Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

  • Основы психолого-педагогического сопровождения процесса социальной адаптации подростков с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Шаталова Юлия Владимировна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность психолого-педагогического сопровождения социальной адаптации подростков с задержкой психического развития, предложены рекомендации для психологов, родителей и учителей, направленные на развитие социально-адаптивных возможностей подростков. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, созданию поддерживающей среды и групповым формам работы. Включены рекомендации по организации коррекционно-развивающих занятий, повышению профессиональной компетентности учителей в области специальной психологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические основы технологии развития диалогической речи у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кокорева Оксана Ивановна, Михайлова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье дается характеристика особенностей диалогической формы связной речи. Приводятся данные о мотивации общения как основы возникновения и поддержания диалога, рассматриваются особенности разговорной речи как специфической функциональной системы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самоповреждающее поведение как следствие одиночества среди подростков

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Куковинец Елена Васильевна, Карандеева Арина Вячеславовна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема самоповреждающего поведения среди подростков. Особое внимание уделяется причинам возникновения одиночества в подростковом возрасте, которое впоследствии может перерасти в проявления самоповреждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формы проявления демонстративности в подростковом возрасте

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Карагулян Карина Эдуардовна, Куликова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматривается подростковый возраст как период значительных изменений в физическом и психологическом развитии, акцентируя внимание на таком явлении, как демонстративность. Основная цель работы – объяснить причины и формы проявления демонстративности у подростков, их влияние на социальное взаимодействие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Филатова Ия Владимировна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития. Анализируется влияние процессов когнитивного, эмоционального и моторного развития на освоение базовых навыков самообслуживания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Авдеева Виктория Алексеевна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития мелкой моторики у детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализируется взаимосвязь между развитием двигательных навыков, речевых способностей и когнитивных процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития тактильного восприятия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра посредством сенсорной интеграции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Грачев Никита Михайлович, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье освещаются особенности развития тактильного восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра. Рассматриваются основные качества, отражаемые в тактильных ощущениях, тактильные защиты. Разработан диагностический инструментарий для выявления уровня развития тактильного восприятия у детей данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие старших дошкольников в поддерживающей педагогической среде: комплексная развивающая программа «Ромашка»

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Квитатиани Шорена Валерьевна, Константинова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются некоторые аспекты развития детей старшего дошкольного возраста, включенных в «ситуацию обучения» при подготовке к школе. Представлено содержание комплексной развивающей программы. Показано, что при подготовке к школе следует ориентироваться не на количество усвоенных ребенком «школьных» знаний, умений, навыков, а на личностное развитие. Установлена важность благоприятной среды, педагогической поддержки, создающей условия для развития ребенка, получения им достаточного дошкольного образования, сохранения психологического здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные особенности проектного управления в системе муниципалитета (на примере муниципального образования «Куйбышевский район» Калужской области)

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Круглов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Актуальность темы связана с тем, что количество информации, накопленной человечеством в различных сферах науки, ежегодно растет с огромной скоростью. Возникает необходимость сокращения времени на процесс обработки информационного контента в деятельности организаций и компаний при работе с проектами их развития. Цель главы заключается в проведении анализа использования информационных технологий в управлении проектами и разработке комплекса мер, способствующих совершенствованию деятельности в администрации МО «Куйбышевский район» Калужской области. Предметом исследования является влияние внедрения новых информационных технологий на управление проектами в работе администрации МО «Куйбышевский район» Калужской области. В ходе работы над материалом применялись системный, комплексный, ситуационный, процессный подходы, а также элементы многофакторного анализа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема формирования навыков самообслуживания у дошкольников с расстройствами аутистического спектра

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Патрушева Виктория Алексеевна, Артемова Ева Эдуардовна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В главе представлен анализ понятия детского аутизма, и рассмотрены теоретические подходы к изучению специфики становления навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста, страдающих расстройствами аутистического спектра (РАС). Овладение навыками самообслуживания, такими как одевание, гигиенические процедуры, самостоятельные прием пищи и туалетные навыки, представляют собой ключевой этап в онтогенезе ребенка. Эти навыки обеспечивают независимость, повышают самооценку и способствуют успешной социализации. Теоретический анализ работы доказывает, что у детей с РАС процесс формирования данных навыков сопряжен с определенными сложностями, обусловленными особенностями развития, включая затруднения в понимании вербальных инструкций, планировании и реализации последовательных действий, а также повышенную сенсорную чувствительность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сохранение исторической памяти как способ достижения целей воспитания студентов колледжа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Маслова Елена Витальевна
    Рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотаци:
    Статья посвящена возможности использования исторической памяти для решения задач воспитания студентов колледжа. Актуализируется понятие историческая память, устанавливается ее взаимосвязь с проблемой формирования идентичности. Описывается опыт Северо-Западного института (филиала) АНО ВО Московского гуманитарно-экономического университета по формированию исторической памяти студентов через приобщение с истории своей семьи, в частности истории военных лет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ценностные ориентации и отношение младшего подростка к обучению в организации общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Смирнова Ольга Валерьевна, Константинова Наталья Ивановна, Гани Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается период обучения детей в средних классах общеобразовательной школы. Отмечается важность следующих моментов: переход детей из начального в среднее звено школы и связанные с ним изменения условий обучения; трансформация взаимоотношений в системах «ребенок – взрослый», «ребенок – сверстники». Показано значение внеурочных занятий, «дружелюбной образовательной среды» и доверительных семейных отношений в развитии младшего подростка, в формировании духовно-нравственной направленности его ценностных ориентаций и позитивного отношения к школьному обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптация подростков в конфликтных ситуациях: психолого-педагогическое сопровождение как ключевой фактор

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Ворожейкина Варвара Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье исследуются теоретические основы понятия «конфликтная ситуация» и её значимость в жизни подростков. Актуальность темы обусловлена возрастающей распространённостью конфликтов в подростковой среде и необходимостью разработки эффективных стратегий для их преодоления. Рассматриваются типы конфликтов, причины их возникновения и последствия для психоэмоционального состояния подростков. Особое внимание уделяется роли психолого-педагогического сопровождения как инструмента, способствующего успешной адаптации подростков в конфликтных ситуациях. Анализируются основные методы и подходы, используемые в рамках психолого-педагогического сопровождения, а также их влияние на формирование адаптивных копинг-стратегий. В работе представлены примеры успешной реализации психолого-педагогического сопровождения, показывающие его значение в процессе разрешения конфликтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование межкультурной компетенции средствами цифровых технологий у обучающихся среднего школьного возраста на уроках китайского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Галиуллин Камиль Робертович, Валеева Роза Закариевна, Гиниатуллина Азалия Ильшатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В современном мире формирование межкультурной компетенции является неотъемлемой частью образовательного процесса. Оно напрямую связано с уважением к культуре и традициям других народов. Изучение иностранного языка дает обучающимся возможность не только освоить языковые навыки, но и познакомиться с культурными особенностями. Одним из эффективных методов формирования межкультурной компетенции является использование цифровых средств обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование представлений о временах года в процессе воспитания детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Каримова Айсылу Альбертовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам формирования представлений о временах года в процессе воспитания младших школьников. Показано, что формирование представлений является одним из эффективных путей в процессе воспитания младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста: психолого-педагогический подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Батова Алина Сергеевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам формирования гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста при психолого-педагогическом подходе. Показано, что психолого-педагогический подход является одним из эффективных путей формирования гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Китайские сказки как средство формирования лексической компетенции на уроках китайского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Николаева Наталия Алексеевна, Гиниатуллина Азалия Ильшатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Баранова Альфия Рафаиловна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал китайских сказок как инструмента для формирования лексической компетенции на уроках китайского языка. Целью исследования является поиск эффективных и мотивирующих методов обучения, способствующих расширению словарного запаса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание средствами игровых технологий на уроках китайского языка в старших классах (10–11 классы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Логинова Полина Юрьевна, Дульмухаметова Гульнара Фаридовна, Мансурова Венера Ягфаровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В современном образовательном процессе важное место занимает патриотическое воспитание, которое формирует у обучающихся чувство любви к Родине, уважение к её истории, культуре и традициям. Одним из эффективных способов интеграции патриотического воспитания в старших классах является использование игровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в коррекции нарушения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Петрунина Кристина Николаевна, Дорофеева Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности нарушения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Представлены результаты обследования по следующим направлениям: обследование звукопроизношения, обследование фонематического слуха.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние родительских отношений на личностные особенности подростка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Хрипунов Вадим Николаевич, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    История, проблемы и перспективы развития образования
    Аннотаци:
    Тема семейного влияния на личность подростков приобретает особую важность в современных исследованиях, поскольку именно семейные взаимоотношения оказывают значительное воздействие на эмоциональное и социальное развитие молодых людей. Характер общения между родителями и детьми формирует базовые ценности, поведенческие модели и эмоциональное здоровье подростков. В работе рассматриваются различные стили воспитания – авторитарный, демократический и либеральный, а также их влияние на самооценку, социальные навыки и поведение подростков. Особое внимание уделено негативным факторам семейных взаимодействий, таким как насилие и пренебрежение, которые способны нанести серьёзный ущерб психическому состоянию подростка. Исследование подчеркивает необходимость гармоничной атмосферы в семье для полноценного развития личности и минимизации рисков негативных последствий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние виртуальной среды на психику подростков: особенности интернет-аддикции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Морозова Кира Владимировна, Абрамович Лилия Викторовна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В условиях цифровизации и повсеместного распространения интернета подростки сталкиваются с высоким уровнем риска развития зависимости, что вызывает значительное беспокойство среди психологов, педагогов и родителей. В статье исследуются основные факторы возникновения интернет-аддикции, включая социальные, эмоциональные и когнитивные аспекты, а также особенности подросткового возраста, которые делают эту возрастную группу более уязвимой. Описываются признаки и симптомы интернет-зависимости, а также её негативные последствия для психического здоровья и функционирования подростков. Важное внимание уделяется методам профилактики зависимости. Авторы подчёркивают необходимость комплексного подхода к решению данной проблемы, основанного на сотрудничестве между специалистами, родителями и образовательными учреждениями, чтобы минимизировать риски и обеспечить здоровое развитие подростков в условиях цифровой эпохи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самостоятельная деятельность младших школьников: содержание, структуры, функции и принципы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бутякова Анастасия Сергеевна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению сущности и составляющих самостоятельной деятельности младших школьников, выступающей одним из ценностных ориентиров ФГОС НОО. Автором рассматриваются различные точки зрения к пониманию самостоятельности младших школьников, а также особенности организации данной деятельности педагогами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие воспитателей и родителей дошкольников: правовые аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хрусталева Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор российских нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность воспитателей детей дошкольного возраста в области взаимодействия с родителями обучающихся. Контент-анализ правовых документов позволил установить характер деятельности воспитателей по взаимодействию с родителями, а также выявить направления деятельности воспитателей по взаимодействию с родителями согласно российскому законодательству.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Петрова Вера Дмитриевна, Халахина Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Отмечается, что формирование нравственных чувств и становление патриотического сознания и самосознания не сводится к простому заучиванию символики и гимна. Программа работы в этом направлении предполагает погружение детей в конкретную социальную действительность своего региона. Это достигается через знакомство с историей родного края, его выдающимися людьми, традициями, природой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование речевого этикета детей 6–7 лет в проектной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Александрова Наталья Сергеевна, Савиных Ксения Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования культуры общения у дошкольников 6–7 лет. Авторами раскрыты основные понятия изучаемой проблемы (речевой этикет, проектная деятельность, дошкольники), акцентируется внимание на ее ключевых аспектах, таких как признаки сформированности речевого этикета, этапы работы по формированию речевого этикета. Особое внимание уделяется возможностям проектной деятельности как эффективного инструмента для формирования речевого этикета. Представлены этапы проведения проектной деятельности, которые способствуют увлекательному обучению и активному вовлечению детей в процесс овладения речевым этикетом. Указано содержание работы, направленной на формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Основными методами проведения исследования являются: анализ нормативных документов, методической литературы, анализ, синтез, сравнение и обобщение психолого-педагогических исследований. Результаты исследования показали, что творческий подход и интеграция игровых методов в обучение способствуют формированию речевого этикета у дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти