Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «РАС»

  • Вовлечение студентов в совместные научно-практические исследования с использованием междисциплинарного подхода

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Зайцева Татьяна Валентиновна, Путивцева Наталья Павловна, Ломакин Владимир Васильевич, Пусная Ольга Петровна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена процедура вовлечения студентов в совместные научно-практические исследования с использованием материалов компании-работодателя. Использование междисциплинарного подхода позволяет интегрировано применить методы принятия решений и проектного управления для распределения обязанностей участников комплексного проекта. Результатом исследования студентов стали возможные варианты распределения обязанностей внутри коллектива и подбора высококвалифицированного персонала на соответствующие должности согласно их уровню компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми, имеющими РДА и РАС

    Конференци статья
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Щербакова Екатерина Владиславовна
    рубрика:
    Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
    Аннотаци:
    В данной статье освещаются основные практические приемы АВА-терапии, применяемые в работе педагога-психолога с детьми, имеющими РДА и РАС, а именно: особенности и структура коррекционного сеанса, специфика предъявления инструкции, возможности применения подсказок.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога по развитию учебной мотивации подростков

    Конференци статья
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Омельченко Виктория Вячеславовна
    рубрика:
    Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
    Аннотаци:
    В работе проведен анализ теоретических предпосылок коррекции и развития учебной мотивации подростков. Выявлены возрастные особенности подростков, особенности их учебной мотивации, представлены направления деятельности педагога-психолога по развитию учебной мотивации подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Как создать благоприятную обстановку малышу для наилучшей адаптации к условиям детского сада? Помощь воспитателям и родителям

    Конференци статья
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Сорокина Майя Геннадьевна
    рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотаци:
    В данной работе рассмотрена проблема целесообразности посещения детьми детского сада. Автором статьи выделены условия, способствующие успешной адаптации детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гуманитаризация высшего образования

    Конференци статья
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Черноярова Марина Юрьевна, Зарубкина Ольга Викторовна
    рубрика:
    Тенденции развития педагогического образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме дальнейшего реформирования содержания образовательного процесса: его гуманитаризации, гуманизации, доказана необходимость обращения к истокам народных традиций в деле нравственного воспитания подрастающего поколения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Изменение инфраструктуры технического университета: новые инициативы

    Конференци статья
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Чубик Петр Савельевич, Стародубцев Вячеслав Алексеевич, Валитова Елена Юрьевна
    рубрика:
    Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема перехода отраслевой структуры образовательных организаций высшей школы к личностно-ориентированной структуре формирования человеческого капитала в нашей стране. Обосновывается необходимость диагностики потенциала учащихся и модификации структуры вузов в соответствии с приоритетом формирования человеческого каптала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ