Список публикаций по ключевому слову: «этапы»
-
Специфика сформированности личностных универсальных учебных действий на разных этапах обучения в школе
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Хасанова Нина Витальевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт диагностики сформированности личностных универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены уровни сформированности таких универсальных учебных действий, как самоопределение, смыслообразование, морально-нравственное оценивание, на разных этапах обучения в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возрождая традиции (опыт проведения элективного курса)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Павлова Наталия Павловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы организации и проведения общеуниверситетского курса по выбору (лингвистика детской речи). Автором проанализирована программа курса, возможность использования онлайн технологий, система заданий и фонда оценочных средств, ориентированных на разные профили и уровни подготовки, результаты освоения дисциплины.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности использования приемов смыслового чтения при изучении предмета «Литературное чтение на родном языке» в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференцииРоль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Чистякова Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются понятие «смысловое чтение», этапы восприятия текста, этапы работы с текстом; представлены группы приемов смыслового чтения и возможности их применения с учетом указанных этапов. Автором также рассмотрено содержание работы по освоению учащимися смыслового чтения в рамках изучения предмета «Литературное чтение на родном языке».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Транспортно-логистические центры и кластеры как ключевые факторы совершенствования транспортно-логистической системы Ирака
Глава в книгеЭкономика и право- Автор:
- Абдулхасан Абдулазиз Мохаммед, Паньшин Борис Николаевич
- Рубрика:
- Глава 1. Экономика и менеджмент
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные направления и подходы развития транспортно-логистической системы Республик Ирак в соответствии с национальным планом развития страны. Предложены комплексные решения совершенствования инфраструктуры транспорта путем создания транспортно-логистических центров и создания национальной цифровой логистической платформы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этнопедагогика и этнопедагогические исследования (осмысление теоретико-методологических подходов)
Глава в книгеЭтнопедагогика и этнопедагогические исследования (осмысление теоретико-методологических подходов)- Автор:
- Ооржак Светлана Янчаповна, Ооржак Херел-оол Дажы-Намчалович
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Монография посвящена одной из актуальных тем – теоретико-методологическим основам этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Уделяется внимание значимости и необходимости осмысления периодов и этапов возникновения этнопедагогики, многообразию её определений, а также необходимости усвоения этнопедагогических знаний. На основе исследований ведущих этнопедагогов авторами предпринята попытка их осмысления во взаимосвязи с понятием «знания» как связующей закономерности целостности этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Монография рассчитана на использование в процессе подготовки бакалавров, магистрантов и аспирантов по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Физическая культура», «Социальная работа». Она может быть использована при организации курсов повышения квалификации в постдипломном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Метод проектов в изучении языка
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество- Автор:
- Гасаненко Елена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проектная деятельность при обучении иностранным языкам как пользующаяся популярностью инновационная технология, позволяющая объединить академическое и профессиональное образование; обосновывается актуальность проектной деятельности в интеграции различных видов речевой деятельности в преподавании и обучении иностранным языкам, рассматриваются коммуникативные и когнитивные этапы проектной деятельности при обучении иностранным языкам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Халăх культурин авалтан юлнă уяв сăйлавĕпе паллаштарнă май кĕçĕн класс ачисене проект ĕçне явăçтарасси
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 3 (9)- Автор:
- Жесткова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Автор статьи уделяет особое внимание проектному методу, который обладает большим потенциалом для формирования у школьников определенной системы интеллектуальных умений и практических навыков, способствующих овладению деятельностным компонентом содержания образования. Подчеркивается, что использование в работе с младшими школьниками метода проектов включает четыре этапа: организационно-подготовительный, технологический, обобщающий, рефлексивный. Также отмечается, что специфика реализации каждого этапа, обусловленная возрастными особенностями обучающихся, предполагает руководство совместным поиском проблемы и выбором способов ее решения; обеспечение включения каждого ребенка в процессы планирования и определения критериев результативности действий по созданию продукта, последовательного их выполнения и адекватного оценивания; организацию рефлексивной работы по осмыслению процесса и результатов индивидуальной и групповой продуктивно-творческой деятельности на организационно-подготовительном, технологическом и обобщающем этапах; руководство процессом оформления продукта проекта и оценки его значимости. Методы. На примере творческого проекта «Традиционные праздничные угощения в народной культуре» представлены практические рекомендации по организации проектной работы младших школьников как мысленного прогнозирования того, что затем будет создано в виде продукта проекта, самостоятельного планирования и фиксированного во времени достижения поставленной цели. Результаты. Сделан вывод о том, что в младшем школьном возрасте проектная деятельность является способом педагогически организованного освоения ребенком окружающей действительности, поэтому ее успешность во многом определяется уровнем методической подготовленности учителя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Механизм разработки социального проекта на примере Фестиваля позитивного творчества «Голос моей души»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Халилова Дарёна Аркадьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие социального проектирования, его основные этапы: целевая группа проекта, социальная значимость, цель проекта, ожидаемые количественные и качественные результаты, задачи и мероприятия проекта. Каждый этап рассматривается на примере, реализованного в городе Свирске, социального проекта «Фестиваль позитивного творчества «Голос моей души». Дана общая характеристика вышеупомянутого проекта, подробно описаны социальная проблема и обоснование актуальности проекта. Главным образом, статья разработана на основе методических рекомендаций Фонда президентских грантов – крупнейшей некоммерческой организации, предоставляющей гранты на развитие гражданского общества. Информация, представленная в статье, будет полезна руководителям НКО и всем тем, кто интересуется вопросами социального проектирования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Комплексная оценка системы обеспечения экономической безопасности хозяйствующего субъекта
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Соцкова Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам разработки методики комплексной оценки системы обеспечения экономической безопасности хозяйствующего субъекта. Рассмотрены структура экономической безопасности, метод бальной оценки для выявления уровня экономической безопасности предприятия, особенности анализа и оценки различных составляющих экономической безопасности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение принципов педагогического дизайна при проектировании VR-тренажера по разделу «Шифрование» для учащихся среднего звена
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Македонская Евгения Петровна, Македонский Павел Дмитриевич
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье приведены основные принципы и этапы педагогического дизайна. Была рассмотрена методика применения принципов педагогического дизайна при проектировании VR-тренажера по разделу «Шифрование» для учащихся среднего звена на каждом его этапе. В рамках рассматриваемой темы был разработан сценарий тренажера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика судебно-экономической экспертизы затрат сельскохозяйственных организаций
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: теория, методика, практика- Автор:
- Умаров Жанат Ералиевич
- Рубрика:
- Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные вопросы судебно-экономической экспертизы сельскохозяйственных организаций, в частности в области затрат. Выделены особенности и разобрана документация судебно-экономической экспертизы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности построения деловой карьеры в гостиничном бизнесе
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Ключевская Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности построения карьеры в гостиничном бизнесе. Выявлены необходимые качества персонала для построения деловой карьеры, влияние гендерных признаков на построение карьеры, исследованы этапы карьерного роста топ-менеджеров гостиниц.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этапы эффективной системы мотивации труда работников коммерческих организаций
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Кушнарева Инна Викторовна, Алехина Екатерина Сергеевна, Кобцева Мария Сергеевна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- Определены основные проблемы мотивации труда персонала организации и выявлены пути их разрешения. Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что систематический анализ и реорганизация системы стимулирования персонала, в соответствии с потребностями организации и учетом специфики ее работы, приведут к увеличению эффективности управленческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оффлайн воронка продаж в гостиничном бизнесе как инструмент получения лояльного гостя
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: современные тенденции № 6- Автор:
- Аксенова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные термины и понятия, связанные с воронкой продаж, и представлена схема возможных коммуникаций гостиничных предприятий с потребителем. Также в статье поднята проблема работы с новыми гостями и получения лояльного гостя. Автором были выявлены и описаны классические этапы воронки продаж при личном контакте представителя гостиницы с потенциальным гостем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности освоения ценностно-смысловых компетенций на различных этапах взаимодействия студента с образовательной средой вуза
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Волкова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье дается краткий анализ понятия «образовательная среда», отмечается необходимость обоснования влияния образовательной среды на обучающихся через призму их ценностно-смыслового взаимодействия, особенно если речь идет о высших учебных заведениях. Автор раскрывает возможность ценностно-смысловой модификации образовательной среды вуза через формирование у студентов ценностно-смысловых компетенций как базы развития прочих видов компетенций, а также дает содержательное определение четырехкомпонентного состава ценностно-смысловых компетенций. Приводится описание трех этапов взаимодействия обучающегося с образовательной средой вуза: этапа погружения обучающегося в образовательную среду вуза, этапа использования обучающимся возможностей вузовской образовательной среды и этапа активного приращения обучающимся образовательной среды вуза. Раскрывается содержание соответствующих уровней освоения обучающимся ценностно-смысловых компетенций (порогового, базового, повышенного), описываются основные средства формирования данного вида компетенций в образовательной среде вуза на различных уровнях взаимодействия с ней обучающегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования метакомпетентности студентов в процессе их обучения в магистратуре
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Осипов Михаил Владимирович
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования метакомпетентности обучающихся как методологической основы интеллектуальной деятельности, позволяющей продуктивно решать проблемные ситуации, в том числе в ситуациях неопределенности. Предложены педагогические условия, способствующие формированию метакомпетентности и этапы их реализации (проблемно-рефлексивный, интеллектуально-познавательный, эмпирико-праксилогический), ориентированные на формирование мотивационно-ценностного, деятельностного, рефлексивно-оценочного компонента метакомпетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование интерактивной доски как условие повышения качества обучения на уроках географии
Статья в сборнике статейРазвитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Тавасиев Владимир Хасанович, Иванов Эдуард Геннадьевич
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности и преимущества использования интерактивной доски по сравнению с другими средствами обучения. Авторами на примере урока в 9-м классе даны рекомендации по формированию навыков, необходимых педагогам, решившим использовать интерактивную доску на своих занятиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование проектных и исследовательских технологий в условиях реализации ФГОС
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Ибрагимова Роза Вазыховна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В связи с растущей популярностью проектной деятельности важно знать суть проектного метода в образовании, специфику данного вида деятельности на уроках математики, принципиальные отличия исследования от проектирования. Понимание того, что участие в проектной деятельности развивает у учащихся проектное мышление, характерное для успешного человека, способствует сознанному выбору профессии, дает возможность учителю эффективно использовать проектные и исследовательские технологии в своей профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Новые технологии работы с поэтическим произведением в курсе «Литературное чтение на родном языке (русском)»
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Галанова Марина Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме введения в начальное образование нового учебного предмета «Литературное чтение на родном языке (русском)». Анализируются возможности использования технологии выстраивания ассоциативных связей в процессе работы над поэтическими произведениями. Приводятся примеры работы над классической поэзией, в том числе стихотворениями С.А. Есенина, с помощью технологии ассоциативных связей, поиска эмоциональных полюсов, анализа изобразительно-выразительных средств, выявления эмоционально-смысловой доминанты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные принципы реабилитации при повреждениях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата у подростков, занимающихся спортивными единоборствами
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Белокопытова Светлана Викторовна, Белокопытов Руслан Николаевич, Балышев Владимир Сергеевич, Иванов Юрий Викторович
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотаци:
- В статье представлены наиболее характерные и существенные связи восстановительных мероприятий спортсменов. Проанализированы основные принципы реабилитации при повреждениях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата у подростков, занимающихся спортивными единоборствами, которые необходимо знать тренерам-преподавателям в процессе тренировочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Задачи семейного воспитания в зависимости от возрастных особенностей детей
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Великородова Елена Александровна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается взаимосвязь семейного воспитания с возрастным развитием детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль преподавателя в организации и использовании интерактивных заданий на занятиях по иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Орешина Екатерина Евгеньевна, Маховикова Диана Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- На занятиях по иностранному языку используются разнообразные интерактивные задания, призванные повысить эффективность изучения языка. Одним из решающих факторов успешности применения таких заданий являются правильные действия преподавателя. В статье рассматриваются основные задачи, реализуемые преподавателем в процессе подготовки и реализации интерактивных заданий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
А.А. Половинкин – у истоков школьной археологии
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Шлемпа Олег Анатольевич
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- В работе рассмотрена роль А.А. Половинкина в создании педагогической археологии. Раскрыта новизна методических подходов А.А. Половинкина в формировании активной исследовательской деятельности учащихся через изучение родного края.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обогащение и активизация словаря детей старшего дошкольного возраста в процессе экономического воспитания
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Фадеева Марина Владимировна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности развития словаря старших дошкольников в процессе экономического воспитания. Автор приводит примеры интегрированной организации детской деятельности, направленной на освоение социально закрепленных значений экономических терминов и понятий, формирование умения использовать их в различных жизненных ситуациях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме трансформации шаблона в детском рисунке
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Дмитриева Наталья Юрьевна, Голикова Галина Николаевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- Процесс становления детского рисунка в определенный момент переходит от этапа каракулей к этапу правдоподобных изображений, внешне напоминающих предметы окружающей действительности. На этом этапе неверное педагогическое вмешательство во внутренние процессы становления детского рисунка может привести к его торможению. Изобразительные схемы, предлагаемые детям на занятиях в виде образца, могут превратиться в шаблон детского рисунка, сдерживающий дальнейшее развитие творческого воображения ребенка. В статье предлагаются способы трансформации шаблона в детском рисунке: разнообразие художественных материалов и технологий работы с ними, интеграция видов изобразительной деятельности, использование элементов игровой технологии в процессе создания индивидуальных графических образов, художественное экспериментирование.
- Тӗп сӑмахсем: