Список публикаций по ключевому слову: «творчество»
-
Сборник комплексных интегрированных задач
Кĕнеке сыпăкĕСборник комплексных интегрированных задач- Автор:
- Самигуллина Галина Савельевна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- В задачнике автором представлена методика создания и использования комплексных интегрированных задач (КИЗ), построенная на связи дефиниций «задача-творчество-компетенции–функциональная грамотность», объединяемых как способность эффективного решения проблем, задач на примере географии и смежных дисциплин, унификации понятий и вовлечения знаний различных предметных областей в новые связи. КИЗ аналогичны заданиям PISA, требующим умения применять сформированные знания для решения реальной задачи. КИЗ выходят за рамки предметного обучения, в их основу положен метапредметный подход, понимаемый как выход за пределы одного предмета, привлечение знаний смежных дисциплин, использование межпредметных связей (МПС), отсутствующих в современных стандартах общего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эволюция правового статуса уполномоченного по защите прав предпринимателей в Российской Федерации в современных условиях
Конференци статьяАктуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем- Автор:
- Шитов Иван Петрович
- Рубрика:
- Развитие малого и среднего бизнеса и предпринимательский инициативы
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию правового статуса уполномоченного по защите прав предпринимателей в Российской Федерации в условиях внешнеэкономических санкций и процессов цифровизации экономики. Автор предпринимает попытку обосновать необходимость расширения компетенции уполномоченных, в том числе в сфере правотворчества, для повышения эффективности их деятельности защищенности прав предпринимателей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие фантазии и воображения у детей дошкольного возраста средствами художественно-творческой деятельности
Конференци статьяПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Фидченко Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические основы развития фантазии и воображения у детей младшего дошкольного возраста. Автором представлены методы и средства использования художественного творчества в дошкольном образовании, а также предложены практические рекомендации для воспитателей и педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные методы в информальном образовании: создание условий для развития творчества
Конференци статьяПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Власенко Александр Тельманович
- Рубрика:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются инновационные методы в информальном образовании как ключевой элемент, способствующий формированию условий для развития творчества у субъектов образования. Актуальность темы обусловлена необходимостью формировать креативные профессиональные педагогические компетенции в условиях быстроменяющегося мира и разнообразия образовательных школьных практик. Особое внимание уделяется инновационным методам, таким как проектное театральное обучение, игровые технологии и использование цифровых инструментов, которые помогают создавать стимулирующую образовательную театральную среду. Проанализированы условия, необходимые для эффективного развития творчества, включая поддержку свободы выбора, поощрение экспериментирования и создание атмосферы сотрудничества между педагогом и учеником. Результаты работы акцентируют важность интеграции творческих методов в образовательные процессы, что поможет подготовить педагогов к вызовам современности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые технико-юридические аспекты конструирования состава преступления
Конференци статьяАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Князьков Александр Александрович, Артемьев Владимир Валентинович
- Рубрика:
- Уголовное право, криминология и уголовный процесс
- Аннотаци:
- В статье дается технико-юридический анализ процесса конструирования состава преступления в уголовном правотворчестве. Исследуются особенности нормативного оформления усеченных составов, рассматриваются цели создания уголовно-правового запрета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме развития творческих способностей младших школьников
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Валеева Эльвира Рамильевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста, рассматриваемой как одна из ключевых задач современного образования. Анализируются основные понятия «способности», «творчество», «творческие способности», различные педагогические подходы к проблеме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Театрализованная деятельность в детском саду как траектория успешности дошкольника
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гарева Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт проведения ежегодного театрального фестиваля детских мюзиклов в дошкольном учреждении. Раскрывается, как участие в постановках развивает творческие способности, коммуникативные навыки и уверенность в себе у дошкольников. Детский мюзикл рассматривается как эффективная форма сотворчества детей, педагогов и родителей, способствующая формированию портрета успешного ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретический аспект развития творческой активности личности
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шиховцова Наталья Николаевна, Сафонова Валерия Вячеславовна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- Авторы рассматривают теоретические аспекты развития творческой активности младших школьников, уточняют понятия «творчество», «творческая активность» и «творческая деятельность», а также оптимальные социальные и педагогические условия для творческого самовыражения личности ребенка. Особую мотивирующую роль в решении проблемы формирования и развития творческой личности младшего школьника играет наряду с традиционными уроками внеурочная деятельность, «обеспечивающая возможность … выявления и развития способностей обучающихся» [9].
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика развития творческого потенциала обучающихся в рамках обучения технологии
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шиховцова Наталья Николаевна, Юнусова Халима Хожа-Ахмадовна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- Авторы отражают методические аспекты развития творческого потенциала личности исходя из особенностей формирования и развития дизайнерского мышления в процессе практического воплощения идеи, сочетающего в себе творчество, логику и эстетику. Комплексный подход к освоению основ дизайна, учитывающий возрастные особенности, направленность, способности личности, современные образовательные технологии и нормативно-правовую базу, обеспечит эффективность подготовки компетентных, гибких и творчески мыслящих специалистов, способных креативно действовать в динамично меняющемся мире.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Яковлева Елена Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию творческих способностей обучающихся на уроках технологии. Отмечается, что в процессе работы над творческими проектами они учатся не только создавать физические объекты, но и формировать свое видение мира, развивать собственный стиль и подход к решению задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дизайнерские умения: понятие, структура и особенности формирования в начальной школе
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Шершова Ирина Юрьевна, Матвеева Ольга Витальевна
- Рубрика:
- Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы формирования дизайнерских умений в начальной школе. Уточняется соотношение понятий «дизайнерские умения» и «дизайнерское мышление. Раскрывается структура дизайнерских умений через качества дизайнерского мышления (конструктивность, целесообразность, вариативность и гибкость, чувство стиля и гармонии) и соответствующие им группы практических умений: аналитические, художественно-эстетические и проектные. Выделяются и обосновываются ключевые особенности формирования данных умений в младшем школьном возрасте, среди которых опора на наглядно-образное мышление, ориентация на быстрый практический результат и межпредметный характер обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Школьный театр как средство самовыражения и развития творческих способностей субъектов образовательного процесса
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Гуремина Нонна Викторовна
- Рубрика:
- Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено создание школьных театров как неотъемлемой части образовательного процесса, показана их роль в развитии творческих способностей школьников. Предложен проект тематической программы повышения квалификации по театральной педагогике с указанием образовательных модулей, приведены паспорт и пример репертуарного плана школьного театра на учебный год.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Литературная одарённость подростков в цифровой среде: диагностика и развитие
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Иванцова Серафима Александровна, Петровичева Анастасия Евгеньевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема выявления и развития литературной одарённости у детей и подростков в цифровой среде. На основе теоретического анализа концепций отечественных и зарубежных психологов (Б.М. Теплова, Д.Б. Богоявленской, А. Маслоу, Дж. Рензулли) и «Рабочей концепции одарённости» авторы раскрывают структурные компоненты литературной одарённости. Особое внимание уделяется современным методам диагностики: анализу цифрового письменного творчества, онлайн-тестированию и наблюдению в цифровых литературных сообществах, а также условиям развития данного типа одарённости на основе использования цифровых инструментов (платформ для сторителлинга, блогов, онлайн-литературных конкурсов и ИИ-ассистентов). В заключение формулируются выводы о необходимости интеграции традиционных педагогических подходов и возможностей цифровой среды для эффективной поддержки литературно одарённых детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
«КВН» как приоритетное направление государственной молодёжной политики
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Целищева Зухра Абдурашидовна, Мурадов Рамин Намик оглы
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Аннотаци:
- Цель статьи – рассмотреть КВН как одно из приоритетных направлений государственной молодёжной политики, определить его роль в формировании активной гражданской позиции, развитии личностных и профессиональных компетенций молодёжи. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных механизмов реализации государственной молодёжной политики, направленных на вовлечение молодёжи в социально значимую деятельность. КВН выступает уникальной платформой, сочетающей элементы творчества, образования и социального взаимодействия, способствуя развитию ключевых навыков XXI века – коммуникации, креативности, критического мышления и командной работы [2; 4]. В современных условиях КВН сохраняет свою значимость как доступный и массовый инструмент работы с молодёжью [1].
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нейроарт-технологии как ресурс ранней помощи: методические рекомендации для родителей по развитию детей с риском возникновения ОВЗ
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Бондаренко Кристина Игоревна
- Рубрика:
- Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотаци:
- Статья исследует потенциал нейроарт-технологий как комплексного инструмента развития и коррекции психических функций у детей с риском ОВЗ, а также укрепления психологического здоровья в семье. Нейроарт-технологии предлагаются как инновационный инструмент для ранней помощи детям с риском ОВЗ, направленный на развитие когнитивных и эмоциональных функций, а также укрепление семейных связей. Подход основан на синтезе нейропсихологических концепций и арт-терапии, адаптирован для домашних условий и предполагает совместную деятельность родителя и ребенка. Методика включает лепку, рисование и другие творческие занятия, активизирующие мозг, мелкую моторику и межполушарное взаимодействие. Результатом становится снижение тревожности у детей, стимуляция развития психических функций и укрепление детско-родительских отношений. Таким образом, нейроарт эффективно интегрирует научные знания с доступной практикой для целенаправленного развития ребёнка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конституционное понятие «ограничение прав и свобод человека и гражданина»: генезис, сущность и роль в российском праве
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Кулаева Екатерина Александровна, Юн Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Конституционное и муниципальное право
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются концептуальные основы и правовые аспекты ограничения прав и свобод человека и гражданина в российской конституционной правовой системе. Особое внимание уделяется определению границ, целей и методов ограничения прав, а также их роли в обеспечении общественного благосостояния, безопасности и нормального функционирования общества и государства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль логической операции «деление» в правовой сфере
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Савченко Татьяна Сергеевна, Корнакова Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется логическая операция деление. Показывается ее значение в правовой сфере. Делается вывод о важности логической правильности изложения информации как, собственно, в правовых текстах, так и в практической деятельности представителей юридических профессий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методическая разработка «Книжка‑раскраска «Я живу в краю чудесном»
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Петрова Марта Леонидовна, Шошорина Нина Геннадьевна, Сандревская Ирина Владимировна, Питомцева Татьяна Николаевна, Смирнова Ангелина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос концепции и педагогической ценности книжки‑раскраски «Я живу в краю чудесном», созданной для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста чувства любви к родному краю – Чувашии. Описывается структура издания, его содержательные элементы (иллюстрации и стихи), а также методика работы с ним в образовательном и семейном контексте. Особое внимание уделяется роли творчества в патриотическом воспитании: через раскрашивание и знакомство с образами родной природы, культуры и быта у ребёнка пробуждается личная связь с малой Родиной. Представлены результаты апробации пособия в детском саду, подтверждающие его эффективность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ильина Валентина Альбертовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируется проблема методов патриотического воспитания дошкольников через сохранение памяти о Великой Отечественной войне. Описаны возрастно-адаптированные формы работы: наглядные материалы (фото, видео), художественная литература, стихи, песни военных лет, тематические выставки, сюжетно-ролевые игры, экскурсии к памятникам. Особое внимание уделено взаимодействию с ветеранами, работе с семьей, знакомству с символами Победы (георгиевская ленточка), героизму земляков. Подчеркнута роль музыкального и художественного творчества, современных технологий (мультимедиа, виртуальные экскурсии) для формирования гражданской идентичности, нравственных качеств и чувства гордости за Родину.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей у детей 5–7 лет посредством конструирования и моделирования в условиях ДОО
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Рубилкина Раиса Алексеевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития творческих способностей у детей 5–7 лет. Автором рассматривается вопросы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе конструирования и моделирования из различных материалов (конструктора, бумаги и т. д.) в условиях ДОО. В работе характеризуются специфика, содержание и основные направления этой деятельности. Сформулированные результаты имеют практическую значимость для совершенствования методического обеспечения образовательного процесса дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация школьного кружка ткачества как средство сохранения культурных традиций и творческого развития учащихся
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Викторова Марина Андреевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена обобщению опыта организации школьного кружка прикладного искусства, ориентированного на изучение традиционного ручного ткачества. Предложены формы организации образовательного процесса, включающие теоретические занятия по истории ткачества, практическую работу на ткацких станках, экскурсии в музеи, участие в фестивалях и выставках. В заключении делается вывод о том, что включение ткачества в систему дополнительного образования способствует реализации принципа преемственности поколений, формированию патриотизма и повышению качества воспитательной работы в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формы организации коллективной деятельности учащихся 5–7 классов на уроке изобразительного искусства (ИЗО)
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Николаева Елена Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Данная методическая разработка посвящена эффективным формам организации коллективной деятельности учащихся 5–7 классов на уроках изобразительного искусства. Рассматриваются способы взаимодействия в классе, классификация видов коллективных заданий и методики их практической реализации. Особое внимание уделено развитию у школьников универсальных учебных действий (УУД), таких как коммуникация, познавательная активность и социальное партнерство. Приводятся конкретные примеры занятий, направленных на интеграцию индивидуальных усилий в общее художественное произведение. Методические рекомендации помогают учителям грамотно организовать процесс, провести рефлексию и объективно оценить вклад каждого учащегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сознание и искусственный интеллект: актуализация темы человеческой идентичности
Конференци статьяСоциально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация- Автор:
- Окружко Виктор Вячеславович
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
- Аннотаци:
- В статье речь идёт об актуализации темы человеческой идентичности в новую историческую эпоху. Интерес к этой проблеме вызван в последние годы очень быстрым развитием технологий искусственного интеллекта (ИИ). По мнению автора статьи, осмысление данной проблемы предполагает более глубокую рецепцию человеческого сознания, которую не всегда берут за основу, сравнивая ИИ с работой человеческого мозга. В этой связи мы постоянно сталкиваемся с подменой понятий. Автор статьи находится в состоянии собственного поиска аутентичной философской интерпретации сущности сознания. Его позиция заключается в том, что только «такое сознание» человека способно сформировать подлинную субъектность и выступать в качестве основы для сохранения человеческой самоидентичности. Альтернативная точка зрения рассматривается им как пример редукционизма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коммуникации в инклюзивном обществе: формирование новых культурных практик
Конференци статьяАктуальные проблемы коммуникации: теория и практика- Автор:
- Чурсинова Елена Александровна
- Рубрика:
- Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемами и особенностями формирования современного инклюзивного общества. Отмечается, что благодаря распространению новых технологий в области коммуникаций, появляются и новые возможности для создания и внедрения более эффективных культурных практик, позволяющих людям с особенностями здоровья активно включаться в социальные связи и творческую жизнь общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Хореографический ансамбль как форма межкультурного диалога молодёжи в условиях северного города
Конференци статьяАктуальные проблемы коммуникации: теория и практика- Автор:
- Целищева Зухра Абдурашидовна, Шутко Арина Сергеевна
- Рубрика:
- Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос хореографического ансамбля как эффективной формы межкультурного диалога молодежи в условиях северного города. Актуальность исследования обусловлена многонациональным составом населения северных регионов Российской Федерации и необходимостью формирования устойчивых толерантных практик взаимодействия в молодежной среде. На примере деятельности народного хореографического ансамбля «Кавказ» города Нижневартовска анализируется потенциал танцевального искусства как средства культурной интеграции, социальной адаптации и развития межкультурной коммуникации.
- Тӗп сӑмахсем: