Список публикаций по ключевому слову: «educational process»
-
Взаимосвязь компонентов «Я»-образа с психическими состояниями студентов в процессе учёбы во временнóй перспективе
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Валиуллина Марина Евгеньевна, Решетникова Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
- Аннотаци:
- Исследование посвящено изучению структуры взаимосвязей компонентов «Я»-образа студентов с переживаемыми ими различными психическими состояниями в контексте учёбы в вузе. Студенты определяли степень выраженности компонентов «Я»-образа в трёх временных континуумах – в прошлом (1 курс), в настоящем (3 курс), в будущем (4 курс). Они также определяли частоту встречаемости психических состояний на протяжении обучения на первых двух курсах, пользуясь специальной анкетой. Затем был проведён корреляционный анализ, который позволил обнаружить взаимосвязи с высоким уровнем достоверности между компонентами «Я»-образа студентов и некоторыми психическими состояниями, переживаемыми в двух учебных ситуациях, различающиеся качественно в зависимости от временного континуума. На основании полученных результатов были сделаны выводы о наличии взаимосвязей, благодаря которым возможно осуществлять определённое влияние на переживаемые психические состояния в настоящем и прогнозируемые состояния в будущем с целью улучшения качества обучения и прохождения экзаменационных испытаний.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности и основные направления патриотического воспитания курсантов и слушателей в период профессионального обучения
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Коновалова Ольга Викторовна, Маслодудова Наталья Владимировна, Шинкевич Владимир Ефимович
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- Формирование патриотизма является одним из важнейших направлений деятельности любой образовательной организации. Особое значение оно имеет в деятельности учебных подразделений всех уровней в силовых институтах России. В работе анализируются различные аспекты патриотического воспитания, рассматриваются особенности формирования и развития духовно-нравственных основ патриотизма у курсантов и слушателей в процессе преподавания гуманитарных дисциплин, а также даются некоторые рекомендации и направления работы по формирования патриотизма у обучающихся образовательных организаций органов внутренних дел.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме этнонационального воспитания студентов творческого вуза
Научная статьяЭтническая культура Том 3 № 3- Автор:
- Камаева Марина Петровна
- Рубрика:
- Этнокультурные проблемы образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме современной действительности – исследованию теоретических предпосылок современных концепций этнонационального воспитания. В ней рассматриваются проблемы воспитания культуры межэтнических отношений в молодежной среде. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования среди студентов установок на межэтническую толерантность, что определяет цель воспитательной деятельности каждого учебного заведения. Цель статьи – рассмотреть теоретические основы этнонационального воспитания и возможности их практического применения в воспитательной работе со студентами высшего учебного заведения. Работа выполнена на эмпирическом уровне структуры социологических знаний. Методы наблюдения, анкетирования, интервьюирования и обобщения педагогического опыта позволили автору определить направление работы в области этнического воспитания обучающихся. На основе проведенных исследований автором сделаны выводы о качестве работы в области этнонационального воспитания студентов в вузе и предложены рекомендации по ее улучшению. Исследование показало преимущественно надэтническое самосознание молодых людей. Другим необычным результатом исследования следует назвать небольшой процент студентов, владеющих родным (нерусским) языком, – лишь 20 процентов из числа опрошенных. Представляется, что установленные параметры требуют проведения масштабных исследований на республиканском уровне.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология обучения специальной лексике, относящейся к нефтяной промышленности
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Амирова Оксана Георгиевна, Костюченко Ангелина Павловна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности преподавания английского языка профессионального направления студентам, обучающимся по специальности «нефтегазовое дело», анализируются новые профессионально-ориентированные технологии в обучении и формируются основные принципы мотивации студентов во время усвоения нового материала. Также в работе представлен перечень типичных ситуаций профессионально-ориентированного общения, направленных на улучшение понимания студентами специфики сферы применения лексики, изучаемого в их будущей профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Фольклорные традиции белорусов в контексте профессиональной подготовки специалистов в Белорусском государственном университете культуры и искусств
Научная статьяЭтническая культура Том 3 № 1- Автор:
- Гурченко Алеся Ивановна
- Рубрика:
- Этнокультурные проблемы образования
- Аннотаци:
- Цель статьи – анализ специфики подготовки кадров в Белорусском государственном университете культуры и искусств, профессиональная деятельность которых связана с воплощением традиций устного народного творчества в культуре и в одном из ее феноменов – искусстве. В данной статье объектом исследования выступил процесс подготовки кадров в Белорусском государственном университете культуры и искусств. Предметом исследования явилось наполнение образовательного процесса учебными дисциплинами фольклорной тематики, направленными на формирование социально-личностных и профессиональных компетенций будущих специалистов по всем специальностям, по которым в университете идет подготовка кадров. Особое внимание уделено специфике обеспечения образовательного процесса такого рода учебными дисциплинами по направлениям специальностей и специализациям, ориентированным на фольклоризм как метод воплощения в искусстве фольклорных традиций белорусов. Применение методов анализа нормативных документов и учебно-программной документации позволил определить перечень специальностей, согласно которым процесс профессиональной подготовки студентов направлен на воплощение аутентичных традиций белорусов в современное искусство. Результат исследования показал, что в последние десятилетия в белорусском фольклоризме отчетливо прослеживается тенденция использования авторами разнообразных методов осмысления фольклорного первоисточника. Сделан вывод о том, что основу образовательного процесса составляют компетенции, в содержание которых входит художественная обработка фольклора, вместе с этим, в образовательном процессе не всегда заложен потенциал, нацеленный на формирование необходимых знаний, умений и навыков осмысления фольклора в искусстве.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация практико-ориентированного учебного процесса по физике как средство достижения целей современного школьного физического образования
Глава в книгеАктуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Крутова Ирина Александровна, Дергунова Олеся Юрьевна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотаци:
- В разделе монографии описана авторская методика реализации практико-ориентированного учебного процесса по физике через обучение школьников методам решения прикладных задач и выполнение проектов. Выделено содержание деятельности по разработке учебного проекта, конечным продуктом которого является модель технического устройства, предназначенного для решения жизненно важных для человека проблем. Выявлены требования к формулировкам прикладных задач, отражающим назначение и конкретные свойства технического устройства. Приведены прикладные задачи, решение которых на уроках физики позволяет сформировать обобщенный метод создания материального объекта определенного назначения. Описаны способы создания и приведены фотографии некоторых действующих моделей технических устройств, таких как «шлюз», «зернохранилище», «фонари», «трансформатор».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование уровня сформированности культуры безопасности обучаемых старших классов
Глава в книгеАктуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Лапшина Ирина Владимировна, Попова Наталия Владимировна
- Рубрика:
- Глава II. Особенности педагогического процесса
- Аннотаци:
- В статье авторы анализируют современное состояние сформированности уровня культуры безопасности жизнедеятельности обучаемых средней образовательной школы. Приводится проведенный на базе образовательного учреждения результат педагогического эксперимента, направленного на повышение уровня культуры безопасности жизнедеятельности молодежи. Показан результат тестирования по методике диагностики степени готовности к риску Шуберта и шкалы контроля за действием.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование региональной идентичности подростков путем интеграции школьных предметов в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровое образование: новая реальность- Автор:
- Данилова Анастасия Наильевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Цифровизация – глобальный процесс, охвативший все стороны жизни современного человека. Прочно внедряя в повседневную жизнь цифровые технологии в пору задуматься об их безусловном прогрессивном значении. Экономика, управление, образование и другие сферы уже являются продуктами цифровых реалий, что приводит к необходимости повышения цифровой грамотности подрастающего поколения. Школа как наиболее социализирующий институт развивающейся личности показывает важность приобретения цифровых навыков. Школьники через интеграцию школьных предметов входят в цифровое пространство, повышают читательские навыки и географическое мышление, выстраивают новые формы коммуникаций, закрепляют ранее полученные знания в новой и более эффективной форме, что мотивирует их изучать свою страну, малую родину и формировать региональную идентичность
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческий потенциал педагога физической культуры как один из ключевых элементов профессиональной компетентности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Красильникова Юлия Сергеевна, Суркова Ксения Денисовна, Брусланова Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен творческий потенциал педагога, как один из ключевых показателей профессиональной компетентности, а в частности педагога физической культуры. Далее дано и подробно разобрано понятие «творческого потенциала» и представлены профессиональные компетенции педагога физической культуры. Кроме того, выявлены возможные пути развития творческого потенциала педагога. В заключение представлено возможное включение творческих вариантов решения профессиональных педагогических задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности преподавания иностранных языков в условиях всеобщего дистанционного обучения в Кемеровском государственном университете: проблемы, опыт, перспективы
Глава в книгеВопросы образования и психологии- Автор:
- Годжаева Наталья Сергеевна, Точилина Юлия Николаевна
- Рубрика:
- Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
- Аннотаци:
- Актуальность статьи обусловлена проблемами, возникшими в условиях возрастающей угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019) и перехода вузов на дистанционное обучение. Статья посвящена вопросам внедрения дистанционных образовательных технологий в Кемеровском государственном университете и представляет собой описание результатов исследования, связанного с изучением отношения студентов к дистанционному обучению в Институте истории и международных отношений. Данное исследование было проведено на основе анкетирования 60 студентов с целью выявления эффективности дистанционного обучения по дисциплинам «Иностранный язык» (английский язык), «Практический курс второго иностранного языка» (немецкий язык), «Второй иностранный язык» (немецкий язык). Авторы на основе анализа ответов студентов и синтеза отечественной и зарубежной литературы, компаративного изучения теории и практики внедрения дистанционного обучения лучшими университетами мира, а также с учётом личного опыта преподавания иностранного языка студентам Кемеровского государственного университета конкретизируют понятийный аппарат дистанционного обучения, обоснованно вычленяют позитивные и негативные стороны новой системы обучения с применением электронных технологий для учебного процесса в вузе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современная система образования в России: анализ состояния, проблемы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Лейман Денис Викторович, Астраханкина Кристина Владимировна, Колесникова Вера Васильевна
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемные аспекты современной системы образования, выявляются причины несовершенства учебного процесса и предлагаются пути решения обозначенных проблем. Рассмотрены функции общественных институтов. Представлено шесть групп объективных закономерностей, знать которые необходимо каждому человеку. Авторы также приходят к выводу о важности знания законов диалектики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Аверина Виктория Алексеевна, Герасименко Ольга Александровна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме создания и обеспечения безопасности образовательной среды в ДОО. Отмечаются характеристики, которые необходимо соблюдать для создания безопасности воспитанников. Рассматривается такой раздел, как психологическая безопасность, приводятся характеристики, соблюдение которых необходимо для создания психологически безопасной образовательной среды. Описываются задачи, обеспечивающие безопасность образовательной среды ДОО.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение технологий виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе: проблемы и перспективы
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Плутчик Маргарита Михайловна, Фомичева Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- Процессы глобализации и информатизации в современном мире оказывают влияние на все сферы общественной жизни. Это включает в себя и образование. Стремительно развивающиеся компьютерные технологии внедряются в системы образования людей во всем мире и уже широко используются во многих учебных заведениях. Задача современного образования состоит не только в получении и усвоении человеком новых знаний, но и в создании альтернативных методов обучения, ориентированных на способности и интересы учащегося. В настоящее время для достижения этой цели используются различные инновационные методы обучения, позволяющие человеку воспринимать информацию более четко и структурированно. Изобретения VR и AR относятся к числу передовых изобретений в современной цифровой экономической системе. По мнению экспертов в области технического развития, рынок устройств VR / AR является одним из самых перспективных. Его продукция используется в качестве инструмента в образовательной деятельности для обеспечения вовлеченности студентов в учебный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ачасен социометри статусĕпе психика тăрăмĕ çыхăнăвĕн ӳсĕмрен килекен уйрăмлăхĕсем
Научная статьяРазвитие образования № 2 (8)- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статья посвящена выявлению взаимосвязи между психическими состояниями и социометрическим статусом детей в группе дошкольного образовательного учреждения. Отмечается, что определение взаимосвязи между психическими состояниями и статусными характеристиками имеет важное значение в понимании механизмов развития детей в онтогенезе и связано с необходимостью обеспечения эмоционального благополучия и успешной социализации. В проведении экспериментального исследования были использованы психодиагностические методы, адекватные цели исследования, методы статистической обработки экспериментальных данных (критерий r – коэффициент линейной корреляции Пирсона, многофункциональный критерий различий φ – угловое преобразование Фишера). В статье представлены результаты корреляционного анализа. Автор подчеркивает, что анализ корреляций позволил выделить сквозные и специфические, характерные только для определенного возрастного этапа развития, отрицательные и положительные психические состояния детей в зависимости от их статусных характеристик. Полученные в ходе исследования данные существенно обогащают имеющиеся представления о характеристиках дошкольниках, имеющих различный социометрический статус. Делается вывод о том, что наличие статистически значимых различий в частоте проявления психических состояний позволило автору определить специфику социально-психологических особенностей состояний детей разностатусных групп. Необходимость учета этих представлений связывается с тем, что сформированные в этом возрасте психические образования оказываются устойчивыми и сохраняются на многие годы, определяя дальнейшее развитие ребенка. Отрицательные состояния, создавая замкнутый круг, способны оказывать негативное влияние на формирование системы отношений ребенка в группе сверстников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация процесса здоровьесбережения в образовательном пространстве (на примере ГАОУ «Лицей Иннополис»)
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Галимуллин Рустэм Нурфатович, Сабитова Камилла Бахрамовна
- Рубрика:
- Психическое здоровье и здоровьесбережение одаренных детей
- Аннотаци:
- В статье анализируется управленческий аспект воспитательной работы по сохранению здоровья учащихся лицея-интерната, представлены основные результаты организационно-педагогического процесса. Исследование проводилось на базе лицея-интерната в г. Иннополисе, воспитателем в котором является один из авторов работы. Образовательная система лицея направлена на обучение и воспитание одаренных детей, продемонстрировавших исключительные способности в области естественнонаучных дисциплин. Выявляется специфика, содержание и формы реализации программы здоровьесбережения учащихся лицея.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возрождение народных ремесел как фактор формирования этнокультурных компетенций обучающихся в системе дополнительного образования
Научная статьяЭтническая культура № 1 (2)- Автор:
- Боровицкая Юлия Витальевна
- Рубрика:
- История, теория и практика этнокультурного образования
- Аннотаци:
- В статье освещаются теоретико-методологические и практические аспекты формирования этнокультурных компетенций обучающихся в системе учреждений дополнительного образования в кружках, при проведении творческих мастер-классов, ремесленных мастерских. Цель исследования – определить актуальность возрождения народных ремесел как основного фактора формирования этнокультурных компетенций у обучающихся. Актуализируется важность формирования этнокультурных компетенций учащихся в контексте возрождения народных ремесел. Представлены основные работы отечественных авторов в области исследования народных ремесел, художественных промыслов. Методы. В статье проводится сравнительный анализ исторически сложившейся ситуации, отражающей содержание и важность народных ремесел, а также современное ее состояние. В ходе исследования автором применялись следующие методы: анализ отечественной литературы, законодательных актов, беседа с обучающимися и педагогами, контент-анализ продуктов творческой деятельности. Исследование проводилось на базе учреждений дополнительного образования и культуры Светлоярского района Волгоградской области, среди мастеров декоративно-прикладного творчества г. Волгограда и членов клуба мастеров «Ремалия». Описана роль мастеров декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования, а также основные виды представления продуктов народных ремесел. Также описан опыт взаимодействия вузов, школ и учреждений дополнительного образования с мастерами декоративно-прикладного творчества, направления совместной деятельности различных возрастных групп. Кроме того, в статье раскрываются основные направления, в рамках которых реализуется возрождение народных промыслов, традиций в современной системе культуры и образования (кружки, студии, мастерские). При этом автор анализирует основные моменты регулирования возрождения народных ремесел, в том числе, и законодательные. Результаты исследования. В статье освещается важность формирования этнокультурных компетенций у обучающихся в контексте работы с родителями, как носителями традиций и обычаев. Делается вывод о том, что формирование этнокультурных компетенций обучающихся в контексте возрождения народных ремесел является сложным многокомпонентным и поэтапным процессом, в который включено множество субъектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие рынка труда и рынка образовательных ресурсов в условиях информатизации образования
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Кочемазов Александр Владимирович
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Современная экономика России развивается и становится все больше цифровой. И большую роль в её становлении играют и будут играть высококвалифицированные кадры, которые должны быть конкурентоспособны на рынке труда. Рынок образовательных ресурсов должен быть подготовлен и переформатирован в сторону информатизации образования, которая несет не только большие возможности, но и проблемы, решаемые во взаимодействии двух рынков: рынка труда и рынка образовательных ресурсов. В статье рассмотрено их взаимодействие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ачасемпе педагогăн психика тăрăмӗпе пӗр-пӗрин шайлашулăхӗ хушшинчи çыхăнăвăн уйрăм енӗсем
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статья посвящена выявлению взаимосвязей между психическими состояниями и межличностными отношениями детей с педагогом в группе дошкольного образовательного учреждения. Актуальность исследования не вызывает сомнения, так как определение особенностей взаимосвязи психических состояний и межличностных отношений детей с педагогом является значимыми в понимании механизмов развития детей в онтогенезе и связано с изучением факторов становления ребенка как личности и его социализации. Методы: использованы психодиагностические методы, адекватные цели исследования, методы статистической обработки экспериментальных данных (критерий r – коэффициент линейной корреляции Пирсона, кластерный анализ). Результаты исследования. В статье представлены результаты корреляционного и кластерного анализа. По результатам кластерного анализа разработана типологическая дифференциация отношений педагога с детьми. Дендрограмма типов отношений педагогов с детьми позволил выделить типы: авторитетный, контролирующий, эмоционально-покровительствующий, доминирующий, формальный. Корреляционный анализ позволил выявить особенности взаимосвязи типов отношений педагога с детьми и психическими состояниями. Анализ корреляций позволил выделить сквозные и специфические, характерные только для определенного возрастного этапа развития, отрицательные и положительные психические состояния дошкольников. Выводы. Обнаружено, что авторитетная позиция педагога в отношениях с дошкольниками вызывает высокоэнергетические положительные психические состояния. Отрицательные состояния высокого уровня активности проявляются в зависимости от контролирующего и доминирующего типов отношений. С эмоционально-покровительствующим типом отношения связаны психические состояния низкого энергетического уровня.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое сознание и его значение в системе дополнительного образования
Статья в сборнике статейРазвитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Ушкалова Алевтина Ивановна, Скоробогатько Марина Михайловна, Воронова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается педагогическое сознание педагога как показатель, в значительной степени определяющий его стремление построить учебный процесс. Педагогическое сознание представлено как система в единстве образовательного пространства. Анализируются формы педагогического сознания и их влияние на педагогическую действительность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебный текст в аспекте интеллектуализации вузовского обучения русскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Оганесян Карина Амаяковна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос интеллектуализации процесса обучения языку через призму изучения художественного текста, описывается множественность подходов и направлений в изучении художественного текста с целью раскрытия его природы в лингвистическом аспекте, повышения мотивационного уровня и актуализации учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изменение организационных форм учебного процесса вуза с внедрением ИКТ
Глава в книгеОбразование: теория, методология, опыт- Автор:
- Ледовских Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В работе проводится анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих применение организационных форм в учебном процессе вуза. Анализируется опыт как российских, так и зарубежных вузов в использовании организационных форм учебного процесса; рассматривается потенциал ИКТ в контексте образовательного процесса вуза, факторы, влияющие на процесс внедрения ИКТ в практику работы вуза, влияние ИКТ на содержание учебных предметов. Представлены возможности изменения организационных форм с учетом использования средств ИКТ, сформулирован потенциал использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, рассмотрены условия, обеспечивающие использование ИКТ в образовательном процессе вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебно-методическое обеспечение работы курсантов вузов системы МВД России по учебной дисциплине «Правовая статистика»
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Никишкин Александр Владимирович, Ветрова Елена Викторовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Данная статья раскрывает основные подходы при разработке учебно-методического обеспечения самостоятельной работы курсантов по дисциплине «Правовая статистика».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социаллă ĕçтешлĕхĕн професси пĕлĕвĕн пахалăхне ӳстернинчи пĕлтерĕшĕ
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Ряттель Александра Владимировна, Фалеева Лия Владимировна, Набоких Алексей Анатольевич
- Рубрика:
- Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
- Аннотаци:
- Статьяра професси пĕлĕвĕн пахалăхне ӳстерес ыйтăва хускатнă. Ку нумай чухне ĕç рынокне хутшăнакансем пĕрле вăй хунинчен килет. Çавăнпах социаллă ĕçтешлĕх йĕркелесе тухăçлă ĕçлесе пыни малашне регионти предприятисем валли квалификациллĕ специалистсем хатĕрлеме пулăшать. Авторсем палăртнă тăрăх, професси пĕлĕвĕ хутлăхĕнчи социаллă ĕçтешлĕхĕн йĕркеленӳ тата аталану процесĕ ĕç рынокĕ питĕ хăвăрт аталанса пынă условисенче професси пĕлĕвĕнчи патшалăх пĕлтерĕшĕ пирки çĕнĕлле шухăшланă тапхăрта иртет.
- Тӗп сӑмахсем:
- социаллă ĕçтешлĕх, вăтам професси пĕлĕвĕ, професси пĕлĕвĕн пахалăхĕ, вĕренӳ процесĕн субъекчĕсем
-
Концептуальные основы формирования культуры жизни в образовательном пространстве высшей школы
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 4- Автор:
- Лысенко Елена Михайловна, Коротенко Владимир Сергеевич
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В статье с позиции акмесинергетического и социокультурного подходов с помощью общетеоретических методов исследования педагогических проблем и включенного наблюдения за процессами социализации, аккультурации и акмеологизации студентов вузов разрабатываются и обосновываются ключевые концепты формирования культуры жизни обучающихся в образовательном пространстве высшей школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аслă шкулсен чĕлхеçĕсене хатĕрлемен факультечĕсенче урăх патшалăхсенчен килнĕ студентсене Акăлчанла калаçма профессипе çыхăнтарса вĕрентесси («фармаци» специальность)
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)- Автор:
- Костарева Елена Александровна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Ку статья аслă шкулсен чĕлхеçĕсене хатĕрлемен факультечĕсенче урăх патшалăхсенчен килнĕ студентсене акăлчанла калаçма вĕсен уйрăмлăхĕсене тата вĕренĕвĕн пахалăхне витĕм кÿрекен факторсене шута илсе вĕрентнĕ чухнехи йывăрлăхсене кăтартать. Ĕçре ютран Раççее килнĕ студентсем умне тухса тăракан йывăрлăхсекне тишкернĕ. Йывăрлăхсенчен тухма тесе автор акалчан чĕлхине вĕрентме килĕшÿллĕрх методика суйласа илме, занятисене харăс виçĕ чĕлхепе – вырăс, акăлчан тата араб чĕлхисемпе – усă курса ирттерме сĕнет.
- Тӗп сӑмахсем:
- ютран килнĕ студентсем, вĕренÿ процесĕ, профессипе çыхăннă акăлчан чĕлхи, Раççей аслă шкулĕ