через использование песочных часов с разноцветным песком. Автор анализирует проблему временного контроля на уроках в начальной школе и предлагает альтернативу традиционным часам. Обосновывается эффективность применения песочных часов разных цветов как инструмента, позволяющего трансформировать абстрактное понятие времени в наглядный визуальный процесс. Выделяются основные преимущества данного метода: визуализация временных интервалов, цветовая кодификация, игровой и мотивационный эффект, снижение тревожности учащихся и расширение их кругозора. Представлен практический опыт использования набора цветных песочных часов с различными временными интервалами. Делается вывод о значимости предлагаемого подхода для формирования навыков планирования, самоконтроля и самоорганизации у обучающихся начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование игр и упражнений для коррекции речевых нарушений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лозовая Елена Владимировна, Образцова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование игровых методик и упражнений в коррекции речевых нарушений у детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС). Описываются преимущества и особенности индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие речевых навыков, социальных взаимодействий и эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы, адаптации методик под индивидуальные потребности детей и важности взаимодействия специалистов и родителей в процессе коррекции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа с родителями детей 4–6 лет с расстройством аутистического спектра в рамках логопедагогической работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лозовая Елена Владимировна, Образцова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость работы с родителями детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках логопедической практики. Освещается роль педагогической поддержки и консультирования родителей в создании эффективной стратегии коррекции и развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Подчеркивается необходимость формирования доверительных отношений, предоставления информации о РАС и методах работы с детьми, а также обучения родителей коммуникативным стратегиям и методам самопомощи. Обсуждается важность создания сети поддержки для родителей и мониторинга прогресса в развитии ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровой метод как средство формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Боева Дарья Максимовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью. Обосновывается актуальность использования игрового метода как эффективного средства развития коммуникации в данной категории детей. Анализируются теоретические основы применения игровых технологий в коррекционно-развивающей работе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности управления эмоциями подростков, проявляющих тенденцию к девиантному поведению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Талдыкина Инна Владимировна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Статья рассматривает особенности саморегуляции подростков, склонных к деструктивному поведению. Раскрываются основные аспекты, которые оказывают влияние на способность подростков контролировать свое поведение. Анализируются психологические механизмы, влияющие на эмоциональное состояние подростков, и предлагаются методы коррекции и профилактики девиантного поведения. Особое внимание уделяется роли взрослых в формировании эмоциональной устойчивости и навыков саморегуляции у подростков. Статья будет полезна психологам, педагогам, социальным работникам и всем, кто интересуется проблемами подростковой психологии и девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практическая реализация военно-физической подготовки в российских вузах, не имеющих военных учебных центров

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В главе рассмотрены теоретико-прикладные вопросы военно-физической подготовки студентов младших курсов очной формы обучения в гуманитарных вузах, не имеющих военно-учебных центров. Разработана соответствующая комплексная авторская факультативная программа подготовки занимающихся, доказавшая свою эффективность. Проведено комплексное педагогическое исследование, включая социологический опрос, педагогическое наблюдение и эксперимент.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти