Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «средняя школа»

  • Эффективные практики использования английского языка для развития гибких навыков, цифровой грамотности и проектной деятельности школьников

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Чхобадзе Максиме Кахаберович, Светиков Максим Андреевич, Поладов Эльхан Имдатович, Алхимов Арсений Александрович, Дементьев Андрей Александрович, Ануфриев Олег Сергеевич
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена использованию английского языка как эффективной практики образовательной деятельности в основной и средней школе. Рассматриваются задания, направленные на развитие гибких навыков, цифровой грамотности и проектной деятельности школьников. Показано, что такие формы работы делают урок более практико-ориентированным и связанным с реальными образовательными задачами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование аутентичных англоязычных песен как средства обучения грамматике английского языка в средней школе

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Крышталь Михаил Игоревич
    рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается дидактический потенциал аутентичных англоязычных песен для формирования грамматических навыков у школьников 5–9 классов. Автор опирается на психолого-педагогические основы использования музыки в обучении: теорию множественного интеллекта Г. Гарднера, гипотезу аффективного фильтра С. Крашена и особенности ритмико-мелодического структурирования речи. Особое внимание уделяется критериям отбора песенного материала, методике работы с ним и конкретным примерам песен для отработки различных грамматических тем – от видовременных форм глагола до условных предложений и пассивного залога. В заключение анализируются сильные и слабые стороны такого подхода и даются практические рекомендации для учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектные технологии в развитии навыков устной речи на основе китайского языка у обучающихся средней школы

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Байбурина Айгуль Ильдусовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме поиска эффективных методических инструментов в виде проектов для формирования иноязычной коммуникативной компетенции в условиях отсутствия естественной языковой среды. Обосновывается потенциал проектных технологий и предлагается конкретный комплекс из пяти проектных заданий с использованием цифровых инструментов, направленных на поэтапное развитие как подготовленной, так и спонтанной речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование абстрактного и логического мышления учащихся при обучении геометрии в средней школе

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Демичева Елизавета Владимировна, Нургалиева Диля Афандеевна, Александрова Зоя Алексеевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития абстрактного и логического мышления у школьников при изучении геометрии. Анализируются трудности перехода от наглядного восприятия к теоретическому мышлению. Исследуются методические приемы: аксиоматический метод, доказательства «от противного» и цифровые инструменты. В результате исследования делается вывод, что геометрия формирует универсальный интеллектуальный аппарат (абстрактное и логическое мышление) учащихся средних классов в процессе изучения геометрического материала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые образовательные ресурсы как инструмент активизации познавательной деятельности школьников на уроках биологии (6–7 классы)

    Конференци статья
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Калайбашева Гелия Дамировна, Кузнецова Мария Николаевна
    рубрика:
    Методические вопросы преподавания дисциплин биологического цикла
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ потенциала цифровых образовательных ресурсов для активизации познавательной деятельности учащихся 6–7 классов на уроках биологии. Определены педагогические условия эффективного применения ЦОР, приведены примеры заданий с указанием формируемых УУД. Эмпирически подтверждена эффективность предложенной методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование читательской грамотности обучающихся на уроках английского языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Садовая Анна Владиславовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности развития читательской грамотности при работе с разными типами текстов на уроке иностранного языка на средней ступени обучения. Авторы анализируют задания, предлагаемые в школьных учебниках, дают методические рекомендации по повышению эффективности работы с текстом и предлагают подход к организации занятия, который предполагает реализацию лингвистического и коммуникативного потенциала письменного источника информации. Материалом для анализа послужили тексты из действующих школьных учебников, что делает исследование актуальным для работы практикующих учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Алгоритмический подход в формировании конструктивных умений при решении текстовых задач в 5–6 классах

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бахметенко Виктория Руслановна, Махонина Анжела Анатольевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос использования алгоритмического подхода для формирования навыков решения текстовых задач у учеников 5–6 классов. В центре внимания находится развитие у учащихся критического мышления и умения выстраивать чёткую последовательность действий при работе над каждой задачей. В статье предложены принципы организации образовательного процесса для достижения данной цели и примеры текстовых задач для учащихся средней школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Процесс адаптации младших школьников после окончания начальных классов в Казахстане

    Конференци статья
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Тлеубаева Сантай Азизбековна
    рубрика:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена тенденция адаптации и результаты ее изучения для завершения начальной школы и дальнейшего образования в общеобразовательной школе, а также проанализирована эффективность проделанной работы. Очень важным показателем поведения педагога при адаптации учащихся к классу старшей школы является помощь учащимся в понимании многих изменений в учебных, личных и межличностных отношениях учащихся после перевода из школы. Данные были собраны по трем основным предметам 585 учащихся-пятикласников одной из школ Республики Казахстан. Выявлено три уровня социально-психологических изменений: высокий уровень адаптации (n=404) – ученики начальных классов с эмоционально благоприятным отношением к университету, средний уровень адаптации (n=172) – учащиеся с эмоционально нейтральным отношением, низкий уровень адаптации (n=9) – учащиеся с эмоционально отрицательным отношением. Очень важным показателем поведения педагогов при адаптации учеников является помощь учащимся в понимании многих изменений в учебных, личных и межличностных отношениях учащихся в новой среде. Также показан ход и результаты совместных исследований, проводимых учителями, основанных на адаптации младших школьников к новому классу и повышении качества образования за счет повышения качества обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в процессе адаптации младших подростков при поступлении в среднюю школу

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Ерошкина Анастасия Владимировна
    рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье доказывается важное значение семьи в процессе психологической, интеллектуальной и физической подготовки младших подростков к новой ступени обучения и обеспечения возможности быстрой адаптированности их к новым образовательным условиям. Предлагаются конкретные, доказавшие свою эффективность, рекомендации, направленные на взаимодействие представителей образовательного учреждения с семьями учеников в области организации максимально комфортного их перехода на новую образовательную ступень.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования: перспективы

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Асачова Людмила Александровна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние современных технологий обучения на процесс преподавания математики в средней школе России в условиях цифровой трансформации образования. Проблематика исследования включает в себя анализ вызовов, с которыми сталкиваются учителя математики при внедрении новых технологий, а также выявление методов их преодоления. Методы исследования включают в себя анализ литературы, а также опыт практикующих учителей. Результаты работы подчеркивают важность грамотного использования интерактивных досок, онлайн-ресурсов, программного обеспечения для математических вычислений и проектной деятельности для повышения эффективности обучения математике. Обсуждаются вызовы, связанные с подготовкой учителей, доступностью технологий для всех учеников и обеспечением безопасности данных. Полученные результаты могут послужить основой для разработки стратегий совершенствования образовательного процесса и повышения качества математического образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектный метод в работе с детьми как эффективный инструмент в решении проблем преемственности между уровнями образования детский сад – начальная школа – средняя школа

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Михеева Ольга Борисовна, Стадник Оксана Святославна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен проектный метод в работе с детьми как эффективный инструмент в решении проблем преемственности между уровнями образования детский сад – начальная школа – средняя школа. Описано применение программы «СТЕМ-образование».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт организации деятельности волонтеров инклюзивного образования в высших учебных заведениях

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Зелко Александра Сергеевна, Масло Валерия Сергеевна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Один из возможных вариантов взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья посредством деятельности инклюзивного образования волонтеров предложен в статье. Раскрыты принципы, на которых основана описанная деятельность. В работе дано общее представление урока. В заключение авторами говорится о важности и актуальности взаимодействия между волонтерами инклюзивного образования и детьми с ограниченными возможностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современный подход к методу фронтального опроса на уроках информатики

    Конференци статья
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Малашкевич Анна Сергеевна
    рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В данной статье представлен опыт использования технологии проведения фронтального опроса на уроках информатики с помощью мобильного приложения Plickers. Описан алгоритм работы с данным приложением, показаны основные преимущества перед традиционной формой опроса. Продемонстрированы примеры использования данной технологии автором в профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование лекционно-семинарской формы обучения в дистанционном режиме работы на уроках географии

    Конференци статья
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Коробанова Анна Эдуардовна, Гонеев Игорь Александрович
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Пандемия COVID-19 и следующий за ним режим самоизоляции послужили катализатором повсеместного внедрения элементов дистанционного обучения. В статье выявлены преимущества и недостатки данной формы образования. На примере дисциплины «География» рассматривается лекционно-семинарский формат освоения учебного материала в контексте дистанционного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дистанционное обучение в современной школе: проблемы и перспективы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Попова Ольга Николаевна
    рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    В статье рассматривается личный опыт практикующего педагога в реализации дистанционного обучения в общеобразовательной школе. Автор анализирует последнюю четверть 2019/2020 учебного года в новом, с технической точки зрения, формате. Выделяются основные трудности, которые возникали у педагогов и учащихся в моменты дистанционного обучения, рассматриваются также положительные стороны данного процесса. На основе этого делаются выводы о перспективах дистанционного обучения в современной российской школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Акăлчан чĕлхи çинче никĕслесе вĕрентекен иккĕмĕш тăван мар чĕлхен (нимĕç чĕлхин) грамматика материалне методика енчен ушкăнлани

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 3 (9)
    Автор:
    Глумова Елена Петровна, Сухарева Валерия Александровна
    рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы обучения грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного на базе английского как первого иностранного в школах России. Методы исследования. Как способ решения авторами предлагается методическая типология содержания обучения грамматике языка на базе английского в 5 классе на основе УМК “Horisonte” с учётом трудностей усвоения грамматического материала. Данная типология была создана при помощи методов анализа (на этапе сбора информации), синтеза (на этапе создания грамматической типологии немецкого языка на базе английского) и построения гипотез (на этапе формирования выводов). Результат исследования. Как результат грамматической типологии грамматические единицы для 5 класса учебника “Spotlight” делятся на три неравные группы, что упрощает восприятие материала учащимися при интенсификации учебного процесса и помогает построить учебный процесс так, чтобы оба языка, изучаемые обучающимися, были освоены на должном уровне и с использованием межкультурного подхода. Вывод. Значимость проведённого исследования заключается в формировании системы немецкого языка как второго иностранного для преподавания его в российских школах и, соответственно, в правильном распределении сил и времени в процессе усвоения школьниками немецкого языка на базе английского.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нехимические вузы в системе выявления одаренных детей по химии и работы с ними

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Чекмарева Лариса Ивановна, Яргаева Валентина Александровна, Красноперова Оксана Викторовна, Бухарова Раиса Фёдоровна
    рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт работы кафедры химии нехимического вуза со школьниками. Обсуждаются необходимость, перспективы, система выявления, мотивирования и обучения одарённых в области химии детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Содержание методической подготовки студентов педвузов к организации воспитательной работы в обучении математике в основной и средней школе

    Конференци статья
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Журавлева Ольга Николаевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Аннотаци:
    В статье предлагается авторский вариант содержания методической подготовки студентов педвузов к организации ими воспитательной работы в обучении математике учащихся основной и средней школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ