Список публикаций по ключевому слову: «учебные действия»
-
Формирование базовых исследовательских действий обучающихся в рамках школьного внеурочного курса «Основы микробиологии»
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Коняев Игорь Сергеевич, Жульков Никита Владиславович, Жулькова Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию базовых исследовательских действий у обучающихся на уровне основного общего образования в рамках курса внеурочной деятельности «Основы микробиологии».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль коммуникативных универсальных учебных действий в формировании личности младшего школьника
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Тарасова Анастасия Алексеевна, Романов Владимир Алексеевич
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Коммуникативные универсальные учебные действия играют важную роль в формировании личности младшего школьника, которая выражается в развитии коммуникативных компетенций, социальных навыков, позволяющих ему подготовиться к жизнедеятельности и активному взаимодействию в социуме. Статья посвящена рассмотрению сущности коммуникативных универсальных учебных действий, а также раскрытию их роли и значения для формирования личности младшего школьника. В частности, на основании анализа и систематизации определений коммуникативных универсальных учебных действий различных авторов формулируется вывод о их роли в формировании личности ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О развитии личностного потенциала обучающихся в современной школе
Конференци статья
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Кремнева Алена Сергеевна, Маркова Надежда Григорьевна
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Аннотаци:
- Автор в статье раскрывают необходимость создания психолого-педагогических условий с целью развития личностного потенциала школьников. Основной задачей учителя является развитие личности школьников через погружение учащихся в познавательный процесс с учетом их интересов, потребностей и индивидуальных особенностей. Создание творческой развивающей образовательной среды в педагогическом процессе способствует формированию и сохранению познавательного интереса учащихся, формирует их универсальные учебные действия, значимые личностные качества, способность к саморазвитию и самопознанию, развивает личностный потенциал школьников в вариативной образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Урок по предмету «Окружающий мир»: методические аспекты подготовки учителя
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Смирнова Марина Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье затронуты актуальные проблемы методической подготовки учителя к реализации учебно-воспитательного процесса по предмету «Окружающий мир». Рассматриваются методические требования к подготовке и проведению урока, использованию интерактивных технологий в контексте требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективность программы реализации педагогических условий формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Фролова Ангелина Геннадьевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье обосновывается актуальность формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, представлены результаты исследования уровня и особенностей универсальных учебных действий школьников учащихся начальных классов. Дается оценка эффективности реализации программы, направленной на формирование универсальных учебных действий младших посредством реализации педагогических условий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль и место ситуационных задач в современном уроке биологии
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Жульков Никита Владиславович, Коняев Игорь Сергеевич
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- В статье дается описание роли и места ситуационных задач в современном уроке биологии; приводятся примеры организации некоторых форм деятельности учителя и обучающихся на конкретном уроке и в проектной деятельности с использованием элементов решения ситуационной задачи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие коммуникативных УУД младших школьников в процессе групповой работы
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Сафиуллина Дильбар Ильдаровна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные способы и пути развития коммуникативных учебных действий в рамках групповой работы во внеурочной деятельности. Проблематика исследования связана с необходимостью понимания способов формирования коммуникативных навыков у обучающихся начальной школы в условиях группового взаимодействия. Методы исследования основаны на теоретическом анализе психолого-педагогической литературы, включая работы по психологии развития, педагогической психологии и методике обучения. Результаты исследования представляют собой выявление основных особенностей развития коммуникативных универсальных учебных действий в контексте групповой работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования универсальных учебных действий младшего школьного возраста
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Фролова Ангелина Геннадьевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста. Автором выявлены эффективные педагогические условия формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческие задания на уроках математики как средство формирования метапредметных УУД на примере изучения темы «Квадратичная функция»
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кузнецова Вероника Анатольевна, Лобанова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Актуальность творческих заданий на уроках математики, особенно при изучении темы «Квадратичная функция», заключается в том, что они позволяют стимулировать учеников к активной работе с материалом, развивают их творческое и критическое мышление, а также способствуют более глубокому и полному усвоению материала. Изучение квадратичной функции требует от учащихся не только понимания теории, но и умения применять полученные знания на практике. Творческие задания помогают учащимся увидеть связь между теорией и реальными ситуациями, что делает обучение более интересным и полезным. В процессе выполнения заданий они вынуждены принимать решения, искать альтернативные подходы и обосновывать свои ответы, это развивает их логическое мышление, аналитические и проблемно-поисковые навыки. Таким образом, творческие задания играют важную роль в изучении квадратичной функции на уроках математики, обогащая процесс обучения, развивая самостоятельность и коммуникативные навыки учащихся, а также способствуя глубокому пониманию и усвоению материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие коммуникативных умений у младших школьников
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Данилова Анна Ивановна, Калина Марина Фёдоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена одной из важнейших проблем, стоящих перед современной школой, – проблеме общения. Разрешению этой проблемы будет способствовать развитие коммуникативных умений. В статье осуществлён краткий обзор коммуникативного подхода к изучению русского языка в начальной школе, рассматриваются способы формирования коммуникативных умений, среди которых умения говорить, слушать, использовать невербальные средства общения, развивать эмпатию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование универсальных учебных действий и коммуникативных компетенций у младших школьников с нарушениями слуха на уроках
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бутова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена формированию коммуникативных учебных умений и компетенций у младших школьников с нарушениями слуха на уроках. Один из главных аспектов обучения слабослышащих детей – развитие и совершенствование коммуникативной компетенции. Коммуникативная направленность является одним из основных аспектов учебного процесса, проявляясь в различных видах, методах и формах речевой деятельности детей с ОВЗ в младших классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Читательская грамотность как способ достижения метапредметных результатов обучения
Конференци статья
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Александрова Светлана Эдуардовна
- Рубрика:
- Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
- Аннотаци:
- В эпоху огромного потока информации читательская грамотность является основой общей успешности школьников. Умение работать с текстами для решения различных задач закладываются в начальной школе на разных учебных предметах, при этом достижение предметных и метапредметных результатов младшими школьниками является главным требованием Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) Российской Федерации. Именно метапредметные результаты важны для интеллектуального развития личности и дальнейшей социализации в обществе. В статье описаны метапредметные результаты, обеспечивающие формирование читательской грамотности, представлены группы читательских умений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация метапредметного подхода в обучении с применением современных образовательных технологий
Конференци статья Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Присяжная Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
- Аннотаци:
- Метапредметный подход в обучении является одной из современных педагогических концепций, которая позволяет развивать у обучающихся универсальные способности и навыки, не привязанные к конкретной предметной области. Использование современных образовательных технологий позволяет воплотить этот подход на практике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельностный подход как один из инновационных подходов образовательного процесса по развитию личностных качеств учащихся
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Симонова Алена Анатольевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. По мнению автора, быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Устойчивость внимания как фактор развития произвольной регуляции деятельности у младших школьников
Конференци статья
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Орешина Екатерина Николаевна, Селезнева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена взаимосвязь устойчивости внимания и формирования произвольной регуляции деятельности младших школьников на примере результатов исследования в МБОУ «Центр образования №25 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тулы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние регулятивных универсальных учебных действий на успешность обучающихся
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Быкова Анастасия Наилевна, Минахметова Альбина Зульфатовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению вопросов метапредметных универсальных учебных действий в учебной деятельности. Целью исследования является выявление взаимосвязи регулятивных учебных действий на успешность обучающихся. Ведущим методом исследования данной проблемы является метод тестирования. В исследовании приняли участие 40 учащихся шестых классов. Представлены результаты эмпирического исследования регулятивных универсальных учебных действий у успешных и неуспешных учащихся. В ходе исследования обнаружили, что уровень развития регулятивных УУД, волевых качеств личности влияет на успешность учащихся. Даны рекомендации по развитию целеполагания у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие регулятивных УУД у второклассников посредством применения карточек критериального оценивания на уроках литературного чтения
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Корягина Марина Алексеевна, Булат Роман Евгеньевич
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты исследования потенциала применения карточек критериального оценивания в развитии регулятивных УУД у второклассников на уроках литературного чтения. Актуальность исследования обусловлено объективной потребностью дальнейшего теоретически обоснованного совершенствования методических разработок, направленных на развитие требуемых обновлёнными ФГОС НОО регулятивных УУД у второклассников. Доказана целесообразность применения карточек критериального оценивания, учитывающих психофизиологических характеристик возраста обучающихся. Внедрение карточек критериального оценивания для развития регулятивных учебных действий на уроках литературного чтения показало, что уточнение критериев для оценивания помогает обучающимся лучше планировать и регулировать свою деятельность, способно стать для них мотивационным фактором, повысить объективность их самооценки, а также развивает их способности к применению на практике полученных навыков оценки деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативных учебных действий на уроках литературы посредством дискуссии
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Булат Роман Евгеньевич, Сейидметова Виктория Азеровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты теоретического анализа применения метода дискуссии в современном общем образовании, который вскрыл его потенциал в выполнении обновлённых требований ФГОС ООО и ФООП ООО к формированию у обучающихся метапредметных результатов в части коммуникативных универсальных учебных действий. На этой основе осуществлена практическая разработка и внедрение технологических карт уроков по учебному предмету «Литература». Эмпирическая часть исследования доказала результативность достигнутых результатов в формировании у обучающихся коммуникативных универсальных учебных действий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование самоконтроля у обучающихся с нарушением письма
Конференци статья
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Чурилова Валерия Алексеевна, Тишина Людмила Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы формирования самоконтроля у обучающихся с нарушением письма, трудности при выполнении заданий младшими школьниками, а также отмечается важность использования вербализации для уменьшения количества ошибок на письме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этапы проектирования урока по достижению младшими школьниками познавательных универсальных учебных действий
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Панкова Светлана Ивановна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Проблемы детства в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема проектирования современного урока. Описаны основные этапы и представлена характеристика этапов, отражающая возможности проектирования достижений младшими школьниками познавательных универсальных учебных действий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия развития коммуникативных учебных действий у младших школьников
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Батурина Мария Георгиевна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Социально-психологические аспекты организации образовательного процесса в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития коммуникативных учебных действий младших школьников. Авторами представлена сущность коммуникативных действий, что является чрезвычайно актуальной проблемой, так как уровень развития данных умений влияет не только на результативность обучения детей, но и на процесс их социализации и развития личности в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование проблемного обучения на уроках биологии
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Додонова Юлия Викторовна, Пырова Светлана Александровна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- В связи с постоянными изменениями образовательных стандартов всё сложнее найти путь для их достижения. В развивающемся мире, используя именно инновационные технологии, по мнению авторов, можно достичь сути предъявляемых требований ФГОС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование информационной компетентности студента как развитие его субъектного опыта информационного взаимодействия
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Шулика Надежда Анатольевна, Козлова Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы формирования у студента высшей профессиональной школы информационной компетентности как базового компонента информационной культуры. Авторами обосновываются положения о значимости развития у студента субъектного опыта информационного взаимодействия, способствующего реализации целей профессионального образования – развития личности как субъекта деятельности, способного к саморазвитию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Боджикова Валентина Дмитриевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены современные проблемные вопросы образования и инновационные подходы к обучению, в целом, и проблематика вопроса формирования универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников, в частности, что, по мнению автора, может стать основой для проектирования деятельности учащихся и решения актуальных проблем развития личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические основы развития регулятивных УУД в подростковом возрасте
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- В статье анализируются психолого-педагогические основы развития регулятивных УУД в подростковом возрасте.
- Тӗп сӑмахсем: